书法兴趣小组活动计划与书法兴趣小组计划汇编

下载后可任意编辑 书法兴趣小组活动计划与书法兴趣小组计划汇编 第 6 页 共 6 页 下载后可任意编辑 书法兴趣小组活动计划 书法兴趣小组，在于培育学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净洁净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。 三、实行的措施： （1）、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜爱的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。 （3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。 （4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 四、教学计划安排 周次及教学内容 第三周： 讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。 第四周： 学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法老师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。 第五周：国庆放假一周 六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。 七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给学生训练。 九学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。 十根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练 十一由书法老师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。 十二由书法老师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。 十三由书法老师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。 十四由书法老师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。 十五由书法老师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。 十六由书法老师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，选择出一些优秀作品参展。 下载后可任意编辑 书法兴趣小组计划 一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：二、教学意义：越来越多的小学生字写不好了,殊不知书写是人们必不可缺的沟通方式,书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培育学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣,使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。 三、教学目标：1．在书法学习中，使他们养成良好法律规范的书写姿势和执笔姿势。2．指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3．通过书法练习，培育学生仔细负责、专心致志、持之以恒的精神。4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 四、教学措施：（一）、精选学习内容：首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 （二）、教给正确方法：在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。 （三）、加强书法训练：汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 五、具体内容:钢笔书法及基本笔画的书写，独体字的练习。 六、小组成员：四一：王美乐刘一诺王艺昕韩如奇刘文秀五一：王晓杰王凤娟王伟刘文军李欣六一：韩永庆于莹莹闫文亮高新鹏韩力七、具体效果：第3周钢笔书法及其基础知识，横、竖的写法第4周笔画书写——撇、捺的写法第5周笔画书写—--点、提的写法第6周笔画书写——竖钩、弧弯钩第7周笔画书写——戈钩、卧钩的写法第8周笔画书写——竖弯、竖弯钩的写法第9周笔画书写——竖提、横钩的写法第10周笔画书写——横折、横折钩的写法第11周笔画书写——横撇、撇折的写法第12周笔画书写——撇点、横折弯钩的写法第13周笔画书写——竖折、竖折折钩的写法第14周笔画书写——横折提、横折折撇的写法第15周笔画书写——横撇弯钩、横折折折钩的写法第16周组合笔画，练习独体字第17周练习书法作品