小学2024学年第二学期校本培训计划

下载后可任意编辑 小学2024学年第二学期校本培训计划 一、指导思想： 贯彻全国教育大会精神，深刻领悟习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，将讲话精神体现在学校管理的方方面面；继续落实区“基础素养讨论与实践项目”，带动课堂变革，打造“乐学课堂”；紧紧抓住制定学校新一轮进展规划这一契机，聚焦老师进展，制定老师个人五年进展规划，规准流程管理、深化主题教研等，不断提高办学品质和学校竞争力。 二、培训目标： 1、加强对见习老师的教育与培育，通过师徒带教、基地化培训、专家指导使之教育教学工作早日步入轨道。 2、加强对2-5年老师培育，通过四课制、上实集团培训、学区工作坊活动等平台请专家指导，帮助他们提高教育教学能力。 3、提高班主任育人实效。创建行为法律规范课程建设，借星级班评比、特色班沟通、区班主任工作坊等平台，加强德育队伍的建设和管理，提高班主任育人水平。 4、加大骨干老师培育力度。借“中年老师特色课”、“星级老师示范课”、课题讨论、校刊“对话”、名师工作室活动等平台，发挥其引领作用，加快优秀老师进入区骨干队伍行列的速度。 5、扎实推动教育科研培训，做好各级各类课题讨论。组织科研培训、校优秀课题评选与沟通等活动，进一步提高老师的科研能力。 6、提高教研组、备课组实务研修实效。借学区主题研修活动沟通、学习基础素养展示、1+8项目化学习之契机，法律规范教研组和备课组建设，转变老师的教学模式，打造乐学课堂。 三、培训形式： （1）活动赛事（中年老师特色课、职初期青年老师展能课竞赛、星级老师展示课、见习老师汇报课、青年老师技能竞赛） （2）课题讨论：科研课题推动、总结 （3）特色班：特色班创建、总结 四、培训对象：全校教职工 五、组织机构与保障措施： 1、成立校本培训领导小组。 组长： 副组长： 组员： 2、构建校本培训管理网络，落实培训项目负责人，做好协调工作。 3、制定培训计划，有序开展培训，提高培训实效。 4、建立考核和奖惩制度，加强考核。 5、收集好培训资料并及时归档。