大班《我们生气的时候》教案

下载后可任意编辑 大班《我们生气的时候》教案 大班《我们生气的时候》教案1活动目标： 1.让幼儿知道每个人都有不兴奋的时候。 2.学习用适当的方式表达自己的情绪。 3.初步学会与朋友交往的简单方法。 活动准备： 《拉拉沟》歌曲录音，以及老师平常注意本班幼儿较突出的不兴奋的实例。 活动过程： 一、欣赏故事老师讲故事《生气的时候》 1.与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？假如是你，会怎样做？ 2.你平常有不兴奋的事吗？为什么不兴奋？生气的时候可以做些什么？ 二、表达情绪介绍几种表达自己情绪的方式。 告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，假如生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。假如生气时，损害自己，阻碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。 三、制定规则 幼儿相互讨论，制定本班”规则”，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等。 四、歌曲游戏 幼儿跟着歌曲录音做歌表演《拉拉勾》，体验和好朋友在一起游戏的欢乐。 大班《我们生气的时候》教案2活动目标： 1、在故事情境中了解“生气”对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。 2、能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。 4、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点： 重点：知道“生气”是正常的情绪，同意想办法消除这一消极情绪。 难点：能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。 活动准备： PPT、消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐 活动过程： 一、意图：导入主题，了解生气是一种不良情绪。 1、小兔怎么了？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观察PPT中小兔的表情） 幼：小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头 2、你喜爱这个表情吗？为什么？ 小结：生气让人变得不美丽、不欢乐，还会影响身体。 二、意图：梳理经验，获得消除生气情绪的方法。 1、小兔可能为了什么事生气呢？ 联系幼儿生活经验：被爸爸批判了、新玩具坏了、和朋友吵架了、竞赛输了 2、看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔到底怎么了？（播放小兔独白） 幼：它穿了一件新衣服，原来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜，所以他生气了。 3、（接着播放PPT讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞快地跑回家。）看一看，小兔生气的时候做了些什么？这样做有用吗？ 幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹 师：小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。 4、怎样才能让小兔消气呢？快来帮帮小兔吧！ （情境转换：老师出示木偶，以小兔的.口吻与幼儿互动，及时肯定幼儿的好办法，归纳消气方法） 5、看一看，小兔用了哪些好办法呢？ （幼儿分散观察故事图片并分享沟通，最后老师把幼儿沟通过的以及没有想到的办法都融入故事） 小结：深呼吸能使人冷静、舒适；倾诉能得到安慰和帮助；想想别人的好，会很快忘记不兴奋的事；当然，生气的时候还可以做自己喜爱的事情，比如运动、美餐和听音乐。小兔用了大家的好办法，心里的气全消了。 三、意图：迁移巩固，知道要保持愉快的情绪。 1、想一想，假如以后遇到生气的事情，你会怎么做呢？ 游戏：幸福列车（播放音乐：幸福拍手歌） 玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头（老师扮演）提问时，幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。 师：假如感到生气你会怎么做？ 幼：去运动 师：假如感到生气你会怎么做？ 幼：听音乐 小结：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家欢乐越来越多，苦恼越来越少，每天都有一份好心情。 活动反思： 让孩子们知道：在我们每个人的身上都有过生气的情绪，它是不可避开的，不可改变的。既然不能避开和改变，我们就要面对，解决，而且用科学的，积极的方法解决。