中心校六年级英语期末考试试卷分析

下载后可任意编辑 中心校六年级英语期末考试试卷分析 六年级学生对于教材要求的内容掌握不太扎实，大部分学生书写比较法律规范，卷面干净。（本试卷总分为80分）参加考试的学生为64人，平均分是52分，最高分是73分，最低分是35分，及格率是76.5%，优秀率是11%。本次试题的顺序是由简到难，主要是从单词、句子、课文、拓展几个部分来考察的。 一、从单词看学生基础 听力的一、三和笔试一、二题是基础题，得分应该比较容易。但是还是做得不理想，单词根本不会写。单词的背写要积累在平常的练习中，只有在平常多积累，才不会造成临阵磨枪的现象。 二、从句子看，学生平常学习不是很好，有待加强。 三、第三大题同属于选择题，测查了学生英语句子的学习情况。第四大题是连词成句。这几道题从难易程度上来讲并不难，但是个别学生还是在这道题上失了分。这道大题属于基础知识部分，但是还是有相当一部分学生失分，从出错学生、出错的题来看，原因一是学生平常的课文掌握的不够牢固，二是在日常课文过关中，由于我对成绩不理想的学生要求降低，因此使个别学生的基础知识不是很扎实。在以后的教学中，我会更加的关注那些容易被老师遗忘的学生，多多对他们进行个别辅导。 三、从拓展看学生活跃思维 第五大题为阅读理解，所讲的内容不仅仅涉及到本册的内容，同时也包含了前几册的内容。从学生的答题情况可以看出，个别学生不懂得变通的看待问题，导致了失分。 纵观这张试卷，结合着平常我带学生做的练习，我觉得六年级的试卷应该更加的适合他们的所学知识，其实，出题应该具有一定技巧性、多样性。 期末考试的内容要使老师满意，成绩要使家长满意，的确很难，但是却是必不可免的教学环节，它能让老师更清楚地知道自己的教学中遗留的问题，与其他老师的差距，让学生更清楚自己的学习中的缺失，与其他同学的差距，让家长更清楚自己的能力水平，及时掌握孩子的学习动态。特别是英语学科，在教学资源短缺的情况下，各个老师把握教材的方向和侧重点各有不同，因此，整合资源，加强沟通是非常重要的。 教学资源要共享，教学方法要沟通，教学能力要互学。我们应该一起讨论合适的教学方法，一起制作教学资源，互相学习对方在教学过程中的态度、作风、观点，这样才能使整个备课组、整个年级整体超前进展。 此次期末考试，老师们积极参加，成绩是次要的，我们从中获得的信息才是关键，好好总结经验，为以后的教学找漏洞、做调整，使我们的教学工作更上一层楼。