第二次世界大战优秀教案

第二次世界大战第二次世界大战 【教学目标】【教学目标】 1．了解德军突袭波兰、德军进攻苏联、莫斯科保卫战、珍珠港事件、第二次世界大战的 全面爆发和扩大等知识；通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯 取得胜利的重要保证。掌握雅尔塔会议，欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。第二次世界大战 的结束、第二次世界大战的后果与影响。 2．培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义观点全面、客观分析历史事件的能力；合作 交流、探索新知的能力；利用历史资料，搜集整理信息的能力。通过学生参与讲述战役，培养 学生的表达能力；通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、深入分析问题及 归纳、概括历史问题的能力。 3．通过学习，使学生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了 取得重大胜利。 从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神， 树立和平发展的全球意 识。 【教学重点】【教学重点】 1．二战全面爆发的标志、莫斯科保卫战、珍珠港事件。 2．雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因 【教学难点】【教学难点】 1．第二次世界大战初期形式的复杂性。 2．第二次世界大战的影响。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课： 播放： 《安倍参拜靖国神社》新闻视频 教师：日本首相安倍晋三参拜靖国神社，引起了周边很多国家的不满和愤怒。靖国神社是 什么地方？为什么会引起很多国家的愤怒和不满呢？ 学生：讨论，交流。 （设计意图：利用新闻导入，对于这个新闻一直是很多人注意的事情，作为学生情绪可能 更好调动，从而引起学生对本课学习的积极性。 ） 1 1 / 7 7 二、讲授新课 （一）战争的爆发与逐步扩大 1．二战的全面爆发 播放：视频《二战的爆发》 教师：二战爆发的时间和标志分别是什么？ 学生：在亚洲，1931 年日本制造“九一八事变” ，发动了侵华战争，拉开了世界反法西斯 战争的序幕。在欧洲，1939 年 9 月 1 日，德军以“闪击战”突袭波兰，英、法被迫于 9 月 3 日对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 教师：1939 年 9 月 1 日德国突袭波兰，德军进攻波兰，华沙陷落。此时的西线，英法的 优势兵力隐藏在坚固的工事中，却按兵不动，坐视波兰亡国。 展示： 《第二次世界大战初期德、意在欧洲的扩张形势图》 教师：二战初期，纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉， 27 天内征服了波兰，4 小时 征服丹麦，23 天内征服挪威，5 天内征服荷兰，18 天内征服比利时，就连号称“欧洲最强陆 军”的法国也在 39 天内被征服。30 多万的英法联军被迫在敦刻尔克进行大撤退。看看下面这 个法国人悔恨与无奈的表情，猜猜看，他可能悔恨什么呢？ 展示： 学生：悔恨不该实行绥靖政策，不该纵容法西斯的侵略。 教师：西方大国推行纵容政策自食其果，导致了法国的灭亡。法国投降后，德国于 1940 年秋准备大举进攻英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭。这场战争在历史上被称为 “不列颠之战”。英国与法国的结果相同吗？ 展示： 我们的目的是什么？我可以用一个词来答复： 胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多 么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生 存。 ——1940 年 5 月丘吉尔在英国下院的演说 教师：面对气势汹汹的纳粹，从伦敦的重重迷雾中传来了新首相丘吉尔斩钉截铁的回答： “我们决不投降！ ” 英国军民在新任首相丘吉尔的带领下， 顽强抗拒， 粉碎了德国的侵略计划。 2 2 / 7 7 2．德国突袭苏联：二战进一步扩大 教师：1941 年 6 月 22 日，德国掉头向东，进攻苏联。德军在战争初期节节胜利，很快就 推进到苏联腹地，并调集精锐部队围攻苏联首都莫斯科。 展示： “红军、海军、和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保 卫城镇和村庄。 ” ——1941 年斯大林 教师：莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。 展示： 到 1942 年 1 月中旬，苏军歼灭了 50 万德军，击毁了 1500 辆坦克，把德军击退 150～300 千米。德军“天下无敌”的神话破产了，这场战役是德军在二战中遭到的第一次重大失败，标 志着德军闪电战的破产。使苏联人民和全世界热爱和平的人民受到了极大的鼓舞。 ——《莫斯科保卫战》 教师：在苏军的顽强抵抗下，取得了莫斯科保卫战的胜利。从此，德军再也无力发动全线 进攻，这是德国法西斯军队在二战中的第一次惨败。莫斯科保卫战的胜利粉碎了“德军不可战 胜”的神话，坚定了苏联人民和世界人民战胜法西斯侵略者的信心，促进了国际反法西斯联盟 的形成。 3．日本偷袭珍珠港：二战达到最大规模 教师：正当欧洲战火熊熊之际，扩张成性的日本也在磨刀霍霍。日本企图在亚太地区建立 起它梦寐以求的“大东亚共荣圈” 。美国太平洋舰队被认为是日本南进的重要威胁，于是日本 发动了突然袭击。 展示： 昨天，1941 年 12 月 7 日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国主义 海军部队突然和蓄谋的进攻。 合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，当时仍同该国政府和该国天皇 进行着对话…… ——1941 年 12 月美国总统富兰克林·罗斯福在国会的演讲 教师： “这个遗臭万年的日子”发生了什么事情？美国随后采取了什么对策？ 学生：日军偷袭太平洋美军基地珍珠港；美国对日宣战。 展示： 《日军空袭后的珍珠港》图 教师：日本对珍珠港的突袭以损失飞机 29 架、特种潜水艇 5 艘的微小代价，炸沉炸伤美 3 3 / 7 7 停泊在港内的全部 8 艘战列舰和 20 余艘其他大型舰只、20 余艘中小型舰艇，击毁美机约 260 余架， 毙伤美军 3500 余人， 摧毁和损坏了港内、 岛上的大部分设施。 美太平洋舰队遭此打击， 完全丧失了元气， 在以后的 6 个月时间不得不躲入偏海。 原本中立的美国蒙受国耻， 宣布参战， 第二次世界大战的规模进一步扩大， 全世界绝大部分地区和人口都卷入这场人类历史上空前的 浩劫之中。 （二） 《联合国家宣言》 1．国际反法西斯联盟 教师：国际反法西斯联盟形成的基础是什么？ 学生：德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区 的人民带来了灾难。 法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人， 也是英、 美等国最大的威胁。 全世界受法西斯侵略和威胁的国家已经意识到只有联合起来共同对敌，才有可能打败法西斯。 这也成为世界反法西斯同盟建立的基础。 2． 《联合国家宣言》 教师：国际反法西斯联盟形成的标志是什么？（让学生看书后回答） （1）标志：1942 年 1 月，26 个国家签署了《联合国家宣言》 。 （2） 《联合国家宣言》主要内容：保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌 人停战和议和。 教师：国际反法西斯联盟形成的作用和意义是什么呢？ 归纳总结：国际反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此不同社会性质，不 同社会发展阶段的国家， 不同肤色、 不同民族的人民紧密团结， 在反法西斯的旗帜下联合起来， 形成共同抗击法西斯的国际统一战线， 形成了正义和平力量