观看元旦节文艺晚会心得体会

下载后可任意编辑 观看元旦节文艺晚会心得体会 #观看元旦节文艺晚会心得体会1# 老师，学生，两个不同的代名词，组成了两个不同的阵营。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有对策，搞的是硝烟弥漫，苦不堪言。何必这样呢?我不明白! 一场跨年元旦晚会，让我悟到了这一切，原来，一切仍然可以这么简单。 那是20_年12月30日，晚上要开“迎元旦联欢晚会”。作为班主任的我，义不容辞的参加了准备工作。谁曾想，孩子们已经利用中午静校时间布置的差不多了，推开门，眼前一亮，整个教室焕然一新，让我感动不已。学生们争着问：“老师，美丽吗?好看吗?”那一个个兴奋不已的脸庞，那一双双饱含期待的眼睛，让我感动。我不住的点头，不住的说：“好看!真美丽!”原来，当学生面对他们感兴趣的事情时，积极性和表现欲是如此之强! 晚上，学生们的热情更让我大吃一惊。争着往我手里递橘子，送瓜子，放糖果，更亲切的拉我一起表演节目，看到他们那急于展示的举动，我恍然大悟。每个人都想要将自己最拿手的东西展示在大家面前，无人能例外。 一个元旦晚会，大家玩的十分尽兴，正如李校长说的那样，那时你根本看不出谁是差生，谁是好生。甚至差生比好生更积极主动。 那天的晚会，让我明白了：人与人之间是可以靠心来拉近的，可心与心之间的距离要靠什么来拉近呢?应该是理解、宽容、以及平等吧! 试想：假如我们能以平等友爱之心来对待每一个学生，那么学生将会汇报给我们什么样的惊喜呢?关键是你要发自内心去关爱、理解他们，信任他们会有所感受。 后记：师生之间的矛盾如何解决?心与心之间距离的拉近吧!唯有此，方能达到师生共融! #观看元旦节文艺晚会心得体会2# 1月1日元旦节终于到来了，元旦前，同学们同学们一天辛苦的排列这节目，元旦——终于到来了，这个时候，也是同学们展示自己才能的时候了。 元旦晚上，学校安排我们进入大厅，按顺序坐好。校长宣布：“元旦晚会现在开始。” 只听见台下响起了雷鸣般的响声。之后，几个女同学走上了舞台，顿时，听见一片欢呼，一瞬间大厅里面的灯灭了，台子上的彩灯亮了，一闪一闪的，加上她们的动作，一闪一闪的看得人眼花缭乱。 接下来，是一位男孩在弹电子琴，那个男孩将电子琴摆在舞台上，不慌不忙只见他把手抬起来，随后就按起了琴键，琴声十分动听，我认真一看，原来那个男孩只有十一二岁，那么小的岁数，谁知花了多少的功夫啊! 又是节目开始了，这个节目是我们班的小不点——李朵表演的——吹笛子。她平常不多说话，我想，她这回一定要出丑了，今日我倒要好好看看她是怎样吹的。 他走上了舞台，便吹起了笛子手在笛孔上乱按，吹出了优美的笛声，准确的来说，这不能说是乱按，应该是——快吹得很拿手，很熟练后来我又观察了她的脚，她的脚在地上一踮一踮的在那儿打拍子，这时候我才知道，她有你很强的乐感。这是，我又开始观察他的眼睛他的眼睛，一直在看台下的右边，我也看了一看，原来那是李朵的爸爸，是他的爸爸为她加油，给他勇气的。 “快点!快点!”我催妈妈赶快洗完碗，去“佳音英语”参加元旦晚会。 我们乘着车来到佳音英语学校，一路上天气虽然很冷，但还是困不住我们心中的热情。刚到佳音英语，我就看见门外搭着一个美丽的舞台，电灯照得舞台如同白天一样亮。这时，舞台两旁的音响“唱”起了动听的英语歌曲，椅子上坐满了观众，舞台两旁站满了观众，就连旁边的公路上也都是观众。 没过多久，主持人上台了，隆重地宣布了元旦晚会开始，紧接着就是观众们的欢呼声，把场上的气氛推向了高潮。主持人清了清嗓子，“现在我们开始第一个环节、朗诵，让我们用掌声有请朗诵的同学上场。”朗诵的同学陆续演讲完了，中间穿插了几个小游戏，最后开始了时装秀。排在前面的同学都穿着废旧物品做成的美丽衣服，很酷地走完了全程。终于轮到我们班的豆豆上场了，她穿着五颜六色的公主服，迈着大方的舞步，自信地走了起来。别看豆豆的年龄小，但毫不比别人逊色，还获得了第一名，真让我们刮目相看! 时间过得真快!一转眼，两个小时过去了，元旦晚会也结束了，大家都兴高采烈地回家了。我想：这次晚会既让我玩到了有趣的游戏，又让我学到了不少英语。我将继续努力，争取在明年的晚会上展示自己的风采。 #观看元旦节文艺晚会心得体会3# 为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，进展学生个性特长，提高广阔师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于_年12月28日，全体师生在礼堂进行了主题为“欢庆元旦放飞梦想”_元旦初二年级文艺汇演庆祝活动。 一、整体活动开展情况 (1)建立组织，明确分工为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。 (2)老师认真配合，学生积极参加本次活动得到了广阔师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。仅两周时间，就报送节目多个，后经节目筹备组筛选，从中选拔出学生节目18个，老师节目6个。选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和老师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和老师还亲自带着学生排练，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。学校全体老师也挤出休息时间，多次集中排练大合唱。为排练节目，老师付出了心血，学生流下了汗水。 (3)齐心协力，充分发挥团队精神在开展此项活动中，我校全体老师上下一心，人人努力，充分开挥了团队的战斗作用。演出之前，音响组在张炳琪老师的带领下，及时安装和调试音响，为演出提供了音响保证。 (4)精心策划、认真筹备文艺活动策划组在焦校长的统一领导下，由音乐组老师对本次活动进行了认真、周密地策划，他们多次讨论，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面，讨论、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。 (5)领导重视，全力支持为确保活动成功，学校主要负责人焦校长多次召开领导班子人员会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。 总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。 二、收获与反思 (1)促进了学生全面进展这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培育了自己的表现能力，适应能力和制造能力，有力地促进了学生的全面进展，大大提高了学生的综合素养。 (2)增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。 (3)收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。 (4)发现并培育了许多人才通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现非常突出，所表演的