农村小学规范办学行为自查报告

下载后可任意编辑 农村小学法律规范办学行为自查报告 【农村小学法律规范办学行为自查报告一】 为了端正办学思想，法律规范办学行为，推动我乡素养教育的进程，办人民满意的教育，镇里固中心学校先后召开多次会议，学习《虞城县进一步法律规范中小学办学行为、推动素养教育自查提纲》，并根据上级有关文件的要求，成立了中心学校专项行动领导组，于近期组织开展了一次全面的“法律规范办学行为、推动素养教育”的自查自纠活动，逐一梳理和排查我乡各学校办学中存在的问题。现将自查情况汇报如下： 1、我乡中小学都能严格执行今年秋季下发的新课程方案，根据国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。 2、全乡中小学严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。 3、全乡各学校都能够加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课;中小学老师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象。 4、全乡老师都能够严格执行作业审批制度。小学一、二年级按上级规定，从没留书面家庭作业，小学高年级、初中书面家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能根据新课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。 5、中心学校严格法律规范各学校平常对学生的检测，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 6、全乡中小学各校都能够不断加强老师的职业道德教育和业务培训，提高老师专业化水平;能够根据上级教育主管部门的要求，制定相应的师德建设规章制度，法律规范老师的教学行为。广阔老师能够自觉遵守学校的规章制度。 7、全乡中小学老师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价;老师听课节数能达到规定的要求 。 8、中心中学根据《学校安全管理办法》等有关规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广阔师生校园内的安全。 9、中心中学能够加大违规责任追究力度，定期或不定期对全乡各学校综合情况进行检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，即在全乡通报批判。 10、全乡各学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失 11、各学校严格资料管理，各种教学台帐、学籍管理、文件、档案资料建立健全，法律规范有序。 通过仔细的查摆自纠，我们意识到法律规范办学行为责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将根据《虞城县进一步法律规范中小学办学行为、推动素养教育自查提纲》，切实做好各项工作，努力使镇里固乡的办学行为更为法律规范，为进一步推动素养教育作出我们应有的贡献。 【农村小学法律规范办学行为自查报告二】 为了仔细落实省、市、区关于端正办学思想，法律规范办学行为规定，法律规范教育教学管理，全面实施素养教育，促进学生全面进展和健康成长，为了仔细贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于贯彻进一步法律规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于仔细做好减轻中小学生课业负担的意见》，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就进一步法律规范义务教育阶段学校的办学行为，切实减轻学生课业负担，我校开展了减轻中小学生课业负担，法律规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。 一、严格控制了学生到校和在校时间 学校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习;班主任教育学生注意休息，要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。老师作息时间，原则上与社会工作时间同步。 学校安排老师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。 二、进一步严格控制学生作业总量。 1、严格控制作业时间。一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时;双休日及节假日不得加大作业量;作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。 2、切实提高作业布置质量。老师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓舞各个年级分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。 3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得卑视、排斥。 4、法律规范作业管理。加强了对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置对作业。 三、进一步严格执行课程计划。 学校严格根据国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。 四、进一步严格控制了教辅用书征订。 学校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校和任何老师不组织学生统一购买规定之外的学生用书，不向学生推举各类教辅材料和专题教育读本。 五、进一步法律规范了办班和考试行为。 不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。每学期在期末进行一次学科考试。不按考试成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级制，不按考试成绩或升学率给班级、老师和学生排列名次，学生考试成绩单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。 六、进一步严格控制竞赛活动。 未经教育行政部门批准，学校不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。停止所有学科类奥林匹克竞赛活动。未经教育行政部门批准，学校不随意停课放假，不组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。 七、进一步强化了管理。 1、明确了责任。校长作为“减负”工作的第一责任人，仔细贯彻、严格执行省、市、区教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作仔细部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻