大班健康活动教案五篇

下载后可任意编辑 大班健康活动教案五篇 大班健康活动教案一：小猴摘桃 活动目标： 1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。 2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培育幼儿动作的协调性和弹跳力。 3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培育幼儿的规则意识。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动准备： 桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。 活动过程： 1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。 2、导入： 秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好？ 3、介绍游戏玩法： 幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，老师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。 4、注意事项： （1）为提高幼儿练习的积极性，可让幼儿第一次去给树捉虫，第二次再去摘桃子。 （2）注意对不遵守规则的幼儿及时纠正，对竞赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬，而要指出问题后重新竞赛，以示规则的严肃性。 （3）应提醒幼儿在桌下钻爬时注意安全。 5、练习法： 老师带领幼儿游戏2----3遍，及时纠正幼儿在游戏过程中出现的错误。 6、放松结束： 好了桃子摘完了，小猴子们高不兴奋？那就让我们一起随音乐跳起来，来表示一下我们兴奋的心情吧。 幼儿随音乐做放松活动，然后随音乐回活动室，结束。大班健康活动教案二：解绳结 活动目标 1、能控制自己的情绪排除干扰完成任务。 2、明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦。 3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 4、锻炼快速反应能力。 5、增强合作精神，提高竞争意识。 活动过程 一、交待任务 老师(出示一根打了6个绳结的绳子)：解放军叔叔在攻打敌人时遇到了困难，他们需要几根没打结的绳子，现在请大家把绳子上的结解开，解完以后交给老师就完成了任务。 (评析：幼儿在有情节的活动中容易达到练习效果。) 二、幼儿练习 幼儿自选粗细不同的绳子解绳结，老师播放电视片《金刚葫芦娃》，并观察幼儿抗干扰情况(时间约5分钟)。 (评析：《金刚葫芦娃》是幼儿喜爱的动画片，此时播放意在让幼儿排除干扰完成任务。) 三、集中后请幼儿讨论 1、“你的绳结全部解开了吗？”“为什么能很快解完?” 2、“能不能边看电视边做事，为什么?” (评析：讨论是非常必要的环节，能使幼儿相互汲取经验，明白坚持、忍耐才能完成任务。) 四、幼儿再次练习 老师交待任务：有几位解放军叔叔急需绳子，现在我们再给他们解些绳子，完成任务后可去看电视，老师还要给完成任务的小朋友送一件小礼物(出示肯德基钥匙扣)。 幼儿取另一种绳子解绳结，老师在幼儿操作时打开电视。 (评析：这一环节再次给幼儿运用他人经验的机会，也给幼儿再次体验的机会。礼物的提供增加刺激，能帮助幼儿增强自制力。) 五、小结 表扬得到礼物的幼儿，并询问：“你心里兴奋吗?” (评析：让幼儿通过自己的表述体验成功的欢乐。)大班健康活动教案三：救火 活动目标 1、学习攀登，进展幼儿协调能力和跑的能力。 2、培育幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质。 3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备 1、组合攀登架、哨子一只。 2、磁带、录音机。 3、课前丰富幼儿关于消防队员救火知识。 活动过程 一、开始部分 师：今日我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，现在开始操练。 队列练习：走大圆――跑(向后转跑)――便步走――齐步走――开花走――四路纵队走。 二、基本部分 1、提问：消防队员怎样救火的?丰富词汇：攀登(抓住东西往上爬就为攀登)。 师：现在我们要学习攀登的本领了，攀登时不能拥挤，现在开始练习。 幼儿第一次尝试。(分散进行) 2、集中(吹口哨)。 师：刚才大家都练习过了，现在请两位小队员上来竞赛，看谁的速度快。(请两名幼儿) 讨论：为什么他的速度快?小结：要用手攀登，用力向上。(幼儿学说) 3、师：下面我们再来练习。 幼儿第二次尝试。(分散进行)放录音。(电话铃声) 4、集中 师：刚才我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后赶紧跑回自己的队伍，拍第二位队员的手，只有把火焰全部扑灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。 游戏开始。(1遍，放快节奏音乐) 三、结束部分 师：今日每位消防队员都很勇敢，不但扑灭了火，还救出了人。现在，队员们上车。(放录音)(幼儿边表演唱英语歌《红绿灯》，边开着汽车走回教室)大班健康活动教案四：松紧带圈 活动目标 1、积极尝试松紧带圈的多种玩法。 2、了解松紧带的多种玩法，大胆创新。 3、进展走、跑、跳等基本动作。 4、增强合作精神，提高竞争意识。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备 松紧带圈人手一个；录音机、磁带；课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。 活动过程 一、开始部分 听音乐玩变形人的游戏。拿松紧带玩变形的游戏。（可以变成8字、小园、长园等） 二、基本部分 1、分散玩松紧带圈。 师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习) 2、集中演示。 排成男孩和女孩两路纵队，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等) 3、幼儿再次分散练习。 师：请小朋友试一试你没有玩过的方法，也可以和你的朋友一起玩。(幼儿再次尝试) 4、游戏“揪尾巴”。 规则：老师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。 三、结束部分 1、放松活动。 2、最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。大班健康活动教案五：踩高跷 活动目标： 1、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。 2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 3、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动