部编版小学语文四年级下册测试题及答案

统编版四年级语文下册第三单元测试卷统编版四年级语文下册第三单元测试卷 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 一、读拼音，写词语。(8 分) xīgàibō tāoduǒ cángyōngjǐ jìjìngtúmǒxiùhuāzhǐhuī 二、用“√“给加点字选择正确的读音。(3 分) 绽开( zhàndìng)曝晒( bàopù)胆怯( qlèquè) 阴霾(máilí）涉水( sèshè)晕车( yūnyùn) 三、判断正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(5 分) 1.“叉”按音序查字法应查大写字母“C”，再查音节“chà”。（） 2.“胆怯”的近义词是“怯懦”，反义词是“勇敢”。（） 3.“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。这句话可缩写为：小草洗净了尘垢。 （） 4.诗歌《绿》的作者是戴望舒。（） 5.“银色的光华”“晶亮的雪花”“涉过溪流”，这些词语都搭配恰当。（） 四、下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ( )。(2 分) A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。 C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 五、词语辨析。(5 分) 1.选择恰当的词语填在相应的语境中。 [朦胧蒙胧]睡眼（）夜色（） [徜徉徘徊]在门口（）在想象的海洋里（） 2.下面词语中，填入“夜色，月亮正挂在树梢”中最恰当的是( )。 A.清净 B.清静 C.清幽 D.清纯 六、按一定的顺序排列下面的词语。(3 分) 1.①诗经②元曲③唐诗④宋词 _________ 2.①李白②屈原③艾青④辛弃疾 _________ 3.①白雪皑皑②烈日炎炎③硕果累累④杨柳依依 _________ 七、按要求完成句子练习。(8 分) 1.朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。(2 分) A.比喻 B.拟人 C.排比 (1)白天路灯是一棵棵的树，晚上就变成一朵朵的花。（） (2)大海静悄悄，躺进夜的怀抱，不哭也不闹，安稳地睡着了。（） (3)母亲的爱，如石上清泉一样，细腻悠远；如冬日暖阳一样，温暧柔情；如盈月 落辉一样，柔情似水。（）（） (4)风儿微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶儿玩飞镖。 （）（） 2.将下面的语句依次填入文段中，最恰当的一项是( )。(2 分) 诗歌，它______，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它 ______，芬芳了我们多彩的人 生；诗歌，它______，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它______，沉醉了我们躁动的心 灵。 A.如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒 B.似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰 C.如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花 D.如一团火焰若一杯美酒若一场春雨似一片鲜花 3.注意加点的部分，照样子，仿写句子。(4 分) (1)所有的绿集中 ．． 起来，挤在一起，重叠 ．． 在一起，静静地交叉在一起。 _______________________________________________________________________ (2)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜 ．．．．．． ，披了一身雪花。 ______________________________________________________________________ 八、根据所学知识完成练习。(8 分) 1.将文人名字与其所写的名句连起来。(2 分) 陶渊明读书破万卷，下笔如有神。 孟浩然采菊东篱下，悠然见南山。 杜甫先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹夜来风雨声，花落知多少。 2.将下列名言补充完整。(3 分) (1)诗是人类向未来____________，诗给人类以_____________。 (2)_________和_________一样，生命全在节奏。 (3)诗是强烈感情的____________，它源于宁静中_________________。 3.按原文填空。(3 分) (1)这些事——是___________________：月明的园中，藤萝的叶下， __________ __________。 (2)所有的绿集中起来，____________________，________________，静静地交 叉在一起。 突然一阵风，好像____________________________， 所有的绿就______________________________________飘动在一起…… 九、口语交际。(5 分) 母亲节要到了，班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为内容的主题班会。 1.请你为本次班会拟定一个宣传主题:___________________(不超过 15 字)(1 分) 2.你知道历史上有哪些母亲教育子女的故事吗?请举两个例子。(2 分) 事例一:______________________事例二:_____________________ 3.假如今天是母亲节，请你拟一则微信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意，要 求，情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞手法。(2 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十、阅读理解。(28 分) (一)品读课内语段，完成练习。(9 分) 在天晴了的时候，请到小径中去走走: 给雨润过的泥路，一定是(凉爽爽快)又温柔； (炫耀照耀)着新绿的小草，一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 1.在括号里选择正确的词语，打“√”。(1 分) 2.“垢”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节________；用部首查字法 应先查______部，再查______画。“垢”在字典里的解释有：①污秽，肮脏；②脏东西； ③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。(2.5 分) 3.该片段选自诗歌_____________，作者运用_______、_______等修辞手法，描绘 了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的_________、________、________、_______ 等景物。(3.5 分) 4.下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是( )(2 分) A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。 B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情， 也表现了作者对恬淡、超脱的生 活的向往。 C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。 (二)阅读现代诗歌，完成练习。(19 分) 1.(9 分) 繁星繁星( (一五九一五九) )荷叶，母亲荷叶，母亲( (节选节选) ) 母亲啊！母亲啊！ 天上的风雨来了，你是荷叶， 鸟儿