物流信息管理课程教学大纲

《物流信息管理》课程教学大纲 课程代码：ABGS0810 课程中文名称: 物流信息管理 课程英文名称：Logistics Ination Management 课程性质：必修 课程学分数：3 学分 课程学时数：48 学时 授课对象：物流管理专业本科生 本课程的前导课程： 大学计算机基础 一、课程简介 《物流信息管理》是物流专业课程体系中的职业拓展课程，在能力和专业知识结构 中具有重要的地位。《物流信息管理》是一门应用性科学，具有较强的经验性、实践性 和综合性。 通过本课程学习，培养学生的专业素质与技能，使学生能系统地了解物流信息管理 的理论、实务与方法技术，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。 二、教学基本内容和要求 第第 1 1 章章物流信息系统概述物流信息系统概述 课程教学内容：课程教学内容： 1.1数据与信息 1.2物流管理概述 1.3物流信息系统 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 物流信息系统的功能与作用是教学的重点。数据与信息的相互关系是难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：数据与信息的概念、系统的概念及特点、信息管理与管理信息系统的概念、 物流信息系统的概念、物流信息的定义与特点。 理解：数据与信息的区别与联系、物流信息系统的基本组成部分、物流信息系统对 物流企业的具体作用。 掌握：物流信息系统的一般功能、不同管理层次对物流信息的不同要求。 第第 2 2 章章物流信息技术基础物流信息技术基础 1 课程教学内容：课程教学内容： 2.1 计算机系统 2.2 计算机网络 2.3 数据库技术 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 计算机硬件系统、软件系统的构成是教学的重点。建立简单的计算机局域网是教学 的难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：计算机硬件系统、软件系统、计算机网络的概念、广域网的概念、局域网的 概念。 理解：计算机网络技术、数据库技术、计算机局域网的建立。 掌握：建立物流信息系统的计算机硬件及软件系统的配置方案。 第第 3 3 章章物流信息技术的发展物流信息技术的发展 课程教学内容：课程教学内容： 3.1 电子标签 3.2 条码技术 3.3 卫星导航系统 3.4 地理信息系统 3.5 电子数据交换（EDI） 3.6 计算机电信集成技术 3.7 数据仓库 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 电子标签、条码技术、GPS 技术、GIS、EDI、呼叫中心、数据仓库等技术的基本原 理与功能是教学的重点。电子标签和条码技术在货物管理中的应用是教学的难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：电子标签、条码技术、 GPS 技术、GIS、EDI、呼叫中心、数据仓库等物流信息 系统需要的技术。 理解：物流信息系统中条码技术、GPS 技术、GIS、EDI、呼叫中心等技术应用。 掌握：电子标签和条码技术在货物管理中的应用。 第第 4 4 章章物流信息系统开发过程与方法物流信息系统开发过程与方法 课程教学内容：课程教学内容： 4.1 物流信息系统的开发原则 4.2 物流信息系统的生命周期与开发方法 2 4.3 物流信息系统开发的项目管理 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 物流信息系统结构化开发方法思想，结构化开发方法过程步骤是教学的重点。对具 体的物流企业，能够选择适当的物流信息系统开发方式是教学的难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：物流信息系统开发的基本原则、开发物流信息系统的各种方法及其特点、开 发物流信息系统应具备的条件。 理解：物流信息系统结构化开发方法的思想、结构化开发方法过程步骤、生命周期 理论、原型法步骤。 掌握：选择适当的物流信息系统开发方式。 第第 5 5 章章物流信息系统规划与分析物流信息系统规划与分析 课程教学内容：课程教学内容： 5.1 系统总体规划概述 5.2 物流信息系统规划的步骤 5.3 物流信息系统分析 5.4 数据流程图、数据字典 5.5 新系统逻辑模型与系统分析报告 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 物流信息系统规划的步骤，结构化系统分析中所使用的各种工具是教学的重点。根 据总体规划方法对企业进行物流信息系统规划是教学的难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：物流信息系统总体规划的工作任务、目的和意义，总体规划的方法、企业战 略，系统分析的任务、方法和工具、工作过程，认识组织分析、业务流程分析、数据流 程分析、功能分析和划分子系统分析、新系统逻辑模型等概念。认识数据流程图的基本 组成要素。 理解：BSP、CSF 和 SST 总体规划方法，物流信息系统规划的步骤，调查方法、可行 性分析内容和步骤，结构化系统分析中所使用的各种工具，数据流程图和数据字典。 掌握：根据总体规划方法对企业进行物流信息系统规划。 第第 6 6 章章物流信息系统设计物流信息系统设计 课程教学内容：课程教学内容： 6.1 系统设计的任务 6.2 系统总体设计 6.3 物流信息系统的平台设计 3 6.4 数据库设计与代码设计 6.5 输入设计、输出设计、人机对话设计 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 系统处理方式的平台设计是教学的重点。用功能模块结构图表达系统总体结构的方 法是教学的难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：物流信息系统设计的过程、结构化系统设计的方法，结构化设计开发的主要 任务，物流信息系统的整体结构设计、系统运行平台设计、代码体系设计、输入设计、 输出设计、对话设计、数据库设计、算法设计。 理解：用功能模块结构图表达系统总体结构的方法，用流程图表示数据处理流程的 方法，用 E-R 图表示实体间关系的方法，编码设计的方法。 第第 7 7 章章物流信息系统实施物流信息系统实施 课程教学内容：课程教学内容： 7.1 系统实施阶段的任务 7.2 建立物流信息系统平台与程序设计 7.3 系统测试与系统转换 7.4 系统的运行、维护与评价 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 结构化程序设计的方法是教学的重点。直接转换、并行转换、分段转换的系统转换 方式是教学的难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：物流信息系统实施的任务，构建物流信息系统过程中的平台、编辑、测试工 作、系统转换、系统维护等概念。 理解：结构化程序设计的方法，单元测试、组装测试、确认测试、系统测试和验收 测试的测试步骤，直接转换、并行转换、分段转换的系统转换方式。 第第 8 8 章章 C/S C/S 结构物流信息系统设计实例结构物流信息系统设计实例 课程教学内容：课程教学内容： 8.1 概述 8.2 系统分析 8.3 数据存储设计 8.4 输入设计——窗体设计 8.5 输出设计——报表设计 8.6 查询设计 4 8.7 程序模块设计 8.8 菜单设计 8.9 升级到 SQL Server 8.10 调试运行 8.11 打包、制作安装程序、使用说明 课程的重点、难点：课程的重点、难点： 仓储信息系统开发每一阶段的工作内容是教学的重点。开发类似规模的物流信息系 统是教学的难点。 课程教学要求：课程教学要求： 了解：仓储信息系统的开发思路与过程。 理解：仓储信息系统开发每一阶段的工作内容，仓储信息系统的实际开发思路、方 法、构建过程。 掌握：通过本章开发实例的学习，