校园气象科普方案之欧阳科创编

欧阳科创编 2021.02.05 校园气象科普资料校园气象科普资料 时间：2021.02.05创作：欧阳科 （西安科图电子科技有限公司） 校园气象科普是学校教学研究创新的一个亮点，有助于学生开 拓视野，激发学生学习自然科学的兴趣和热情，了解更多的气象天 气、生态等知识，掌握应对自然天气灾害情况下的保护措施，通过 学习使学生明白保护生态环境的重要性。我公司结合多年从事气象 科技发展工作的经验，开发了系列校园气象科普方案，适用于小 学、初中、高中、大学。 方案一（适用于小学、初中学校，方案一（适用于小学、初中学校，5.05.0 万）万） 1、基本配置（（6 要素人工气象站）） 场地条件：5M*5M、5M*10M (根据场地条件可调整)； 观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、风向、风速、雨 欧阳科创编 2021.02.05 欧阳科创编 2021.02.05 量； 2、工作方式 通过人工观测直接获取最高、最低温度、空气湿度、风速、风 向、雨量等气象数据。在辅导员指导下，学生可直接进行观测、记 录，并分析数据的变化规律。 3、设备清单 序号 1 2 3 4 5 6 7 设备名称 风传感器 干球温度表 湿球温度表 百叶箱 雨量筒 观测场 观测记录簿 规格型号配备数量 2 套 2 支 2 支 2 套 2 个 围栏一圈 备注 手持式 可选 方案二（适用于小学、初中、高中学校方案二（适用于小学、初中、高中学校,10.0,10.0 万）万） 1、基本配置（（6 要素人工站+6 要素自动站）） 场地条件：5M*5M、5M*10M (根据场地条件可调整)； 观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、土壤表层温度、 欧阳科创编 2021.02.05 欧阳科创编 2021.02.05 风向、风速； 2、工作方式 通过人工观测直接获取最高、最低温度、土壤表层温度、空气 湿度、风速、风向、雨量等气象数据。在辅导员指导下，学生可直 接进行观测、记录，并分析数据的变化规律。 自动气象站设备可自动观测温度、湿度、风向、风速、雨量、 气压，并把数据存储在电脑服务器上，观测数据可通过互联网网 页、LED 屏（室外）、液晶显示屏（室内）显示，学生可通过自动 站的数据，比对观测数据的正确。 3、设备清单 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 设备名称 风传感器 干球温度表 湿球温度表 地面温度表 百叶箱 雨量筒 观测场 观测记录簿 数据采集器 风向传感器 风速传感器 温、湿度传感器 雨量传感器 气压传感器 太阳能电源系统 GPRS 数据通信系统 风杆 显示屏（LED、液晶 屏） 规格型号 选配 配备数量 2 套 2 支 2 支 2 支 2 套 2 个 围栏一圈 自动站设备 人工设备 备注 方案三（适用于初中、高中、大学，方案三（适用于初中、高中、大学， 50.0 50.0 万）万） 欧阳科创编 2021.02.05 欧阳科创编 2021.02.05 1、基本配置（（多要素人工站+多要素自动站）） 场地条件：10M*20M、25M*25M (根据场地条件可调整)； 观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、土壤温度、风 向、风速、气压、雨量、蒸发、辐射、能见度、紫外线、二氧化 碳、PM2.5 等； 2、工作方式 通过人工观测直接最高温度、最低温度、空气湿度、土壤温 度、风向、风速、气压、雨量、蒸发、辐射、能见度获取等气象数 据。在辅导员指导下，学生可直接进行观测、记录，并分析数据的 变化规律。 通过自动气象站设备可自动观测温度、湿度、风向、风速、雨 量、气压、雨量、蒸发、辐射、能见度、紫外线、二氧化碳、 PM2.5 等数据，并通过无线 GPRS 方式把数据存储在电脑服务器 SQL 数据库中，观测数据可通过互联网网页、LED 屏（室外）、液 晶显示屏（室内）显示，存储的数据可用于教学科研、课题研究分 析等。 3、设备清单 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 设备名称 风传感器 干球温度表 湿球温度表 地面温度表 百叶箱 雨量筒 观测场 观测记录簿 规格型号配备数量 2 套 2 支 2 支 2 支 4 套 2 个 围栏一圈 人工设备 备注 欧阳科创编 2021.02.05 欧阳科创编 2021.02.05 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 数据采集器 风向传感器 风速传感器 温、湿度传感器 蒸发传感器 气压传感器 辐射传感器 能见度传感器 雨量传感器 太阳能电源系统 GPRS 数据通信系统 风杆 显示屏（LED、液晶 屏） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 选配 自动站设备 陕西师范大学气象科普园照片 时间：2021.02.05创作：欧阳科 欧阳科创编 2021.02.05