小学生社团活动策划书

下载后可任意编辑 小学生社团活动策划书 【篇一】小学生社团活动策划书 一、指导思想 为了法律规范学生的书法行为，营造浓厚的写法律规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学提供展示自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生个性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写能手和尖子。 三、社团机构 社团部长：*** 社团副部长：*** 社团成员：学校选出来的书法爱好者 四、社团进展计划 （一）打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦） 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品给予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 （二）发挥一种合作、沟通、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识） 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作；团队精神的境界——凝聚力；团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应互相沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。 （三）描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素养，装点校园文化气息，为学校出力） 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立： 1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗？ 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。【篇二】小学生社团活动策划书 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生良好的习惯，进展学生的个性，提高学生的综合素养，促进学生的全面进展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和血丝实际。 四、活动口号 CrazyEnglish 五、活动时间 周三下午第二第三两节课 六、活动安排 (一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，老师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 (二)短信安排 1.学唱英语歌老师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，老师搜集这些节日的材料，更深化的了解节日的由来、庆祝方式。 3.讲故事竞赛老师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后老师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行竞赛。 七、评价方式 老师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平常加分，二、三等奖可以物质奖励。【篇三】小学生社团活动策划书 为了培育学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参加的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期体育社团活动开展情况如下： 一、活动课程设置： 根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下： 1、乒乓球、2、羽毛球、3、篮球、4、跳绳、5、跑步 二、活动时间安排： 每天上午大课间时间、课外活动时间。 三、社团组织： 负责人：杨华江 成员：各班班主任 四、后勤保障组： 负责教学、活动设备的调剂和添置，保障兴趣活动的顺利开展 五、活动安全注意事项： 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品。 2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。 3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。 4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争吵甚至打架。 六、指导老师职责： 1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、按活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事