乡镇“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报

下载后可任意编辑 乡镇“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报 乡镇“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报 自开展“大学习、大调研、大改进”活动以来，xx镇着力在大学习求“深”、大调研求“实”、大改进求“严”、营造氛围求“浓”上下功夫，全镇机关、社区、企业、农村等各方面迅速行动、多措并举，掀起了活动开展的热潮。 大学习上求“深”。将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入学习内容，制定全镇年度学习计划，坚持党员领导干部先学一步，学深一步，实行镇党委理论学习中心组带头学、领导干部领学以及基层党组织书记、党员和党务工作骨干集中轮训等多种方式，充分利用好中共刘集支部旧址、李耘生烈士纪念馆等爱国主义教育基地，下发《习近平谈治国理政》《重点人才政策汇编》等学习教材500余册，镇党委理论学习中心组开展2次集体学习研讨，各基层党支部利用“主题党日”开展1次集中学习。组织77名机关干部赴xx大学开展专题研修，对标先进地区经验，提升综合素养能力。组建红色讲师团队伍，聘请县委党校老师专门培训，有针对性地整理开发一批符合xx特色、教育性强的课件，运用基层党员听得懂、听得进、接地气的方式和语言，深化基层一线，进行送课上门42次，在全镇各党组织开展“从xx革命史看共产党人成功之道”专题巡回宣讲，真正把“不忘初心、牢记使命”主题教育与“两学一做”学习教育结合好。 大调研上求“实”。把三、四月份作为“集中调研月”，积极开展调研活动，重点落实“五个一”工作要求。选准一个调研主题，镇领导班子成员紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育、上级决策部署、党员干部作风建设、群众关怀的热点难点等四方面选好确定一个主题；集中一周时间走访，通过实地考察、召开座谈会等形式，仔细听取和征求基层群众代表的意见建议；形成一批调研报告，围绕调研课题，结合实际情况，寻找破解难题的着力点和突破口，积极讨论对策措施；理出一批意见建议，对调研中征求到的意见建议，进行汇总归纳，仔细梳理分析，确保找准突出问题，明确努力方向；总结一批经验做法，深化走访调研，坚持边学边改，立足岗位职能，对各项工作进行“回头看”，仔细分析、总结提炼出成功经验和不足教训。活动开展以来，累计走访党员群众342户、企业65家，征求意见建议60多条，发放宣传资料1000多份，形成35份调研报告。 大改进上求“严”。坚持问题导向，各基层党支部对大学习、大调研中发现的问题进行仔细梳理，列出问题清单，针对性的制定整改方案和规定时限，形成工作台账100余册，实现边查边改、立行立改。把民主生活会和组织生活会查摆出来的问题进行梳理，推动干部“一岗双责”、专职村干部使用管理、村干部绩效考核、党员积分制管理、党建观摩评比5项制度。开展1轮全镇检查督导，抽查机关部门、企业、农村36个，发现并反馈问题50余条，防止活动出现重形式、轻实效现象，真正将责任和担当落实到工作中去，切实整改到位。 营造氛围上求“浓”。专门制订宣传计划，充分利用各类宣传栏、《xx周报》、“山东xx”微信公众号等方式及时报道活动中好做法、好经验及取得的成效，制作宣传标语100余幅，发放明白纸、调查问卷10140份，进一步延伸宣传触角，做到宣传工作“全覆盖”，不断营造浓厚舆论氛围。