八年级物理教学工作计划二篇

下载后可任意编辑八年级物理教学工作计划二篇八年级物理教学工作计划二篇八年级物理教学工作计划1 本学期是八年级学生提高物理学习成绩的最关键的时间，作为物理老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在学校的正确领导和支持下，我对本学期的物理教学作出如下的计划：一.在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。二.加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培育学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验三.重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣，在教学中要注意培育学生的分析概括能力。八年级物理教学工作计划2 一、教学目的：引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用；培育学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。二、教学中应该注意的问题：学生是学习的主人，老师是学习的组织者和引导者学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过仔细的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要培育学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法。老师要根据他们的反应及时调整自己的教学安排。要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓舞多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究能力。加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培育学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演示和学生实验。重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培育学生的分析概括能力。重视物理知识的应用在教学中要注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，培育学生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用中增强学习物理的兴趣和信心。进行思想教育物理教学必须结合有关内容对学生进行思想教育。物理教学中的思想教育，主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。进行辩证唯物主义教育，就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识，同时培育学生探究、求实的科学精神，使学生潜移默化地受到辩证唯物主义的教育；进行爱国主义教育，就是要介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国历史上的科学技术贡献，绍我国现代的科学技术成就，讲述祖国和家乡建设的进展前景及其对青年一代的殷切期望，培育民族自豪感、社会责任感和对社会主义祖国的热爱，树立为祖国和家乡的繁荣富强而努力奋斗的志向。培育刻苦的学习精神、良好的学习习惯和自学能力物理知识的理解和应用是需要动脑、动手，并克服一定困难才能达到的。刻苦学习的精神不仅对学生当前学好物理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。所以，在教学中应鼓舞学生克服困难，培育刻苦学习的精神。培育学生良好的学习物理的习惯，对学生的学习很重要。要培育学生仔细观察、勤于思考、勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思考与合作沟通的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。自学能力对每个人都是终身有用的。培育自学能力应鼓舞和指导学生发现问题，思考问题，进行相关的资料收集和有针对性的阅读，设法解决问题。三、教学进度安排：第一周：引言第二周——第三周：测量的初步知识第四周——第五周：简单的运动第六周：声现象第七周——第九周：热现象第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周：光的反射第十三周——第十四周：光的折射第十五周——第十七周：质量和密度第十八周——第二十周：力第二十一周：期末复习第二十二周：期末考试