行政领导学多选题

行政领导学（多选题）行政领导学（多选题） 1.1. （）是领导者认识问题处理问题的立足点和出发点。政治态度、政治立场。政治态度、政治立场 2.2. （）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。气质、秉性、智力。气质、秉性、智力 3.3. “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。领导手段、领导。领导手段、领导 目标目标 4.4. 按决策本身所依据的条件分类，领导决策可分成（） 。确定型决策、风险型决策、非确定型决。确定型决策、风险型决策、非确定型决 策策 5.5. 按决策问题的出现概率分类，领导决策可分成（） 。程序性决策、非程序性决策。程序性决策、非程序性决策 6.6. 按照老子原则处理冲突的主要方法有（） 。不干涉法、避开法、预防法。不干涉法、避开法、预防法 7.7. 按照政策和决策的执行过程，领导执行力可分为（） 。理解力、宣传力、实施力、监督检查力。理解力、宣传力、实施力、监督检查力 8.8. 被领导者具有主观能动性，能够通过（）等方式建立或改变与领导者的追随关系，影响领导活 动。参与决策、监督执行、表达意见。参与决策、监督执行、表达意见 9.9. 必须结合（）等相关内容理解领导文化。政治文化、行政文化、企业文化。政治文化、行政文化、企业文化 10.10. 不能把某一个体的（）等所有文化现象视为领导文化。价值观、态度、观念。价值观、态度、观念 11.11. 层级制优点在于权力集中外，还包括（） 。指挥统一、层级分明、整齐划一。指挥统一、层级分明、整齐划一 12.12. 充分授权包括（） 。柔性授权、模糊授权、惰性授权。柔性授权、模糊授权、惰性授权 13.13. 创新者（） ，直接关系到创新的成败和创新成果的大小。知识深度、广度深度、知识结构。知识深度、广度深度、知识结构 14.14. 从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（） 。目标冲突、认识冲突、情感冲突、行为冲突。目标冲突、认识冲突、情感冲突、行为冲突 15.15. 从思维的角度看，决策还是一种重要的思维活动和认识活动，包含了（）等思维元素。思维方。思维方 法、思维技巧、思维品质法、思维技巧、思维品质 16.16. 从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式 。。 越位、错位、缺位越位、错位、缺位 17.17. 对领导形象的树立产生影响的主要因素有（） 。内部因素、外部因素。内部因素、外部因素 18.18. 发散思维有许多具体的表现形式，最主要的有（）等几种。多向思维、交叉思维、反向思维。多向思维、交叉思维、反向思维 19.19. 个人家长式领导主要表现为（） 。君主专制、世袭制、中央集权制。君主专制、世袭制、中央集权制 20.20. 根据工作内容的重要程度的、上下的水平与能力等综合情况，可将领导授权分为（） 。充分授。充分授 权、不充分授权、制衡授权、弹性授权权、不充分授权、制衡授权、弹性授权 21.21. 根据领导效能层次的不同，领导效能分为（） 。宏观领导效能、微观领导效能。宏观领导效能、微观领导效能 22.22. 根据领导效能的性质不同，可将领导效能分为（） 。正效能、负效能。正效能、负效能 行政领导学（多选题） 第 1 页 共 5 页 23.23. 根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（） 。。人际能力、人际能力、个人品质、个人品质、 目标有效性、才能多面性目标有效性、才能多面性 24.24. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、 控制方式与程度不同， 领导体制可划分为 （） 。。 完整制、分离制完整制、分离制 25.25. 根据学者们的研究， 与领导行为有关的几个内驱力的要素包括 （） 和权力等。。 主动性、主动性、 成就欲、成就欲、 支配欲支配欲 26.26. 根据在授权规范程度的不同，可以将领导授权分为（） 。正式授权、非正式授权。正式授权、非正式授权 27.27. 根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（） 。口头授权、书面授权。口头授权、书面授权 28.28. 根据职位对人员资格的要求来选拔人才，由此做到（） 。以事定职、以职选人、人事相宜。以事定职、以职选人、人事相宜 29.29. 沟通的主要功能包括（） 。控制、激励、情绪表达、信息。控制、激励、情绪表达、信息 30.30. 构成领导文化的主要心理要素（） 。信念、态度。信念、态度 31.31. 管理领导形象的过程，按时间顺序可以分为（）环节。设计领导形象、建构领导形象、维护领。设计领导形象、建构领导形象、维护领 导形象导形象 32.32. 加快网络舆情监督平台建设，需要建立（）的网络监督主渠道，提高网络舆情管理的威信和作 用。通畅、高效、规范。通畅、高效、规范 33.33. 加强思维训练要把握（）原则。思维的独立原则、思维的综合原则、思维的艺术原则。思维的独立原则、思维的综合原则、思维的艺术原则 34.34. 坚持权责相应的原则，其实质是要求（）相统一。职、权、责、利。职、权、责、利 35.35. 教育功能体现在（）两大方面。社会功能、个体功能。社会功能、个体功能 36.36. 结构与功能的统一性，主要表现（）几个方面。结构决定功能、功能反作用于结构。结构决定功能、功能反作用于结构 37.37. 决策者的（）如何，对决策的质量具有十分重要的影响。素质、能力、水平、状态。素质、能力、水平、状态 38.38. 考核制度是指对一定职位的人才的（）所进行的考察、审核和评价的一项制度。德才素质、工。德才素质、工 作能力、工作表现、工作成绩作能力、工作表现、工作成绩 39.39. 领导道德素质是领导干部自身的（）的一个重要方面。行为准则、良好素质。行为准则、良好素质 40.40. 领导个体素质的测评方法有（） 。因素评鉴法、心理测验法、情境模拟测评法。因素评鉴法、心理测验法、情境模拟测评法 41.41. 领导关系的负面效应就是（）的领导关系，它严重干扰领导活动的正常开展。消极、庸俗、内。消极、庸俗、内 耗耗 42.42. 领导关系的社会性是指任何时代、任何社会的领导关系都是一种社会关系，是社会成员和社会 团体中的（）之间的关系。权力主体、权力客体。权力主体、权力客体 43.43. 领导关系的正面效应就是（）的领导关系，它有助于调动领导集体的积极性和创造性 。积极、。积极、 友好、和谐友好、和谐 44.44. 领导关系对领导活动的影响有（）几个方面。正面效应、负面效应。正面效应、负面效应 行政领导学（多选题） 第 2 页 共 5 页 45.45. 领导决策的原则就是领导决策者在决策过程中必须遵循的（） 。基本准则、行为规范。基本准则、行为规范 46.46. 领导权力的本质上是一种（）关系。社会、阶级、利益。社会、阶级、利益 47.47. 领导权力的主要内容包括（） 。领导权力的主体、领导权力的客体、领导权力的目标、领导权。领导权力的主体、领导权力的客体、领导权力的目标、领导权 力的作用方式力的作用方式 48.48. 领导权力制衡包括（）等基本功能。导向功能、保障功能、防范功能、矫正功能。导向功能、保障功能、防范功能、矫正功能 49.49. 领导群体