组织行为学自考真题

组织行为学自考真题组织行为学自考真题 篇一：2007~20XX 年自考 00152 组织行为学试题答案历年试题 及答案汇总 篇二：全国 20XX 年 4 月自学 00152 组织行为学答案 篇三：2009—20XX 年自考组织行为学真题及详细解答(共 10 套) 全国 2009 年 4 月自考组织行为学和 课程代码：00152 一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．人的行为特点是（ A ） A．适应性 B．系统性 C．静态性 D．不可控性 2．下列选项中不是．．组织行为学学科性质的是（ B ） A．边缘性 B．系统性 C．两重性 D．应用性 3．离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之 一，其常用指标标准差的计算公式为（ (x?x)2d??(x?x)2 A．d?n B．n 第 1 页 共 12 页 2?x)2 C．d??(x?x) n D．d?(x n 4．人的知觉过程一般经历的阶段是（ C ） A．三个 B．四个 C．五个 D．六个 5．“时间就是金钱”是一种（ D ） A．理性价值观 B．政治性价值观 C．集体价值观 D．社会价值观 6．任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这 体现的是创造性行为的（ A ） A．首创性 B．主动性 C．适应性 D．独特性 7．事业生涯是一种过程，是一种与（ D ） A．家庭生活有关的连续经历 B．学习有关的连续经历 C．社会交往有关的连续经历 D．工作有关的连续经历 8．下列选项中不是．．个人加入群体的原因的是（ D ） A．地位需要 B．自尊需要 C．情感需要 D．人为需要 9．小群体与大群体相比，其优势主要在于（ A ） A．完成任务速度快 B．易解决复杂问题 第 2 页 共 12 页 C．绩效水平高 D．凝聚力强 10．下列沟通形式中属于正式沟通的是（ B ） A．偶然式 B．全方位式 C．集束式 D．流言式 B ） 11．一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（ A ） A．性格外向喜欢与人交往的人 C．性格内向喜欢与人交往的人 B．性格外向不喜欢与人交往 的人 D．性格内向不喜欢与人交往的人 12．一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质 是（ C ） A．十全十美 C．能力超群略有小错 B．平庸又犯小错 D．平庸但很守规矩 13．下列四种形式中，不属于相互依赖性的类型的是 （ D ） ．．． A．联营式 C．互惠式 B．顺序式 D．协作式 14．一般认为冲突大约要经历的阶段是（ C ） A．三个 C．五个 B．四个 D．六个 15．领导者的地位与权力主要来源于领导者的（ A ） A．影响力 第 3 页 共 12 页 C．指挥力 B．号召力 D．领导力 16．领导者的素质是一种后天的习惯，是一种务实的结合， 是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（ B ） A．菲德勒 C．斯多基尔 17．决策程序中的最后阶段是（ D ） A．决定决策方案 C．评估决策方案 B．实验决策方案 D．实施决策方案 B．杜 拉克 D．莱克特 18．组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵 掌握、爱好活动及情感这类动机称为（ C ） A．原始动机 C．一般动机 B．优势动机 D．习得动机 19．二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作 丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论来 源是（ D ） A．需要层次理论 C．成就需要理论 B．ERG 理论 D．双因素理论 20．提出公平理论的美国心理学家是（ B ） A．弗鲁姆 C．斯金纳 21．综合型激励理论属于（ A ） 第 4 页 共 12 页 A．过程型激励理论 C．行为改造型激励理论 B．内容型激励理论 D．公平型激励 理论 B．亚当斯 D．奥德弗 22．组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策，因此高 层管理层也称为（ C ） A．执行层 C．战略层 B．业务层 D．作业层 23．美国的未来学家阿尔温·托夫勒在其《论企业改革》一 书中提出当今世界组织变革的特点是（ C ） A．变革的环境更复杂，竞争更激烈 B．变革的速度更快，周期更长 C．变革的范围更广，数量更多 D．变革的内容更彻底，效果 更显著 24．根据组织变革的力场分析方法，为了开创变革的局面， 管理者可以采用的方法是（ B ） A．降低变革压力的强度 C．增大变革阻力的强度 25．组织文化理论兴起于（ C ） A．20 世纪 50 年代 C．20 世纪 80 年代 B．20 世纪 60 年代 D．21 世纪初期 B．降低变革阻力的强度或稳定性 D．变变革的压力为变革的阻力 第 5 页 共 12 页 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无 分。 26．组织行为学研究方法的主要特性包括（ ） A．公开性 C．系统性 E．预见性 27．态度的特性有（ ） A．社会性 C．协调性 E．两极性 28．群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员 个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要 的有（ ） A．能力 C．性格特点 E．规模 29．菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效 果好坏的条件有（ ） A．情景的好坏程度 C．领导者与被领导者之间的关系 第 6 页 共 12 页 E．职位权力所取得的支持程度 30．组织运行要素主要包括（ ） A．领导 C．激励 E．控制 三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 31．案例研究法 ：案例研究法是结合市场实际，以典型案例为素材，并通过 具体分析、解剖，促使人们进入特定的营销情景和营销过程，建 立真实的营销感受和寻求解决营销问题的方案。 32．社会交换理论 答案：社会交换理论是 20 世纪 60 年代兴起于美国进而在全 球范围内广泛传播的一种社会学理论。由于它对人类行为中的心 理因素的强调，也被称为一种行为主义社会心 理学理论。这一理 论主张人类的一切行为都受到某种能够带来奖励和报酬的交换活 动的支配，因此，人类一切社会活动都可以归结为一种交换，人 们在社会交换中所 结成的社会关系也是一种交换关系。社会交换 理论由霍曼斯创立，主要代表人物有布劳、埃默森等。 B．可控性 D．再现性 B．广泛性 D．稳定性 B．关系 D．服 从程度 B．情景的繁简程度 D．被领导者对工作任务的了解程度 B．决策 D．创新 33．非正式领导 第 7 页 共 12 页 答案：非正式领导者 是相对组织的正式领导而言的。两者的 区别在于，正式领导者拥有组织结构中的正式职位、权力和地 位，其重要功能表现为领导达成组织的目标。他通常按照组织给 予他的权力、按照正式的沟通路线、按照严格的进行活动，例如 制定规划、方针、政策，以及授权、进行奖惩、控制和监督组织 的活动等等。而非正式领导者不拥有正式的职位、权力和地位。 34．组织成员的认同感 答案：即组织成员愿意为