精选化学工作计划四篇

下载后可任意编辑 精选化学工作计划四篇 化学工作计划 篇1 一、教学指导思想 本学期的化学教学将继续体现教学的基础性，提供给学生所需要的最基础的科学知识和基本技能，培育学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在 熟悉的生活情景中学习化学知识和技能，继续感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“高效课堂”策略，培育学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的进展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性。 二、教学目标 1.认真学习讨论《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知识在课堂中的具体要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关知识进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清楚地把握知识体系，更好地迎接中考。 2.统观教材、确定好重点和难点。 （１）抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习（化学基础概念原理、准确使用化学用语及化学反应），熟练化学基本计算的步骤和书写格式，掌握化学实验的’基本技能和基本操作。 （２）抓好单元知识体系构建，做好知识复习与突破。 （３）抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。 化学工作计划 篇2 一、学情分析 本人所教学科共有三个班，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有不少学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。总体情况分析：学生两极分化十分严重，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。 二、教材分析 本学期新授课只剩下：第十单元 酸碱盐 第十一单元 盐 化肥 第十二单元 化学与生活。酸碱盐是重点。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培育学生面对未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。分散难点，梯度合理，又突出重点。这样有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力。 三、工作目标 1、 理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见的酸、碱、盐和有机物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的兴趣，培育学生科学严谨的态度和科学的方法。培育学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。 4、针对中考，培育学生适应中考及答题的各种技巧。 5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培育学生的能力。 6、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 四、教学措施 1、重视基本概念和理论的学习。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西， 3、在平日讲课中学会对比。 要在区别的基础上进行记忆，在掌握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。 4、讲究“巧练” 在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。 5、在平常要注意化学实验。 实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培育观察和实验能力，还有助于培育实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。 跟踪检查。 加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探究和自考工作，并做好及时的讲评和反馈学生情况。 7、加强课堂教学方式方法管理。 把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。 五、课时安排 第一周至第四周结束新课学习 第五周至第十周专题复习 第十一周至第十三周模拟训练 第十四周至第十五周查漏补缺 化学工作计划 篇3 在新的一年里,我们文体部的工作项目也已经基本制定,一些活动也将陆陆续续地展开.为了丰富校园文化,加强学生的体育活动,推广篮球运动,促进我系各班之间的篮球运动的沟通,提高我系篮球的竞技水平,培育我系学生的团体协作和勇于拼搏的精神.在化学系团总支学生分会的大力支持下,特举办此次竞赛. 化学系班级篮球竞赛作为我们文体部第一个活动,我们应该有充分的计划,使其能够顺利的进行,成功的结束. 注意事项如下: 1.场地问题:场地是竞赛的前提和基础,我们应该在竞赛前确定竞赛场地,并贴上本系标签,以防止场地被人占用. 2.后勤问题:任何一项活动都需要强大的后勤保障,我们应该有强烈的责任心.如计时、记分、为运动员服务等。 3.竞赛赛制:为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了精心的考虑。将竞赛分为a、b、c三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最后循环得出冠军。 4.奖项与处罚:我们为这次篮球赛筹集一定的资金,给竞赛的前三名一定的物质奖励.而对无故缺席或迟到的队员给予相应的处罚,对那些无故闹事的班级或队员给予严肃的处理. 5.在裁判方面:我们请了体育系的专业人士,信任他们会把竞赛判得公平、公正、公开，队员们要服从他们的判决，如有意见者可以让其队长与裁判交涉。 最后，预祝本次竞赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的成功。化学系团总支学生分会文体部XX.3.7 化学工作计划 篇4 一、指导思想 继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教育。认真讨论的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面进展为中心，大力培育学生的学习能力、创新精神和综合素养，不断增强高考复习的科学性和实效性。 二、教学要求 1、认真讨论教育改革进展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探究新思路新方法，不断强化学生主体地位，