中职班主任工作计划范文

下载后可任意编辑 中职班主任工作计划范文 中职班主任工作计划范文1 一、指导思想 1.了解学生动向，多关怀，多帮助学生，做好学生稳定工作； 2.合理安排班级干部，增强班级凝聚力； 3.营造良好的学习氛围，培育学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能从被动 学习转变到主动学习过渡。 二、学生情况分析 1.我校学生是一个比较特别的群体，在初中时，大部分同学学习成绩不是很好，甚至有些学生被老师“遗忘”。因此，在很大程度上，这些学生心理上都存在一定的缺陷。 2.大部分学生理论学习热情不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目标不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下； 3.现在社会猎取信息相当方便，学生被外界诱惑非常大，因此，课程学习远远满足不了他们的心理需求； 4.学生们基本热衷于网络游戏，网络影视等，根本无心学习； 5.现在很多学生都是独生子女，家庭环境优越，为人做事容易想当然，从小缺乏艰苦锻炼，因此，在心理承受力比较薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等； 6.除以上情况外，还有部分学生是留守儿童，从小父母外出打工，因此，这部分人对家庭的爱和温暖是极其需要的，对于他们我会更加关怀，给他较多的帮助，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。 三、根据上面情况，特定以下工作计划 1.抓好班级日常法律规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好自身修养课堂纪律，以身试教； 2.通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力； 3.开展学习竞赛活动，培育学生良好的学习态度和方法； 4.组织学生积极参加学校的各项活动； 5.展开有益的文体活动，使学生的身心健康进展。 四、具体的工作安排 第一周：学生报名，积极组织学生参加军训，并召开第一次班会，加强学生的管理 和师生磨合； 第二周：制定班级团体活动计划，讨论，通过班级常规管理条例； 第三周：班干部选择； 第四周：主题班会《有志者事竟成》； 第五周：强调班级，宿舍卫生工作； 第六周：组织学生投篮大赛； 第七周：对学生的生活，习惯，性格等跟家长沟通和摸底； 第八周：期中考试动员工作，考风考纪教育； 第九周：期中考试 第十周：主题班会《谈期中考试的得与失》； 第十一周：开一次班干部会议； 第十二周：继续强调规章管理 第十三周：主题班会《谈理想和现实》 第十四周：对学生的心理进行引导； 第十五周：期末复习动员； 第十六周：如何提高复习效率？ 第十七周：答题竞赛 第十八周：期末考试 中职班主任工作计划范文2 本学期我继续担任中职09计算机1班班主任，该班共有学生32人，女生21人，男生11，汉族30人，回族2人走读生22人，住宿生10人。 班里大部分同学观念强，学习仔细，有上进心，有活力，但有个别学生松懈，学习、纪律较差，缺乏自我管理意识，自律性较淡保 为了让学生形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯饿好的行为习惯，学会自我管理，自我约束，学会做人、做事、学会团结合作，力争更好地进展自己，计划做以下工作： 一.完善思想行为法律规范，严格量化考核，努力促使学生形成法律规范意识，达到自我管理。 二.抓学习、纪律、卫生。定期检查各科作业，并利用周记、摘抄了解学生思想动态，努力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良好学风。 三.结合学生特长，分配相关工作，努力促进学生个性进展。 四.在教学工作中渗透德育教育，努力塑造学生美好的心灵(真、善、美)。每周一篇经典美文的欣赏，感知美，向往美。 五.结合社会用人现状，引导学生责任心，诚实，吃苦勤奋，协作。守纪、创新(以故事启发引导须生)面对未来的五种人：受过专业训练的人、善于整合的人、有制造性的人、尊重别人的人、有道德心的人。 六.加强校家联系，多沟通关注学生的成长，及时解决问题。 活动： 1.常规教育 2.点亮心灯学会感恩 3.今日我们怎样做学生 4.从小的善举做起 5.漂亮心情祝你成功 6.逆境是锻炼意志的磨刀石 7.在我生命的每一天 8.自信助我成功 9.未来不是梦——理解与现实 10.抵制诱-惑克制自我 11.友谊的芬芳 12.理解宽容伴我同行 13.十年后的我 中职班主任工作计划范文3 一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务处及德教处的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。 因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓舞学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。 3、关怀学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 4、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。 5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 二、热爱学生，深化了解学生情况 要想引导学生向好的方向进展，克服不好的方面，首先必须深化了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析综合。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批判，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。