科技活动策划书

下载后可任意编辑 科技活动策划书 1.科技活动策划书 一、指导思想 青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。 近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生欢迎的活动之一。 20 xx年，我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培育学生的创新精神和实践能力，不断推动我校素养教育的全面实施。 我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校。 二、科技节领导小组成员 略 三、活动宗旨及主题 活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。 活动主题：欢乐生活、放飞梦想。 四、活动时间、对象 活动时间：20 xx年4月16—27日 活动对象：全校学生 五、奖励办法 1、学校将在科技节各项竞赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。 所有获奖者将分别授予奖状。 2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。 班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。 3、相关竞赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。 六、活动内容 （一）科普宣传 1、国旗下讲话，开幕式、动员。 2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。 3、学科渗透科普知识。 （各任课老师） 4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。 （二）科技竞赛 1、科学幻想画（1—6年级） 1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38cm×54cm的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求干净。 作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。 2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有竞赛作品布展。 3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。 2、小制作竞赛（1—6年级） 1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。 2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，有科技含量。 注明作品名称、作者、使用说明等。 3）、评奖方法：艺术组老师做评委。 3、模型竞赛（1—6年级） 1）竞赛内容： a、云海a0005橡筋动力模型飞机（5—6年级） b、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级） c、四驱车竞赛（4-6年级） 2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织竞赛，并推举5名学生参加学校组织的竞赛。 学校操场现场竞赛。 四驱车竞赛自主报名，不限名额。 （具体时间另行通知） 3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。 4、科普知识竞赛（1—6年级） 1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。 2）、竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班推举5名学生参加。 3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。 5、小发明，小创意竞赛（1—6年级） 1）竞赛内容：在老师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。 2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。 3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。 6、信息技术 1）竞赛内容：电脑绘画（1—6年级） 2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。 电脑绘画作品一律在规格为28cm×19cm的纸，横竖放置均可，作品要求干净。 3）评奖方法：艺术组负责评奖。 （三）少年科学院第三批入院活动 1、荣誉项目 通安中心小学少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。 少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培育对象。 2、评选条件 在校学生，品学兼优，具备一定科学素养及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型竞赛、科技竞赛、科学小论文等竞赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。 前两批（20 xx、20 xx年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。 活动要求： 1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参加、讲究实效，鼓舞每个学生参加。 2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参加校级竞赛的人选。 3、各类竞赛公平、公正、公开，评委工作严肃仔细、公平负责。 4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。 5、有关竞赛的具体安排，届时请关注通知。 2.科技活动策划书 一、指导思想： 为深化贯彻落实《全民科学素养行动计划纲要》，提高广阔学生的科学素养和科学兴趣，培育学生的创新精神和动手动脑能力，经讨论决定举办金溪县实验小学20 xx年第四届校园科技节。 本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的’兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培育学生的实践探究能力和创新能力精神。 主要内容包括：小学生模型制作现场竞赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。 本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推动素养教育奠定基础。 希望各班级根据《金溪县实验小学小学20 xx年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，仔细做好宣传普及、选拔和推举等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。 二、活动原则： 立足普及，鼓舞参加，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。 三、活动时间：20 xx年11月-12月 四、主题：创新、体验、成长 口号：走进科学、放飞梦想 五、参加人员：金溪县实验小学全体师生 六、组织机构： 略 七、奖励： 1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。 2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。 3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。 班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3