二姜小学惜时守时勤奋学习主题活动实施方案

二姜小学“惜时守时 勤奋学习”主题活动实施方案 ——争做“文明优雅好少年”系列活动 一、指导思想 每个班级里，总是有些学生上课迟到，做作业速度很慢，总是要老师不断地催促，可是你着急，他不急，磨磨蹭蹭地，而且总是改不了，这就是养成了不惜时的习惯。作为老师，要为孩子的将来负责，就不要忽视这些看起来视乎不重要的“小毛病”。应该从点滴入手，培养少年儿童守时惜时的习惯。 二、活动目标 1、培养学生做事认真，积极上进的生活态度。 2、使学生养成做事有计划、不敷衍、按时作息、自己的事情自己做的良好习惯。 3、通过活动，使学生明白要按时作息的道理，并懂得守时、惜时。 三、活动主题：惜时守时 勤奋学习 四、具体活动方案 1、宣传发动，通过国旗下讲话向学生发出“惜时守时 勤奋学习”的倡议。 2、在班级管理中，以身作则，树立榜样。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。 所以，老师要以身作则，让孩子明显感觉到您的惜时、守时，给孩子以潜移默化的影响。组织学生搜集惜时守时名言。 3、在少先队活动中强化珍惜时间的观念。 习惯是一种非智力因素，是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。通过主题班会“勤学从今天开始”、“珍惜时间”等，收集伟人、古人珍惜时间，勤奋学习的故事、名言。 4、教给方法，具体指导。 要纠正孩子不守时的坏习惯，要做到不急不恼，教会学生时间是可以自己安排的，专心的人，效率高的人就可以走在时间的前面。我让学生配合制定合理的作息时间表，把一天的时间安排详细列好，比如什么时候起床，什么时候做作业， 什么时候玩等。内容具体细致，然后让家长严格监督按计划执行。． 5、利用激励措施，长期督促。 养成良好习惯不能一蹴而就，师生都应作长远打算。老师须允许学生习惯形成有个过程；学生须一步一个脚印，不能图快。师生密切配合，以评选“惜时守时小能手”为契机，形成制度和规则，有人督促。班干部，班主任根据班规狠抓、狠管，很快，缺席现象绝迹，迟到现象消失。教师要有耐心，允许学生反复犯错，但能及时反思和改正，持之以恒地改正浪费时间的坏习惯。 二姜小学 2010、12 二姜小学“惜时守时小能手”申报展示表 姓 名 别 性 龄年 就读学校 就读班级 个 人 事 迹 班主任评 价 二姜小学 中队“惜时守时小能手”获章人员名单 中队 辅导员 获 章 人 员 名 单 辅 导 员 评 语