美育自查报告

和政五中学校美育课程建设与实施现状情况自查总结 我们和政县第五中学是一所农村初级中学， 坐落在县城东部的城 乡结合部上， 有特殊的地理位置， 是我县农村学校的窗口学校， 因此， 为我们学校的学校课程的开发与实施提供了丰富的课程资源。 为了进一步标准办学行为，全面贯彻党的教育方针，推进素质教 育的深入实施，我校根据《甘肃省教育厅关于全省基础教育学校美育 课程建设与实施现状进行督导调研的通知》 对学校课程实施情况进行 了自查，现将有关情况总结汇报如下。 一、学校美育课程基本情况： 和政五中现有教学班 12 个，在校学生436 名，教职工65 人。其 中美育教师总数 10 人，美术专业毕业教师 7 人，音乐专业毕业教师 3 人。音乐课与美术课的开设，七、八、九各年级每周2 节，美育校 本课程每周 2 节。 学校开发的美育校本课程名称为： 《电子琴演奏》 、 《合唱训练》、《舞蹈基本技能》、《美术写生》、《手工制作》、 《象棋入门》、《播音与主持》、《太极拳》、《篮球》、《语文与 生活》、《武术训练》。学校全面贯彻党的教育方针，努力实践“培 养良好习惯、奠定人生基础”的办学宗旨，坚持科学标准管理，初步 形成了良好的教风和学风。 二、管理制度、条件保障、教学实施和课程评价情况 通过学校课程的开发与实施转变教师的教育观念和教学观念， 充 分利用学校课程构建新的课程观、学生观、教师观，利用学校课程确 定具体的活动方式， 确定教学方式和学习方法， 进一步优化教学环境， 充分培养学生的实践创新能力， 最大限度地拓展学生的思维空间， 进 而到达提高学生综合素质的目的。 把制度建设落到了实处， 以制度标 准了师生的教与学。相继制定了《和政县第五中学学校课程开发与实 施方案》、《和政县第五中学学校课程管理制度》、《学校课程评价 检查制度》、《和政县第五中学实施学校课程工作计划》、《和政县 第五中学课程纲要和教学活动方案》 及 《课程评价方法》 。 我校美术专用教室 0 间，音乐专用教室 0 间，其他美育功能室 5 间。 现有美育器材设备〔具体名称及数量〕有：钢琴一架、电子琴45 架、 几何形体一套、石膏像2 个、画板30 个。学校目前最需要的设备有： 画架 50 个、美术文具100 套、手工制作材料、颜料20 套、电子钢琴 两架、架子鼓一台。我校每学期举行学生才艺展示比赛、举行“国学 经典诵读比赛”、“合唱比赛”、“演讲比赛”等各类综艺活动。 三、学校课程建设的主要做法 通过学校课程的开发与实施转变教师的教育观念和教学观念， 充 分利用学校课程构建新的课程观、学生观、教师观，利用学校课程确 定具体的活动方式， 确定教学方式和学习方法， 进一步优化教学环境， 充分培养学生的实践创新能力， 最大限度地拓展学生的思维空间， 进 而到达提高学生综合素质的目的。主要做法是： 〔一〕把制度建设落到了实处，以制度标准了师生的教与学。相 继制定了《和政县第五中学学校课程开发与实施方案》、 《和政县第 五中学学校课程管理制度》、《学校课程评价检查制度》、《和政县 第五中学实施学校课程工作计划》、《和政县第五中学 课程纲要和教学活动方案》及《课程评价方法》。 〔二〕通过组织培训，教师转变观念的同时提高了理论水平。通 过组织任课教师认真学习专业理论，利用网络观看相关的教学视频， 了解了先进的理念，提高认知和授课水平。项目前期教师撰写了调查 报告，在学校课程实施中撰写了教育教学论文和心得体会。 组织课题 组成员确定了既表达地方特色， 又贴近学校实际，还符合学生需求的 学校课程，编写了学校课程《艺术生活》，共包含三部分内容即《美 术写生》、《电子琴演奏》、《舞蹈基本技能训练》。制定了《课程 纲要》和《教学活动设计方案》。 〔三〕对授课教师的任职资格及考核评价做出了具体要求。学校 对学校课程任课教师从学历、职称、专业水平、教学经验及爱岗敬业 等方面做出了相关要求，并在年度考核和评优选先上给予了适当倾 斜。 〔四〕保障经费投入，夯实物质基础，创设了良好的授课环境。 为确保学校课程顺利实施，学校在人力、财力上给予大力支持，在原 有的基础上重新购置了相应的设施， 在舞蹈排练厅安装了矫形镜、 扶 手栏、铺设了地板革、配备了音响、灯光、钢琴、服装道具和化装品； 在电子琴室装备电子琴 50 架、配备有音响、电脑；绘画室购置集合 体模型、画板、画架和纸张颜料等。 〔五〕收集了相关材料，学校课程开发与实施的前期调查报告3 份， 学校课程开发与实施的教学论文 3 份， 学校课程教材 《艺术生活》 1 本， 《特色办学与学生个性发展》影像资料1 份， 《教学活动记录》 6 本，学校课程建设项目经验交流材料 2 份。 二、课程实施具体情况 〔一〕加强宣传与学习，树立新的课程理念 1、为确保顺利、有效地落实课程实施，学校制定了新课程理念 学习制度，以集体与自学相结合为学习方式， 每位教师都建立了教育 理论学习笔记，并通过论文撰写、课堂实践等形式作为检查学习效果 的主要方式。 2、广泛宣传新课程，让课改精神深入人心。学校组织全体教师 集中学习课改理论、课程标准和高效课堂有关材料，通过向家长发放 公开信、家访、召开家长会、填写家校联系卡等渠道，加强与家长的 联系与合作，促进学生的健康成长。 3、在学校文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园 的自然和人文环境和谐统一。在新课程实施中，结合学校实际，确立 了符合素质教育的办学思想， 学校的发展规划、工作计划和总结都表 达了新的教育思想和先进的教学理念。 〔二〕按照《方案》开全课程，开足课时 1、严格按照《义务教育课程设置实验方案》和《山东省义务教 育课程设置实验方案》设置课程。开齐了国家课程科目，不随意增减 每周的课时数，做到三表统一，教师个人课程表与学校总课程表、班 级课程表完全一致，严格遵守统一的作息时间。 2、严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见 要求开设地方课程和校本课程。校本课程：3—5 年级开设了《国学 启蒙》、《综合实践活动》、《信息技术教育》；1—2 年级开设了 《综合实践活动》、《写字》。地方课程：五年级开设了《综合实践 活动》、《传统文化》、《安全教育》等；三、四年级开设了《传统 文化》、《安全教育》、《环境教育》等；一、二年级开设了《传统 文化》 。 另外学校还开展了研究性学习、 班队活动、 心理健康教育等。 同时为了丰富学生生活，学校组织学生开展了唱诗比赛、书画比赛、 乒乓球等文体活动。 猜你喜欢时代硬度仪历史 一对一老师同泰时代中心 均价一年 级下册英语学习高中历史培优时代尊城房源 flash 课件制作公司七 年级语文辅导机构七年级政治辅导时代星园二手房 〔三〕合理利用课程资源，积极开发校本资源 1、按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专〔兼〕职教师， 学校建立了相应的考核机制， 鼓励教师从事一线教学，积极开展教学 改革和教学研究。 2、加大教学设施的配备和利用。学校各室齐全，按照配备标准 配齐各项设施和设备，到达一类配备标准，学校有图书室一处，共藏 书 24620 册，生均 10 册。我校对师生开展外借、阅览、宣传推荐工 作，保证开放时间，每日对教师开放不少于6 小时。