关于国家义务教育质量监测反馈问题的整改方案

下载后可任意编辑 关于国家义务教育质量监测反馈问题的整改方案（小学） 关于国家义务教育质量监测反馈问题的整改方案（小学） 根据宁教体发[2024]44号文件精神，为充分运用好义务教育质量监测结果，进一步提高我校教育教学质量，推动义务教育优质均衡进展，针对监测存在的主要问题，结合本校实际，制定如下整改方案。 一、成立整改领导小组 组 长： 副组长： 成员：其他学校班子成员、各班主任、体育、数学老师 二、整改措施 （一）关于学生数学表现存在较大差异的问题整改措施 1.加强政策宣传，推动本校教育质量快速进展。我校严格根据上级划分的学区、仔细落实《宁强县义务教育阶段学区划分的规定》和《宁强县进城务工等随迁子女入学的规定》有关要求，严格 执行义务教育阶段学生“免试就近”入学的规定，不以任何形式组织考试或变相考试招生、选拔生源，尽量控制家长学生盲目“跟风热”“择校热”，为缓解“乡村弱”“县城挤”的局面努力 。 2.加强学校信息化建设，不断优化教育设施设备，努力提高本校办学水平。 3.加强老师培训，鼓舞老师参加各级各类在职在岗培训，提高专业技能，通过各种渠道不断充实本校数学老师队伍，让学生在家门口也能享受优质教育。 4.大力做好数学老师专业培训工作，进一步提升教育教学能力。 （二）关于学生身体形态正常比例有所下降、肥胖率有所上升的问题整改措施 1.扎实上好体育课和体育活动课。严格根据体育课程标准开足每周4课时体育课，并将体育课、体育活动课（大课间活动）、课间操和眼保健操列入课表。仔细上好体育课，切实保证学生每天 一小时的体育活动时间，在无体育课的当天落实好1节体育活动课。进一步完善充实大课间活动，大力开展跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、球类、健身操等自主活动，积极探究并开展 体现本校特色的运动项目，不断增强活动的实效性。 2.深化开展“阳光体育运动”。积极响应上级号召，鼓舞学生到户外去、到阳光底下去、到大自然中去，广泛开展人人参加、个个争先的群众体育活动。广泛宣传“每天锻炼一小时，每天跑步 1000米，健康工作五十年，幸福生活一辈子”新时代健康生活理念，深化持久地开展学生阳光体育活动。 3.积极开展“体育艺术2+1项目”活动，使每位学生都能掌握两项日常锻炼的体育技能；在活动中培育体育运动兴趣，养成锻炼身体的良好习惯，在活动中强身健体，提高综合素养；激励学生 自觉参加体育锻炼，形成生动活泼、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围。 4.全面实施《学生体质健康标准》。坚持把落实《学生体质健康标准》作为学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，仔细执行《学生体质健 康监测评级办法》，加强监测培训，熟练、正确地掌握操作方法，做好学生体质健康数据监测与分析，逐步实现贯彻实施《学生体质健康标准》工作的法律规范化、制度化、科学化。 5.多渠道争取资金，进一步改善学校体育活动场地设施，按要求配齐配足体育器材；加强学校公用经费管理，确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充，保证学校体育设施满足正常 教学、体育活动和学生日常锻炼的需要。 6.坚持开展学校春秋季学生运动会，组织学生广泛参县级体育竞赛活动，不断提高学生体育竞赛活动水平，促进学生体育锻炼习惯的养成，有效提高学生运动技能和体质健康水平。 7.加强家校互动，引导家长关注学生身心健康。学校通过家长会、微信群和QQ群，加强对家长的宣传教育，引导家长关注孩子身心进展，科学安排孩子膳食，提倡健康饮食与生活方式，注重带 领孩子开展户外运动和活动，以及力所能及的劳动实践，不断增强孩子体质。 （三）关于学生视力不良率较高、睡眠时间不足的问题整改措施 1.切实减轻学生课业负担，不随意增减课时、改变难度、调整进度。加强对家庭作业内容的设计和讨论，提高作业内容质量，强化实践性作业，减少机械、重复训练，严禁变学生作业为家长作 业。严格执行小学一、二年级不布置书面作业、三至六年级书面作业量确保完成时间不得超过60分钟的规定。合理制定学生作息时间，缩短学生晚上学习时间，保障小学生每天睡眠时间不少于 10小时。 2.指导学生科学法律规范使用电子产品，要求儿童青少年眼睛发育期不使用电子产品。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教 学时长原则上不超过教学总时长的30%，家庭作业采纳纸质完成。 3.加强视力健康管理。落实《关于推动健康学校示范建设的实施意见》，建立健全视力健康管理队伍，明确和细化职责。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化、学校管理和学生日常行为规 范。加强医务室力量，按标准配备校医和必要的药械设备及相关监测检查设备，加强学生视力监测。 4.严格根据普通中小学校建设标准安装配备利于视力健康的照明设备，落实教室、宿舍等采光和照明要求，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，坚持学生座位一周调换一次，每学期对学 生课桌椅高度根据学生身高进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。 5.仔细执行眼保健操流程，严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操。老师要教会学生正确掌握执笔姿势，督促学生读写时坐姿端正，监督并随时纠正学生不良的读写姿势。老师发现学 生出现看不清黑板等迹象时，要及时了解其视力情况。 6.强化户外体育锻炼，确保在校时每天有1小时以上体育活动时间。严禁以讲代练和挤占课外活动，仔细执行每天30分钟大课间体育活动。 依托健康教育课，根据《中小学健康教育指导 纲要》，开足开齐开好健康课，向学生讲授近视形成的原因、危害，保护视力的意义和方法，树立学生爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯，增强其主动保护视力的意识和能力。 7.加强学生视力健康档案管理，确保一人一档并随学籍变化实时转移。严格落实每学年1次的学生健康体检制度，积极联系医疗卫生机构每学期组织开展至少1次视力监测，及时把视力监测和筛 查结果记入学生视力健康电子档案，并向家长反馈检测结果，对于发生问题的学生要督促其到眼科医疗机构检查治疗。 （四）关于体育老师教学行为不够法律规范、数学老师教科研水平不高专业能力不强的问题整改措施 1.强化体育老师队伍建设，积极聘任有体育特长的人员和社会体育指导员为学校兼职体育老师。 2.充分利用培训机遇，对本校体育老师进行学科教学技能提升培训，积极整合学校现有资源，立足岗位实际，加强岗位专业培训。 3.加强数学老师岗位培训，坚持参加县级教学能手、教坛新秀评选，在校级表彰奖励等方面对数学学科倾斜，促进本校数学学科骨干老师快速成长。