学校教研活动主持词范文五篇

下载后可任意编辑 学校教研活动主持词范文五篇 1.学校教研活动主持词范文 尊敬的各位同仁：大家上午好！ 春光三月，细柳微斜。今日，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了XX工作室的教学研讨活动。我们XX工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们沟通思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今日我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨沟通，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。 老师真诚而精彩的沟通，思如风发，言如泉涌，在沟通中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。 老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。 感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。 感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。 时间过的真快，我们今日的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，信任我们一路会看到更加漂亮的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参加，祝大家回程愉快，注意安全。 2.学校教研活动主持词范文 开场白： 各位领导、各位老师，大家好！首先感谢徐老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此进行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一、先请执教人徐老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二、评课：徐老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。 三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！ 四、总结发言 谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校老师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深进展。也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持。 最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推举。 1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生们经历什么？获得什么？采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生们出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切老师都要做到心中有数。 2、要处理好资料与形式的关系 一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、进展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。 3、要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素养。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素养，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解？这是需要长期讨论的课题。“简单单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求进展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必须能达成。为了学生们，为了把自己的课上的更加完美，我们一齐努力吧。 最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！ 3.学校教研活动主持词范文 各位领导、各位老师，大家好！ 在这春光烂漫的三月，我们本着“共同进步、共同提高”的原则相聚在这里，共同探讨一年级学生识字难的问题。中国的文化博大渊源，中国的文字更是中国文化的体现，每个汉字的背后都有一个故事或者一个典故。《语文课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点，第一学段要认识常用汉字1600—1800个。 而现在的孩子年龄小，从小娇生惯养，一进入小学就要识记这么多生字，确实有一种“赶鸭子上架”的感觉，对语文老师来说，识字教学也成为了一个难点，识字教学本身就很枯燥乏味，再加上课时安排又紧，该如何培育孩子主动识字的愿望，调动学生的识字兴趣，省时高效的完成教学任务等问题，就成了老师们必须面对的问题。针对这一问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩子识字方法，培育一年级学生识字兴趣”。以本主题为活动主线，课堂为主阵地，老师为主体，已经开展了集体备课、指导老师指导青年老师备课、市级骨干老师上公开课，青年老师上研修汇报课等一系列教研活动。在此，非常感谢王小娟和雷风敏两位做课老师为大家献课。 4.学校教研活动主持词范文 一、开场白： 各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们倾听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。 二、做课老师说课。 刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静倾听之后，我想大家都有一些感触亟待沟通，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。 三、与会老师议课。 从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析： 小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。 XX在”呈现（Presentation）”环节后 XX在”练习（Practice）”阶段 XX就”巩固（Consolidation）”阶段 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更漂亮！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！ 结合小组活动在教学中的作用做出分析XX从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目