高一英语组教学工作计划

下载后可任意编辑 高一英语组教学工作计划 高一下学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，这个学期我们学校开始了学练稿的使用，备课组分工撰写各个单位的学练稿，再由其他老师进行审查，最后发放给学生进行操练。为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康进展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个实可行的教学计划。特制定高一下英语教学计划如下： 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素养教育的精神，全组成员将积极主动地开展教学讨论工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的的兴趣和习惯养成。 二、教学内容 高一教材必修二和必修三，共9个单元。 具体安排：对于9个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进行： ①阅读两篇文章及处理语言点共需4课时②随堂练习校对讲解共1课时 ③grammar及练习共2课时④写作1课时 ⑤听力（+检查训练）1课时⑥单元检测1课时。 三、主要工作 1、仔细讨论新课程标准，仔细讨论新教材，在集体备课的基础上仔细备课上课，仔细行自习辅导和批改作业。 2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 3、为了提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。 4、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓舞学生英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 5、阅读理解能力的培育是高中教学的重点，也是高考的重头戏。 6、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的老师与年轻老师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教模块的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后定下来。每天的集体备课与说课，备课组长要负责组 7、加强听评课。听课、评课，取长补短。老师教学各有风格，老师间应互相听课，可本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己共同提高。