关于主题教育党建工作专题调研情况的报告

下载后可任意编辑 关于主题教育党建工作专题调研情况的报告 为扎实推动“不忘初心、牢记使命”主题教育深化开展，根据党委统一安排，近期对基层党建工作进行了专题调研。现将有关情况报告如下： 一、调研的基本情况 此次调研活动分三个层面展开：第一个层面是部署基层自上而下开展调研，重点剖析本单位存在的个性问题;第二个层面是党委深化基层开展“点对点”的调研，重点查找存在的共性问题;第三个层面是充分发挥特约调研员队伍的作用，邀请名特约讨论员集中对重点课题进行攻关。期间，调研组先后到个基层党委、个机关党支部、个基层党支部进行专题调研，与名基层党委(支部)正副书记、党务工作者进行了座谈沟通。调研活动的开展既是一次专题调研，又是一次集中宣讲。通过对党的十九大精神、党建工作会议精神的解析回顾和集中宣讲，引领广阔党员充分认清了新形势下加强和改进党建工作的重要性、必要性和紧迫性。既是一次问诊把脉，又是一次答疑释惑。针对基层广阔党员关注的热点及困惑，调研组对相关政策进行了细致解读、对一些问题疑惑进行了现场答复，收到了良好效果。既是一次盘点梳理，又是一次系统思考。通过对系统党建工作整体状态的梳理，特别是针对存在的现实问题进行了深度思考，面对面、心贴心向广阔基层党员询计问策，对下一步党建工作的推动路径有了更加清楚的认识。 二、近年来党建工作取得的主要成效 从调研情况看，近年来在党委的坚强领导下，队伍围绕中心主业，抓党建带队建，抓班子带队伍，较好地发挥了各级党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和广阔党员的先锋模范作用，为有效履行职责使命提供了强有力的思想和组织保证。 一是思想政治建设有序开展。面对社会环境的深刻变化特别是意识形态领域的严峻挑战，始终把思想政治建设摆在首位。各级深化开展十九大精神专题教育，抓好理想信念、遵纪守法等基础教育，部署开展了“坚定信念、铸牢队魂”等主题教育和职业精神打造等活动，打牢了队伍高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基。支部紧贴任务特点和队伍实际，探究推行群众性自我教育模式，打造了“一句话课堂”教育品牌;支部大力开展职业精神打造，建立思想政治工作机制，为完成各项执勤任务提供了有力的思想政治保证。 二是领导班子建设稳步推动。推动党委讨论出台《领导班子建设标准(试行)》，部署开展以“六个能力”建设为核心的标准化建设，配套制定了三年工作规划和年度推动计划。同时，加强对班子定期考核。修改完善支部年度考评细则，坚持每年考核讲评，兑现奖惩措施，推动了中心任务完成。 三是干部选任制度改革全面深化。积极探究干部竞争性选拔试点，树立“从干得好的中选考得好的，从考得好的中选干得好的”选人用人导向，建立了政策体系、组织模式和考务法律规范，在两次会议上推广了经验做法。近年以来，名干部通过竞争性选拔走上处级领导岗位，名干部提任职领导，做到了党委满意、党员服气。 四是队伍战斗力有效提升。面对经济社会进展的现实需要，坚持干部分级分类培训、深化全员岗位练兵、全面实行轮值轮训。同时，把战斗力标准贯穿到人才培育的全过程，制定出台三个工作法律规范，推动专业技术干部管理，打造了专业技术人才方阵，队伍的综合素养和实战本领得到提升，圆满完成了学习等重大任务。 五是纪律作风建设成效明显。各级根据党中央和党委的统一部署，扎实开展党的群众路线教育实践活动、“两学一做”学习实践活动以及“不忘初心、牢记使命”主题教育，仔细组织“四查看、四整治”教育整顿、领导干部工作生活待遇清理整治等专项行动，严格落实上级党委派员参加下级党委民主生活会、重大事项报告、领导干部经济责任审计等制度，队伍纪律作风建设取得了阶段性成效。 六是党建基础工作持续加强。各级党团组织设置得到了全面法律规范，目前共设置党委个，党支部个，党员人，占全体人数的%。一级全部设立基层党委，强力推动党代会、全委会、常委会等制度落实，年机关、基层党委相继组织召开了党代会，党委扎实开展的“严格党内生活，创建模范党组织”活动，不断完善党建制度，扩大党内民主，法律规范党内生活，夯实了党建工作基础。 我们深切认识到，当前党建工作必须始终坚持思想建党、政治建设，才能始终保持队伍建设的正确方向;必须始终坚持围绕中心、服务大局，才能充分发挥各级党组织的凝聚力、战斗力;必须始终坚持群众观点、群众路线，才能赢得人民群众真心实意的拥护和支持;必须始终坚持面对基层、强基固本，才能为队伍建设长远进展奠定坚实的基础;必须始终坚持从严治党、从严治队，才能保持队伍风清气正和集中统一;必须始终坚持与时俱进、改革创新，才能激发队伍党建工作的生机活力。 三、队伍党建工作存在的问题 各地各单位在肯定成绩的同时，也反映了目前队伍党建工作存在的一些问题，涉及思想政治建设、领导班子建设、党员队伍建设等共条，归纳起来主要有以下7方面： (一)思想政治建设方面，教育针对性、实效性有待进一步增强。一是教育多头下达、重复部署的问题较为突出。当前，在组织开展政治教育过程中一些教育任务多头部署、重复开展，既干扰了原定计划，又浪费了时间精力。各级组织在制定教育计划过程中，普遍没有对受教育对象区分层次，基本上是领导干部、普通党员“齐步走”“大锅烩”，没有充分考虑党员的知识水平、阅历层次、兴趣爱好。许多党员反映，政治教育要么听不懂、要么不解渴。三是教育制度落实不力。当前各级党组织落实议教、组教、施教、评教等普遍存在着不落实、落实不常常或台账落实等问题。有的单位没有定期进行党委议教，有的党委议教只是简要的传达上级精神，没有具体的贯彻措施，有的基层单位教育时间常常被挤占，政治教育很难保证“人员、时间、内容、效果”四落实。 (二)领导班子建设方面，党委凝聚力、战斗力没有得到充分发挥。一是书记配备不够科学。有的在确定党委书记人选上，搞“一刀切”或论资排辈。比如，推行级以下单位政治主官任书记制度以来，忽视了专业特长、年龄结构等因素，对班子团结、党务工作开展造成一定影响。二是分工落实有偏差。虽然对基层正副书记分工提出了指导意见，但在实际运行过程中，一些单位正副书记各自为政、争权揽权仍有所反映。三是贯彻民主集中制不够严格。当前，各级党组织议事规则都已建立，但内容较为笼统，指导性和操作性不强，致使在贯彻落实民主集中制水平上参差不齐。有的重视集中忽视民主，书记以“一把手”自居“拍板”重大事项;有的重视民主忽视集中，对基层民主推举事项，缺少党委统揽把关。 (三)干部选拔任用方面，选人用人的科学性和时效性有待进一步增强。一是选拔机制需要改进。目前，干部选拔任用机制得到了党员充分认可，但运作周期过长，干部补退不同步，导致干部岗位长期空缺，队伍党员反映比较强烈。二是干部考核评价机制不够完善。考核干部侧重民主推举和谈话了解，对工作实绩的考核方法手段还不多;侧重干部的任前考核，对日常考核关注不多，如何更加注重工作实绩、更加注重德的考核、更加围绕战斗力标准，真正把干部日常考核与任前考核结合起来，有待