小学一年级上学期数学教学计划精选模板

下载后可任意编辑 小学一年级上学期数学教学计划精选模板 小学一年级上学期数学教学计划精选模板 一、指导思想： 本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，以高效减负、培育素养、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和讨论，在教研和实践中，不断探究、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供宽阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的进展与提高。 二、教研组情况分析： 本组由7名数学老师组成，是个以中青年老师为主的教学实体，其中冯以兰老师、刘英老师经验丰富、任劳任怨，常常为组内教学提供及时的帮助；其余5为老师对教学工作也是非常的仔细、负责，能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。 三、工作目标： 1、仔细学习《数学课程标准》领悟实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。 进一步熟悉教材的特点和体系，做好教学计划。 2、进一步法律规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。 在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主进展的空间，培育学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培育，提高学生数学素养。培育创新型的人才。 3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。 教研组老师互相听课，评课、使教研组形成一个教学讨论的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学老师的聪慧才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台和新课程一起成长。 4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。 激发学生学习数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学素养。 5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素养教育落到实处。 6、结合学生年龄心理特征，在教学中适当做到学科渗透法治教育，让学生得到全面的进展。 单元集备和单元过关安排： 四、单元集备安排： 三月份：集体备课1-3单元。 四月份：集体备课4-6单元。 五月份：集体备课7—9单元。 六月份：制定复习计划 五、单元过关安排： 每一单元结束后，进行单元检测，以查缺补；每个月进行月考一次，实施措施： 1、加强老师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍然要加强老师的培训学习，学习新课程教学法。 2、课堂始终是素养教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。 所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探究、合作沟通的学习氛围，让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与沟通中领悟知识，感悟知识，经历过程，并注意培育学生的问题意识，充分进展其问题意识，解决问题的实践能力，探究意识与创新意识。 加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析、改进对策等。 3、完善评价体系，构建新的评价机制。 评价策略：注重过程，促进进展，强调多元。 4、加强教研组建设，切实提高教研效率。 积极参加学校教研工作，互相听课、评课共同提高，全学期听课不少于16节。 六、教学专题讨论计划 三月份 1、拟订本学期的数学教学计划、数学教研活动计划； 2、深化讨论本册教材、教参，更好把握本册教学目标及教学重难点。 3、集体备课1-3单元。 四月份 1、仔细参加各级各类赛课展示课。 2、积极参加新课程改革赛的活动，仔细听课、评课。 3、集体备课4-6单元。 五月份 1、针对前期教育教学中出现的问题，本组老师学习相关新标准、理念，以指导教学，并使教研组活动落到实处，同时促进老师专业成长。 2、集体备课7—9单元。 六月份 1、仔细讨论、制定计划，进行有效复习。 2、对一学期的教研工作进行总结。 3、期末检测及数据统计、分析。 小学一年级上学期数学教学计划精选模板 一、 学情分析: 学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的沟通。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解. 二、教材分析： 本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。本册教材本册的教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。难点是用正确的数学语言表述比较的结果，熟练地口算10以内的加减法，会口述计算20以内的进位加法的思维过程。10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识与20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。 因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学习与进展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培育学生学习数学的兴趣。 三、分单元教材分析： 第一单元数一数教材设计了一个“漂亮的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使老师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。本单元教学重、难点是使学生充分感知10以内的数，关键是要充分利用教材资源和生活情境让学生充分数数。 第二单元比一比是学习认数、计算和量的准备性知识，重点是初步感知“多少长短高矮”的含义。难点是学会比较物体多少长短高矮的方法。关键是掌握比一比的方法。 第三单元1—5的认识和加减法是数概念中最基础的知识之一。是小学生学习数学的开始。重点：教学生写数字和初步建立数感、符号感。难点：建立数感、符号感。关键：使学生经历数概念的形成过程。 第四单元认识物