小学数学中心教研组年度教学计划

下载后可任意编辑 小学数学中心教研组年度教学计划 一、指导思想 以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探究教法、稳步推动、和谐进展为宗旨，深化开展教学方法和学习方式的讨论。法律规范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，加大对新老师的培育指导力度，全面推动素养教育，提高教育质量。 二、主要工作和措施 1、法律规范数学主题化系列教研活动 本学期开展“理解性教材与教法的和谐性讨论”为主题的教学讨论。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探究、研讨沟通、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学老师积极参加校本研修活动。具体安排如下： 学习思辨阶段时间：3月底 （1）收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位老师完成一篇以上。 （2）沟通心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录。时间：第五周 （3）确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。 实践探究阶段时间：4月中旬 （1）分高、低段各位老师备课一节。 （2）集中沟通，两位老师主讲自己的设计思路。时间：第七周 （3）根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。 （4）第二次集中：沟通备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案 研讨沟通阶段时间：4月底 （1）镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。时间：第十周 （2）参加城区主体研训展示活动。地点：岳林中心 （3）组长完成讨论报告，教研组成员完成讨论论文 总结反思阶段时间：5月初 （1）沟通教学论文 （2）提出问题，商量下学期的讨论主题。 2、加强青年老师队伍的建设。 （1）参加市“与课改同行”征文竞赛，要求每位老师结合教学撰写论文、随笔。(3月25日之前)。 （2）推举精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲竞赛。（4月初） （3）5月中旬市优秀论文评比。 （4）积极培训参加下学期教坛新秀的老师。 （5）提倡“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面干净、评改法律规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。