校生高职语文高考模拟试卷

第一卷（选择题共 45 分） 本卷共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（24 分，每小题 3 分） 1．下列各组词组语中，加点的字读音有误的一组是 A．骤（zhòu）雨歼（jiān）灭冠（guān）心病稗（bài）官野史 B．杳（yǎo）然杜甫（fǔ）空（kōng）心砖宵衣旰（gàn）食 C．兴（xīng）奋粮囤（dùn）落（là）花生怙（hù）恶不悛 D．埋（mán）怨执拗（niù）模（mó）特儿浑身解（xiè）数 著推上舞台。 言，无异于雪上加霜。 茶汤烫伤。 眼前。 2．下列各组词语中，有错别字的一组是 A．脉搏陈词滥调安详完美无瑕 B．气概轻歌慢舞抉择贻笑大方 C．毕竟漫山遍野烦恼首屈一指 D．玷污漠不关心辍学铤而走险 3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是 ①这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可的损失。 ②我生于山东的莱阳，九江只是我的第二。 ③在选择专业时，小江的父母反复，最终决定填报江西师范大学汉语言文学专业。 A．估计故乡商榷 B．估量家乡商榷 C．估量故乡商榷 D．估计家乡商量 4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 A．大型原创舞剧《红楼梦》不负众望，将在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝、历史上最为经典的文学巨 B．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚且又处于经济落后地区的学校而 C．在人行道上卖茶叶蛋的王老汉一见市容执法人员到来，立刻七手八脚收拾摊子，准备撤退，却不慎被 D．此次上海开会，我见到了一位当年大学的同学，虽然我们二十多年未见，却一见如故，往事全浮现在 5．对下列诗句的修词手法判断有误的一项是 A．低头弄莲子，莲子清如水。（比喻） B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人） C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） D．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问） 6．下列各句中语意明确、没有语病的一句是 A．考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。 B．省教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自由选购，不得统一配备。 C．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 D．白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。 7．下列各句中标点符号使用有误的一项是 A．一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。 B．一个十二、三岁的男孩游过了那条河。 C．她叫他坐下，怀疑地问：“听说你当县长了，真的”？ D．“应该给你的朋友写信，”他说，“说你把项链的搭钩弄环了，正在修理。” 8．下列文学常识表述不正确的一项是 A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传》。《左传》是记载西周、东周诸国历史的著作。 B．《资治通鉴》是我国最大的编年体通史，其作者是北宋的司马光。 C．《项链》《我的叔叔于勒》的作者是享有“世界短篇小说之王”称号的法国作家莫泊桑。 D．鲁迅是现代文学界的奠基人之一。他的《狂人日记》《药》《阿 Q 正传》等小说名篇，都被收入小说 集《呐喊》。 二、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面一段文字，完成 9—12 题。 ①辽阔的海洋，昔日是生命的摇篮，如今是天然的牧场。…… ②你来到海边，会看到各种各样的海洋植物（海藻）。有绿色的石莼、浒苔和礁膜，有褐色的海带和裙带 菜，有红色的紫菜和石花菜，还有形状像羽毛的羽藻，细长似绳的绳藻等，可以说是五颜六色，形状万千，无所不有。这些较大的海藻， 有的是人们珍贵的食品，有是是重要工业原料和药材，有些海藻已进行人工养殖。奇怪的是，许多海洋植物动物并不吃这茂盛的海洋牧草。 ③离开海岸较远的广阔海面，很难再看到海洋植物的踪影了。那里真的没有植物吗？不。那里有植物，只 是肉眼看不见罢了。从大海里取一滴水，放在显微镜下观察，你会看到许多单细胞海藻。有的细胞外面有一个由硅质组成的硬壳，这是硅 藻；有的细胞长着两根细长的鞭毛，在水中游来游去，这多半是甲藻。硅藻和甲藻是海洋里的主要单细胞海藻，此外，还有其他单细胞海 藻。 ④不要小看这些单细胞海藻，它们是海洋的主人。它们的数量很多——约占海洋植物总量的 95%；分布广 ——分布在占地球面积2/3 海洋上。它们每年通过光合作用制造的机物，约等于陆地植物的总产量，或更多。就是它们，供养着几 百亿吨级的海洋动物，是真正的海洋牧草。而生长在沿岸一带的大型海藻，不管它们怎样令人注目、讨人喜爱，它们在海洋植物界却微不 足道的。 9．对文段中“真正的海洋牧草”的含义，理解最恰当的一项是 A．各种各样的海洋植物（海藻） B．生长在沿岸一带的大型海藻。 C．海洋里的单细胞海藻。 D．海洋里的硅藻和甲藻。 10．对第（4）段内容概括最准确的一项是 A．单细胞海藻的数量与分布。 B．单细胞海藻的作用。 C．沿岸一带的大型海藻与单细胞海藻的比较。 D．单细胞海藻在海洋中的地位。 11．对上述文段中主要运用的说明方法，判断正确的一项是 A．列数字、下定义、打比方 B．列数字、引用、下定义 C．打比方、列数字、作比较 D．打比方、下定义、引用 12．下列表述中不符合文意的一项是 A．昔日，最原始的生命是在海洋里延生的。 B．大海的一滴水里，有的细胞长着两根细长的鞭毛，在水中游来游去，这就是甲藻。 C．单细胞海藻是海洋的主人，因为它们数量多，分布广。 D．许多海洋动物并不吃石莼、浒台以及海带、紫菜等生长在沿岸一带的大型海藻。 三、（9 分，第小题 3 分） 阅读下面一段文言文，完成 13—15 题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人， 其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人， 其下圣人也亦远矣， 而耻学于师。是故圣益圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑 矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明 也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则 足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 13．下列各句中加点的词语解释有误的一项是 A．呜呼！师道之不复，可知矣道：这里有“风尚”的意思 。 B．于其身也，则耻师焉，惑矣耻：羞耻。 C．古之圣人，其出人也远矣出：超过。 D．位卑则足羞，官盛则近谀卑：低下。 14．下列句中加点的“之”字与例句意义和用法相同的一项是 例句：爱其子，择师而教之 A．嗟呼！师道之不传也久矣 B．彼童子之师，授之书而习其句读者 C．古之圣人，其出人也远矣 D．句读之不知，惑之不解 15．将“小学而大遗，吾未见明也”一句翻译成现代汉语，正确的一项是 A．小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我没有看到（他的）聪明（之处）。 B．小学时学的（东西），长大后遗忘了，我没有看到（他的）聪明（之处）。 C．小学时学的（东西），长大后（却）放弃了，我没有看到（他的）明白（之处）。 D．小的方面倒要学习，大的方面（却）遗忘了，我没有看到（他的）明白（之处）。 第二卷（非选择题共 105 分） 四、（