2024年特色学校创建工作计划

下载后可任意编辑 2024年特色学校创建工作计划 20 xx年特色学校创建工作计划(一) 一， 指导思想 全面贯彻党的和教科局教育工作会议精神，扎实推动素养教育，继续巩固我校艺术和科技教育的成果，不断提高教育教学质量。 二， 工作目标：使学生德，智，体，美，劳全面进展和进展学生个性特长相结合，让学生的眼睛亮起来，培育出新世纪的合格人才。 三， 具体措施 (一)，加强领导班子建设，坚持正确的办学方向 学校领导要坚持以以人为本、和谐育人的办学理念，按素养教育的要求，用全面进展的思想指导学校工作。结合学校实际，制定创建特色学校计划并认真落实。。 学校领导要不断提高政治业务素养，依法办学，以德治校，独立履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，要常常深化教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明，分工协作，实行校务公开制度，每周召开一次老师会议。 (二)，重视老师队伍建设，提高老师整体素养 1，加强师德建设，坚持政治学习制度， 以 铸和谐主题教育活动为主，加强老师的职业道德教育，定期开展师德教育活动，如师德演讲，师德承诺，政治学习心得沟通等，引导老师树立正确教育观，质量观和人才观，努力塑造我校老师新形象。 2，重视老师的继续教育工作，制定校长，骨干老师培训，老师轮训，老师学历与能力达标进修相合的继续教育计划。学校制造更多机会，让课改实验老师参加培训，外出听课，学习，认真做好老师信息技术的全员培训工作， 3，继续开展新课程读书活动，根据制定的读书计划，认真组织老师读教育名著，写读书笔记，沟通读书心得，努力提高教育教学理论素养和理性思维能力，从而在实践中不断提高专业水平，逐步实现由教书匠向讨论者的角色转变。 (三)，加强德育工作，培育学生良好的道德品质 (1)认真开展廉洁教育进校园系列活动，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，突出重点，整体推动，把廉洁教育作为对老师和学生思想政治教育的重要内容，以及对小学生进行素养教育的内容，培育良好的校风，教风和学风，构建和谐校园，促进学生健康成长。 (2)扎实开展每周一的升旗仪式和早会，班队会活动，利用红领巾广播站，结合新学年开学，庆祝五一劳动节和六一国际儿童节老师节等节日以及每年一次的科技文体周开展相关的主题系列活动，加强校风校纪，行为法律规范，尊师重教等教育，营造积极向上的校园文化氛围。通过开设校本课程《阅读分享》，在培育学生良好的阅读习贯，提高阅读质量上下功夫，提倡每生每学期阅读图书不少于5册，认真记载读书笔记，开展评比，以提高学生的阅读兴趣及效果，创建书香校园。 (3)开展我们拥有共同的家为主题的班会活动，加强对留守子女的管理工作，通过班级活动，使留守儿童感受到家的温暖。 (4)抓好学生行为法律规范养成教育。①建设好自己的教育园地，突出风貌特色，确定奋斗目标。②抓好学生早上到校，课间操，课间活动，用餐地点的法律规范及纪律，促进学生法律规范的养成和年级凝聚力，整合力的加强。③加大评比的力度，除了继续执行先进班集体，纪律，卫生流动红旗评比，优秀生，优秀少先队员，优秀文明岗队员等各种形式的表彰奖励制度，还可开展特色班级的创建，如无零食班级书香班级漂亮班级的评比等活动。 (5)加强法制教育，并把法制教育与行为养成教育结合起来。在日常工作中着重抓好后进学生的管理，在排队摸底的基础上，列出后进生的名单，并成立了三级帮教网络，即由任课老师，班主任和行政领导负责帮助和关怀后进学生，成立帮教小组，完善帮教档案。其次是以法制宣传教育为重点，认真抓好法制教育工作。学校要制定计划，通过国旗下讲话，进行图片展览，开展班队活动，黑板报宣传等形式，加强对学生进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的宣传教育。 (6)加强学生的心理健康教育。开设《心理健康辅导》校本课程，开辟心理咨询室，有针对性地加强心理健康的指导，提高学生的心理品质。开展说说我的苦恼班队主题活动，倾听孩子们的心声;注意做好心理健康教育的个案分析工作。 (7)构建家校联系平台。建立班级家庭教育指导委员会。家庭是青少年学生成长的第一课堂，家庭教育在学生思想道德教育中具有特别的地位和作用。通过召开家长会，建立家校联系卡以及家访等方式，开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。尤其要重视关怀单亲家庭，经济困难家庭以及流动人口家庭子女的教育，积极提供有效的指导和帮助。 (四)抓教学常规管理提质量。 今年是教育均衡进展年，提高教学质量的关键在老师、教育环境和资源支配，所以提高老师的职业道德素养和专业技术水平尤为重要。提倡敬业、爱生、启迪、创新的教风，形成博学、知礼、奋进、善思的学风是工作的目标。 1、坚持依法执教，法律规范办学行为。(1)认真贯彻执行义务教育阶段课程设置与学科课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方课程、校本课程等科目，各任课老师要合格完成教案。 (2)严格控制学生在校时间，严格遵守关于作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布置课外作业，要求课外作业总量每天按规定执行，确保学生有自主学习时间、空间。 (3)严格执行学籍管理的规定，法律规范有序地做好学籍管理工作。将流失情况纳入班级考核，参照计算平均分，考核班主任及任课老师。 (4)科任老师、班主任要关怀学生的成长，尤其是学习困难的学生，不过分责备他们，鼓舞他们克服学习困难。 2、狠抓教学常规。根据《教研室教学常规细则》修订《包家店学校教学常规管理细则》。通过检查、评比、公布等手段促使老师认真做好教学常规工作。对部分老师的教学常规实行免查。加强课堂教学监控工作，向40分钟要质量，杜绝无教案上课现象，对个别上课不认真、学生反映大，经教育帮助无改进的老师实行停课、待岗、转岗。具体在以下几个方面强化落实 (1)、抓有效备课：严格落实抓好三级备课制即：个人备课-集体备课(形成学案)-个人的二次备课(个人手写备课笔记)，制定集体备课办法，定集体备课时间。提倡实施学案导学。 (2)、抓高效课堂：从关注教转向关注学，以学论教，提高每个学生的成绩。每位老师要下气力讨论课堂教学结构，精心组织教学，重点抓好新授课、复习课、练习课的有效性。七、八年级要进一步推动先学后教思想指导下的课堂教学模式课题实验，强化3636课堂教学模式的落实，在三清即堂堂清、周周清、月月清上下工夫。 (3)、抓作业：每位老师要精心设计作业，作业设计要体现层次，必须突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，每次作业量要适当，要及时批改和反馈个别问题或单独反馈，普遍问题统一讲评，并要求及时订正(作业本上体现出来)，每月必须达到或超过学校规定的次数，教务处每月月底不定期进行认真认真的检查，并按月考核评定。 (4)、抓培优辅差工作，做到人力、物力、财力、时间安排四到位。制定培优辅差工作计划，并形成相应制度。实行党员带头，任课老师积极参加的辅差格局。组织学生开展课外活动，丰富校园生活，彰显学生个性。辅导组织学生参加各类