秋天的教学案设计

下载后可任意编辑 秋天的教学案设计 秋天的教学案设计 指导思想及教学目标 ： 1、能说出文中描绘了哪些具有特征的景物。 2、能体会作者练字的精妙之处。 3、通过对精妙语句的剖析，欣赏本文的语言艺术。 4、反复朗读，沉醉到诗的意境中去，品位诗独有的艺术魅力，进行审美的再制造。 5、通过创作诗歌来体会特有的魅力，加深对本文的理解。 课时安排：一课时。 教学步骤 ： 1、导入 ：可由前两课自然导入 ，也可由古代名家诗句导入 。 2、默读课文 3、读一读，写一写。 4、朗读 要求用普通话正确、流利、自然、有感情地朗读。 5、逐节研讨。 研讨目的：理解每一节诗的意思。 研讨方式：四人一组合作探究，提出疑问，共同解疑。每节由两组代表报告探究结果，不能解决的.疑问可请全班同学讨论，或请老师解答。老师点播引导的方向，可依语言分析揣摩的一般步骤要求。 6、齐声朗读，尽量达到背诵。 7、再制造实践： 写一首短诗，题目为《我眼中的》。全班沟通，体会诗歌独有的艺术魅力。 8、强调读诗的重要性，介绍古今中外的著名诗人以及他们的诗集，鼓舞学生课外多读诗，多写诗，培育诗化的语言，诗化的表达。 9、作业 ： ——完成《课课练》。 ——熟练背诵课文。 【秋天的教学案设计】