肥胖儿园内干预方案
依霖幼儿园肥胖儿童园内干预方案 ◆肥胖的危害◆肥胖的危害 脂肪是人体的正常组成成分, 对于保证人体正常生理功能起着重要作用,但 体内脂肪过多积累可造成肥胖。 肥胖可引起人体生理、生化、病理、神经体液调节等一系列的变化,使人体 工作能力降低,甚至显著缩短寿命。肥胖儿的出现,不仅给儿童少年造成某些心 理压力,也影响到某些生理机能发展。肥胖儿可能出现早熟、脂肪肝、运动能力 下降等。这些均影响到儿童的正常发育。 ◆肥胖的成因◆肥胖的成因 根据调查分析总结出引起幼儿肥胖的原因有: (1)遗传因素。遗传因素包含影响食物摄入和能量消耗的行为倾向。 (2)进食过多、营养过剩。大部分孩子在婴儿时期就被过度喂养让这些孩 子没有饱的感觉。 (3)运动过少。 (4)家长的错误观点。尤其是家长对幼儿肥胖的错误认识,认为孩子只要 能吃就是一件好事,这样最容易造就出一个肥胖的孩子。 (5)不良饮食习惯。 食物摄入能量=人体消耗能量。两者间保持平衡,才能保证人体维持正常体 重。 ◆儿童肥胖干预总旨◆儿童肥胖干预总旨 儿童肥胖的干预要在不影响生长发育的前提下 ,采取饮食调理、运动疗法和 心理行为矫正相结合。 儿童需要从饮食的调整、 运动, 不良行为习惯的改变入手, 同时必须与运动、心理行为矫正相结合,才能达到较好效果。 ◆儿童肥胖干预措施◆儿童肥胖干预措施 一、控制饮食,调整饮食结构一、控制饮食,调整饮食结构 1.总原则应限制能量摄入,同时要保证生长发育需要。保证蛋白质的摄入, 尽量选择瘦肉、 鱼虾、 豆制品等食物。 避免摄入太多淀粉类、 油炸类食物和甜食, 多吃谷物粗粮,多吃新鲜水果和蔬菜,均衡营养。 2.严格限制零食的摄入,提醒孩子多喝水,保证每日 4 杯-6 杯水,以清理脂 肪,输送营养。 3.改变进餐顺序:喝汤—蔬菜—粮食—荤菜,提前产生饱腹感,减少食物摄 入量。 4.指导孩子学会细嚼慢咽,进餐时间半小时为宜。安排与吃饭较慢的孩子同 桌,相互监督。 5.3 岁以上幼儿选择带骨、带壳的食物,有助于锻炼咀嚼及减慢进餐速度。 6. 指导幼儿养成良好的饮食习惯:不暴饮暴食。实行定点定时进餐,减少零 食。 二、运动指导,养成合理的运动锻炼习惯二、运动指导,养成合理的运动锻炼习惯 目前我园的体锻时间为上午 1 小时、下午30 分钟,如果按照这个来算的话, 全园幼儿的体锻密度已经达到,但是肥胖儿童往往存在不愿动、不好动的心理, 如果将肥胖儿童和全班一起体锻,往往由于教师不能兼顾,从而导致肥胖儿童运 动强度及密度的缺乏。 1. 要求肥胖及超重儿童早上准时来幼儿园进行早晨的户外锻炼, 保证最基本 的运动量。 2. 实行肥胖幼儿体锻贴身制度。每天早上由晚班老师带领,单独安排中等强 度的体锻活动。运动项目包括快走、慢跑、跳绳、跳跃等,以微出汗、稍感疲劳、 运动后情绪良好为宜。心率小于 160 次/分钟。每次至少 30 分钟。 3.提高肥胖儿童参与体锻的积极性 ①在班级结对,选择班里好动且带动性强的幼儿和肥胖儿童一起进行运动。 ②提高肥胖儿童在运动中展示机会,如带操、运动点评示范,提高肥胖幼儿 对运动的积极性。 三、心理行为指导三、心理行为指导 1.营养教育。是肥胖儿童了解“信号灯食品”的概念,科学选择食物。 2. 给予肥胖儿童精神上的鼓励。保健老师每月一次对肥胖幼儿体重进行跟 踪,教师及时地在晨间或公众场合进行表扬,对幼儿本身是表扬,对其他肥胖幼 儿也是激励。 3.教师合理安排日常课程,多为孩子创造“动”的机会,如帮忙整理图书、 帮助搬小椅子,鼓励孩子多做力所能及的事,调动孩子活动的积极性。 四、加强与家长的沟通与交流,家园共育四、加强与家长的沟通与交流,家园共育 1.加强与这些孩子家长的沟通,了解孩子在家中的生活习惯,寻求他们肥胖 的原因,并及时将孩子在幼儿园中的情况、肥胖的干预效果反馈给家长。 2.指导家长树立正确的肥胖儿饮食调理观念,培养孩子养成良好的生活、饮食及 体锻习惯。 四、一辈子孤单并不可怕,如果我们可以从中提炼出自由,那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的,最后又开始羡慕起孤单的人。 五、恋爱,在感情上,当你想征服对方的时候,实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引,然后才是你征服对方的欲望。 六、没有心如刀割,不再依依不舍,只有,沉默相隔…… 七、和你在一起只是我不想给任何人机会。 二十七、这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。 二十八、有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。 二十九、无数次在梦的意境,勾勒你的样子,那样的虔诚,和你的心灵一样,一生刻骨。 三十、有 叛你,你却想挽回。有人不爱你,你却讨好他。何必为爱委屈自己。一个人如真心爱你,绝不会对你忽冷忽热;一个人如真心想追你,绝不会跟你玩暧昧。与其卑微的恋爱,不如选择单身。 人背