1年级上册科学作业设计

天宏小学 1 年级科学作业设计第一单元第 1 课我们知道的植物 1、说一说我们知道的植物 2、判断（对的打√，错的打×。）塑料花是植物（）植物有叶，长在地上，能结果，需要阳光。（）第 2 课观察一棵植物一、选择。 1. 下图中画圈的部分属于植物的（） A. 根B. 茎C. 叶二、画 huà 一 yī 画 huà：ɡuān 观察 chá 图 túzhōnɡ 中的 de 植 zhí物wù ，把 bǎ 它 tā 画 huà lái 来，尽 jìn liànɡ 量画 huà得dézhēn 真实 shí、完wán zhěnɡ 整。出 chū 第 3 课时观察叶一、选择题。 1.柳树叶像（） A.扇子 B. 手掌 C. 水滴 D. 眉毛 2.雪松叶是（） A. 细长的B.爱心形的C.红色的 3、同一种植物的叶子，在大小、形状等方面是。（） A.一样B.不一样C.有一些不同二、画图题：（30 分）请仔细观察上图中的树叶，在方框中将你观察的这片叶子画出来。第 4 课时这是谁的叶一、选择题 1. 下面哪幅图是银杏叶（） A.B. liányìliángēnjùyèzhǎodàozhíwù 二、连一连：根据叶，找到植物。 C. 三、请把你认为是同一种植物的叶子连起来（每片叶子只有一片与之对应的叶子） ···· ···· 第 5 课时植物是活的吗？一、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ） 1. 我们可以通过尝味道来观察和认识植物。（） 2. 植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（） 3.塑料花是活的。（）二、植物是活的理由：（）多项选择题 A、会长叶B、会开花C、会结果D、有颜色 D、需要阳光E、需要浇水第 6 课时校园里的植物一、选择题。 1. 下面哪种植物是不能吃的（） A.土豆B.西红柿C.马蹄莲 2.植物是（） A.有叶子B.不能开花C.没有果实 3.我们吃的食物哪些来自植物（） A.鸡B、牛排 C、面包第二单元比较与测量第 1 课时在观察中比较一、看图填表格，给他们排队 A B CD 从高到矮从粗到细第 2 课时起点和终点一、选择题。 1、在纸蛙跳远比赛开始前需要先画出（） A.起点B.终点C.中的 2、纸蛙跳远比赛需重复（） A.1 次B.2 次C.3 次第三课时用手来测量一、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ） 1、一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。() 2、在跳远比赛测量距离时，只需要标出起点就行了。（） 3、我们在做比较时要按照同一标准进行比较，（） 4、测量物品我们只能用手测量。（）第 4 课时用不同物品来测量一、记录并填在表格里面。我选的物品测量结果（个）科学课本的桌子高度长度（）橡皮（）小棒桌子长度（）回形针（）小立方体我的发现用相同的物体测量，结果可以比较吗？（）可以（）不可以用不同的物品测量，结果可以比较吗？（）可以（）不可以第 5 课时用相同的物体来测量一、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ） 1、用小方块测量物体长度是，要注意首尾相连。（）二、我知道，请说出理由。（不会的字用拼音表示）在测量时，测量纸袋与小立方体相比，有哪些好处。第 6 课时做一个测量纸袋一、下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第 7 课时比较测量纸带和尺子一、选择题 1、要测出水桶一圈的长度我们应该选择（）来测量更方便。 A、小棒 B、测量纸带 C、小立方体 2、测量人的身高时应选择（）来测量比较方便 A、测距车B、卷尺 C、曲别针二、这些工具你认识吗?选择正确的名字填上。（填字