教研主题活动的总结格式

下载后可任意编辑 教研主题活动的总结格式 1.教研主题活动的总结格式 本学期的教研工作，继续全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，紧密配合幼儿园教育教学工作，切实展开了多方面、多层次的教学讨论，在教学、教研、科研诸方面都有良好的成效，现总结如下： 一、加强业务学习，促进老师专业成长 教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位老师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。 二、开展教改实践，切实优化教育质量 1、开展课题讨论，摸索教育经验。 课题，对于我们来说，是一个新奇而又充满挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就语言领域这一课题展开了研讨，从最初的超多理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个老师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。 2、鼓舞双赢，切实优化教育质量。 在实践中，尊重幼儿身心进展规律、自身学习特点，尽可能满足起其各方面进展需要，力求用采纳多元化的评价标准来评价教育活动中幼儿表现，以进展的眼光看孩子；同时，尊重老师在工作中的主体性、制造性，鼓舞老师与幼儿、配班老师、本班保育员乃至家长等所有“教育活动的卷入者”加强有效的互动，形成全方位参加、互动型学习的良好教育情状，从而促进幼儿的主体建构和进展、老师的专业成长和提高、质量的整体提升和优化。 2.教研主题活动的总结格式 美术教研组在教科室的引领下，全体美术老师顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本情况概述 本学期我组成员以稳重、灵活、仔细、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。 二、教育教学方面 1、我们结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按学科课堂安全常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科老师互相听课、评课，以有经验老师带新成员老师;调动美术老师教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。 2、我们仍在作业首页设计目录，体现学生的个性创意。在教科室的配合下，期末对一、二年级进行口试测验，三年级以上的学生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强学科重视意识，信任这是一笔艺术风景线。 3.教研主题活动的总结格式 本次教研活动在学校领导的精心组织和四位承担公开课老师的精心准备下，开展的很成功，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请几位老师不要介意，同时请各位领导指正。总体呈现五大亮点： 一、教学设计科学合理 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。课程标准中明确地告诉我们：数学的教学活动都必须建立在学生原有的生龙活虎活经验和学生原来的认知基础上的。几位老师都能恰当的运用身边的教学素材，制造有趣的教学情景。 二、教学目标明确 教学重难点突出，能宏观地把握教材，科学地处理教材。四位老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，所以对于一个问题的解决，我们老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探究中猎取成功并体验成功的喜悦。 三、师生互动和谐，练习设计层次性明显，能解决重点突破难点，教学效果明显。 四、学习方法和教学手段多样化 降低了学习难度，提高了学习效率。其中三位老师都能充分利用多媒体进行辅助教学，同时将观察、操作、讨论、练习、转化、对比等有效的学习方法与之相结合，大大提高的学习效率。 五、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。 以上是我听了这几节课的总体感受，假如就每一节课而言，我认为四位老师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展示了各自的教学水平和教学艺术。 4.教研主题活动的总结格式 根据《xx片区“区域一体化”管理实施方案》的部署，xx片区中心教研组开展了以“优化教学模式创建高效课堂”为主题的教研活动，本次现场研讨活动汇聚各校老师智慧，展现青年老师风采，为提升课堂教学有效性，打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。 一、领导重视、老师参加积极性高。 本次片区教研组活动由泽口小学承办、片区小学语文教研组组长xx老师主持了本次活动。为了搞好本次片区教研组活动，承办单位组织了强有力的活动领导小组，制定了切实可行的活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周到。 二、课堂教学入情入境，课改理念得到进一步升华。 活动开始，先由xx小学的xx老师执教了五年级英语，老师深化了解教材，精心设计导学案，课堂教学中充分发扬学生的自主性，让学生自主展示，质疑，展示、分析、表达精辟，语言通达流畅，并鼓舞学生尽可能到小黑板前或聚焦处锻炼同学们的演讲、说理、辨析、自信的能力，为研讨活动提供了很好的教学范例。 第二节课由泽口小学xx老师展示三年级第17课《可贵的沉默》，老师采纳“合作探究”和“读中感悟”式的教学模式，通过学生的读读、写写、议议等活动，调动学生的积极思维，在整个教学过程中，不仅让学生学习知识，更重要的是让学生学到会学的智慧。 这两节课老师都采纳了“三五五”课堂教学模式，通过“预习、探究、展示、点拨、测评等环节进行高效课堂教学模式的教学，使课改理念得到了进一步升华。 5.教研主题活动的总结格式 在本学期中，体育教研组仔细学习新课标精神，将课程改革落实到教学实践中，组织开展了一系列活动。 一、加强老师队伍建设 这学期本教研组加强学习，切实转变教学观念，以先进的教学思想和教学理念开展教学实践活动，抓好学习型教研的创建工作。本学期，本组订阅多种体育书刊、杂志、互相沟通、学习。不断加强课堂教学讨论，通过集体备课、观摩研讨等形式提高老师的教学讨论能力。本学期共开设校内讨论课4节，并不断法律规范“教学五仔细”工作，抓好备课工作，包括课前准备体育器材教具等。注重发挥县校级优秀青年老师的示范带头作用，注重对青年老师的帮带工作，积极鼓舞进行高层次学历进修，积极撰写论文参加评比活动。 二、全面提高学生素养 本学期我组努力培育学生兴趣特长。本学期精心组织学生参加“广播体操赛”。本学期开展了校园乒乓球、拔河、广播操及冬锻三项