消防安全课教学设计

消防安全课教学设计消防安全课教学设计 《消防安全知识》教学设计《消防安全知识》教学设计 徐村小学徐村小学贾谦起贾谦起 一、教学目标：一、教学目标： 1 1 、、 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。了解火与人类的密了解火与人类的密 切关系，知道火灾给人类带来的危害。切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2 2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。通过教师的讲解，知道发生、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。通过教师的讲解，知道发生 火灾的主要原因，明确防火自救的重要性。火灾的主要原因，明确防火自救的重要性。 3 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处 理信息能力、理信息能力、获取新知识能力、获取新知识能力、交流与合作能力。交流与合作能力。培养学生积极主动培养学生积极主动 的参与意识及认真负责的科学态度。的参与意识及认真负责的科学态度。 二、教学重点：二、教学重点： 1 1、火灾的预防和危害。、火灾的预防和危害。 2 2、灭火的方法。、灭火的方法。 三、教学难点：三、教学难点： 防火安全知识。防火安全知识。 四、教学过程：四、教学过程： （一）出示谜语，激趣导入（一）出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不无嘴能吃天下物，单怕雨水不 怕风。怕风。 （打一自然现象）（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 （谜底：火）（谜底：火） 师导言：师导言： 火与人类生活密切相关，火与人类生活密切相关， 给我们的日常生活带来极大的便利。给我们的日常生活带来极大的便利。 可是如果利用不好，可是如果利用不好， 它会将我们所拥有的一切毁于一旦。它会将我们所拥有的一切毁于一旦。 这节课我们这节课我们 就共同来了解“消防安全知识”就共同来了解“消防安全知识” 。。 （二）新课内容（二）新课内容 1 1、火的好处、火的好处 （（1 1）） 、人类是怎样学会用火的。、人类是怎样学会用火的。 （两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。 ）） （（2 2）） 、火给人类带来什么好处。、火给人类带来什么好处。 （三位学生分别汇报火在食物、（三位学生分别汇报火在食物、 人身安全、人身安全、 工农业生产等方面给人类工农业生产等方面给人类 带来的好处。带来的好处。 ）其他组同学补充。）其他组同学补充。 （（3 3）） 、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就 没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 2 2、火灾的危害、火灾的危害 （（1 1）） 、师出示一组数据：、师出示一组数据： 据统计，据统计， 我国今年我国今年 1 1 至至 8 8 月份全国共发生火灾月份全国共发生火灾 8966489664 起起 （指统计不含（指统计不含 森林、草原、军队、矿井地下部分火灾）森林、草原、军队、矿井地下部分火灾） ，死亡，死亡730730 人，受伤人，受伤398398 人，人， 直接财产损失直接财产损失 8.78.7 亿元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失）亿元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失） ，， 与去年同期相比，与去年同期相比， 四项数字分别下降四项数字分别下降 6.2%6.2%、、 23.6%23.6%、、 11.6%11.6%和和 26.7%26.7%。。 另外，另外，1 1 至至 8 8 月发生放火火灾月发生放火火灾 23712371 起，死亡起，死亡 9898 人，受伤人，受伤 3737 人，直人，直 接财产损失接财产损失 5226.25226.2 万元。万元。 （（2 2）） 、火灾给人类带来哪些危害。、火灾给人类带来哪些危害。 （四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他 组同学补充。组同学补充。 （（3 3）） 、新疆克拉玛依大火的经过。、新疆克拉玛依大火的经过。 （（4 4）） 、火灾事件介绍、火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 H:\15-16H:\15-16 第一学期资料第一学期资料\ \消防安全培训消防安全培训.ppt.ppt 教师总结：教师总结：““生命如此美丽，生命如此美丽， 又是如此脆弱又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”爱惜生命提高防火意识” 3 3、认识灭火设备，牢记灭火方法。、认识灭火设备，牢记灭火方法。 （（1 1）） 、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火教师组织学生表演模拟灭火 （制作道具、（制作道具、 学生扮演火魔和灭火英雄学生扮演火魔和灭火英雄 ）） （（2 2）） 、学会背诵《儿童防火歌》————、学会背诵《儿童防火歌》———— 儿儿 童童 防防 火火 歌歌 小朋友笑呵呵，小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，你拍一我拍一，拍完南北拍东西。拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，你拍四我拍四，用火不当会出事。用火不当会出事。 你拍五我拍五，你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，你拍六我拍六，风大失火不好救。风大失火不好救。 你拍七我拍七，你拍七我拍七，不要玩火做游戏。不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，你拍八我拍八，电线不能随便拉。电线不能随便拉。 你拍九我拍九，你拍九我拍九，火警电话一一九。火警电话一一九。 你拍十我拍十，你拍十我拍十，人人防火要落实。人人防火要落实。 我拍你你拍我，我拍你你拍我，大家都要来防火。大家都要来防火。 （（3 3）） 、小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（、小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-64-6 年级）年级） （（4 4）） 、学生火灾逃生快板表演：、学生火灾逃生快板表演： 逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。 头脑镇定来应对，用心去把办法想。头脑镇定来应对，用心去把办法想。 赶快拨打赶快拨打 119119，，安全通道忙疏散。安全通道忙疏散。 打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。 躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。 自救自护赢生机，生命无价保平安。自救自护赢生机，生命无价保平安。 师：师： 火灾给我们带来巨大的财产损失，火灾给我们带来巨大的财产损失， 对我们的生命产生极大的威胁，对我们的生命产生极大的威胁， 我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。 出示一组小学生玩