语文组教学计划(精选3篇)

下载后可任意编辑 语文组教学计划（精选3篇） 语文组教学计划1 一、指导思想 本学期，我校语文教学教研工作将在区教研室的引领下，遵循《小学语文新课程标准》，贯彻学校“人人是达人”的办学理念，坚持“求真向善，达已达人”导向，以促进师生良好的教育生长为核心，全面实施“达人课程”体系建设，全力建设基础性、拓展性和探究性等多样化、个性化适合师生进展的课程体系，通过课程建设统领师生进展，将学校建设成为“学生身心进展和谐，老师队伍优良，特质文化明显，办学质量优质，社会声誉良好”的省市级示范学校，来成就每一位师生的幸福教育人生。 二、工作重点 1、区教研活动积极参加区级教研活动，学校的活动尽量以区教研室的活动为主导，尽量整合。本学期的区教研活动主要是一年级的新教材培训和展示推广优秀教研成果和先进教改经验。片区活动以区教研计划来设计，作为中心校，会在引起专家学习时邀请兄弟学校的老师参加学习。本学期将有三次联片共同学习、集体备课的活动安排。 2、主题阅读今年，我校样本课程以主题阅读为主，主要打磨两种课型：整体识字和以文带文课。分年级进行集体备课，各年级选出负责人，通过新进老师展示课、名师工作室、集体备课等多种方式进行课例研讨。搜集以往和本学期的优秀课例，做好资料整理工作，形成持续、有效的进展。以游x为主持人的关于主题阅读的国家级和省级的课题已开题，全体语文老师将紧紧围绕课题开展教研，做好过程性资料。“以文带文”课将分体裁来讨论，相同爱好的语文老师根据自己的特长组成小团体，进行某个体裁的讨论。 3、经典诵读经典诵读采纳多种方法推行，一是部分老师的艺训课，二是课间操“国学三分钟”，三是由种子老师对部分老师进行培训，四是通过餐前诵读来传播国学。延用上个学期经典诵读检测，营造书香校园，提高学生文化底蕴。关于如何将“阅读考级”中学生必背的古诗与“主题阅读”中经典诵读的篇目进行整合，会进一步在集体备课上进行讨论，并形成较为成熟的结果。早读一周四次，一次20分钟，保证时间的同时，要抓质量，精指导，重展示，要求每次早读的后面5分钟，都给学生单个上台展示，由督导室进行检查，公示。 4、阅读考级继续实行“阅读考级”，建设书香班级，检查班级书柜，要求学生必读两本书，必买这两本书，师生在课堂上共读这本书。要求低年级老师通过集体备课上好两堂新书推举课、中年级老师上好两堂中期分享课、高年级老师上好两堂后期总结课。课题《以阅读考级为载体提高学生阅读能力的讨论》，本年度结题。 5、名师工作室和新进老师展示课新进老师进行一年一度的课堂展示，名师工作室的导师们要对学员进行耐心精致的培训和引导，以此达成双赢、共长的目的。本学期的新进语文老师有：她们都教学一年级，而且都是班主任，因新一年级重学习习惯的培育，所以新进老师的展示课可以稍晚一点。本学期的名师工作室的导师有： 6、天天练字“听说读写”是学生最基本的语文能力。为了法律规范汉字书写，加强老师书写指导，学生每天练字10分钟。由于练字已成为学校的传统和习惯，所以不再立项，由语文老师自行检测，本学期展示一次，主要方式是各班选择出优秀作品能过宣传栏展示，评比“汉字书写小达人”。 7、小记者和《雨燕》继续请张荣老师为社长做好校级刊物《雨燕》，打造好《株洲晚报》《株洲日报》的平台，全体语文老师做好2024年的小记者发动工作，引导学生走向社会，观察社会，发表文章，获得进步 8、老师读写本学期要求每一位语文老师读好一本专业书，边读边标注。积极参加论文评选，30岁以下的老师每人写一篇高质量的教学案例。 三、工作措施 1、项目负责制项目负责制是语文教研组的重要管理制度，一共分为两个项目，分别是：主题阅读项目、经典诵读项目。各项目组的组长每个月进行一次阶段性工作汇报，群策群力，及时调整好实施过程。各项目组选出组长，定好组员，明确职责，各项目的职责如下：项目组职责组长组员主题阅读集体备课，做课例讨论重点讨论“以文带文”课型搜集整理课例资料和教案经典诵读检查书香教室（书柜）必背诗文检查课间操“国学三分钟”对部分老师进行培训 2、做好集体备课本学期的重点工作是主题阅读，本学期的主要教研内容是“整体识字”“以文带文”课型的讨论。要多利用集体备课，骨干老师多展示“以文带文”的课型，并进行及时的分析探讨，尽量做到说课、上课、评课三结合。本学期的备课组长是 四、工作安排 月份周次集体备课内容及语文组的工作形式 二月 1语文组工作计划解读上交语文学科计划集中 2《三字经》吟诵学习根据《主题阅读》来确定本学期必背的诗文集中 3分年级教材解读“书香班级”结果公示及分享集中 三月 4《三字经》吟诵学习分年级教材解读集中 5主题阅读课型讨论集中 6《三字经》吟诵学习分年级教材解读集中 7主题阅读课型讨论集中 四月 8清明放假一周 9分年级教材解读集中 10期中考试复习经验分享集中 11期中考试试卷分析会集中 五月 12书写展示集中 13《三字经》吟诵学习分年级教材解读集中 14主题阅读课型讨论集中 15分年级教材解读集中 16经典诵读必背诗文检测集中 六月 17主题阅读课型讨论集中 18必背诗文检测结果分享集中 19期末复习经验分享集中 20期末复习经验分享集中 注：以上计划还未加入区教研室的计划，等到区里召开了会议后再加进去。 语文组教学计划2 一、指导思想： 以义务教育《语文课程标准》为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“注重积累，培育习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化老师队伍建设，转化老师的教学行为。保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，积极开展教学讨论活动，努力提高教育科研管理水平。 二、教研目标 通过教研、科研活动，全面提高老师新课程理论水平；增强老师信息技术与语文教学整合的能力；充分发挥教研组作用，积极为年轻老师的成长制造条件；仔细开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 （一）加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质” 推动“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面进展。据此，我们要重点做好以下几方面工作： 1．组织组员仔细学习名师教学理论，观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的法律规范，正确研读新教材设计意图。 2．仔细落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身进展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培育学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3．坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。