神奇的克隆练习及答案

： 《奇妙的克隆》课后题及答案 一、快速阅读课文，回答下面问题 １、为了说明“克隆是什么” ，作者运用了哪些说明方法？ ２、 “克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写“克隆 试验”呢？文中这种安排有什么好处？ ３、 “克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？ ４、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？ 设计此题主要是帮助学生整体把握课文。 在此基础上， 了解事理说明文的说明顺序 和说明方法。 ⑴作者为了说明“克隆” ，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子： 列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂； 释 义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大 群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事。 ⑵“克隆鲫鱼出世前后” 一节说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。 这一节有两 条线索：一是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验” ，这样安排突出反映了我国科 学家在克隆研究中的成就和贡献；二是写“克隆试验”从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现了 科学家们 “对科学的追求是永无止境的” ， 是一个不断求索探究的过程， 同时也为下文写 “克 隆绵羊‘多利’ ”的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。 ⑶克隆羊的诞生在世界引起了轰动， 主要原因有二： 一是它标志克隆研究取得新的 进展和重大突破，而且， “这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高 度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。 也就是说， 动物细胞与植物细 胞一样， 也具有全能性。 ” 二是它既可能是人类的福音， 也可能成为人类的凶兆， 也就是说， 它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。 ⑷课文主要是从三个方面来写克隆技术造福于人类。 第一， 克隆可以有效地繁殖具 有“高附加值的牲畜” ；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防 治、寿命的延长具有重要意义。 二、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子 设计这道练习题主要是要让学生在推敲语言文字的过程中，体会、学习科学家们严谨、 求实、锲而不舍的态度和精神。例如： １、 “用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过３８５天５９代连续传代培养后，用直 径１０微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。 ” ２、 “在１８９个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡 过难关，经过８０多天培养后长成８厘米长的鲫鱼。 ” ３、 “„„依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核， 并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。 ” ４、 “经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。 ” ５、 “经过２４７次失败之后，他们在１９９６年７月得到了一只名为‘多利’的克隆 雌性小绵羊。 ” ６、 “„„用极细的吸管从卵细胞中取出核。„„立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’ 的卵细胞中。„„然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。 ” 三、文中写道： “有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科 技越发展， 对社会的渗透越广泛深入， 就越有可能引起许多有关的伦理、 道德和法律等问题。 ” 谈谈你对这段话的理解 关于这一问题可以展开讨论，不求有统一的答案；还可以结合本单元的“综合性学习” ──“关于克隆的争议” 的内容来开展语文活动。 教师应引导学生查阅有关克隆方面的文章 资料， 也可推荐这方面的文章供同学们研讨。 关于这一问题的讨论大体可从如下几方面展开： １、科学是一把双刃剑，既可造福人类， 也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类 的程度在同步增长，如核的发现和利用； ２、科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身， 越来越深刻地触及人类的伦理、 道德 和法律以及人类心灵，如克隆人问题； ３、 科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。 如何确立并完善现代社会伦理道 德价值观，使之既能导正科学技术的发展， 又能适应科学技术的进步， 理性而德性运用科学 之剑，使之为人类造福， 同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福， 这将是现代社会 必须探讨和面对的问题。 奇妙的克隆·自学评估 达标训练 1．给下列加粗字注音。 （1）繁衍（2）囊（3）胚胎（4）鳞片 （5）脊椎（6）两栖（7）蟾蜍（8）濒临 2．解释词语。 （1）繁衍： （2）相安无事： （3）濒临： （4）两栖： 3．用自己的话说说克隆是什么。 （限 35 字以内） 4．①我国的克隆技术处于世界领先位置，山东曹县诞生的“克隆牛”受到世界生物科学界 的好评。 ②意大利有一位妇科医生声称已成功克隆出一名女婴。受到各国科学家的批评。 请针对上述两则消息，谈谈你的感受。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 能力提高 阅读下面的语段，回答问题。 ①一个细菌经过 20 分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙 人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出 数百株草莓苗„„凡此种种， 都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后 代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone” ，音译为“克隆” 。实际上，英文的 “Clone”来源于希腊文“Klone” ，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日， “克隆” 的含义已不仅仅是“无性繁殖” ，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆” 。 这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系” ，简称无性系。 ②自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞 （精子）与母方产生的雌 性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子） ，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎， 最终形成新的个体。 这种依靠父母双方提供性细胞、 并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法 就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、 八块„„最后通 过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个„„生物体， 这些生物体就是克隆个体。而 这两个、四个、八个„„个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆） 。 ③可以这样说， 关于克隆的设想， 我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常 在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 1．语段的第一段与第二段调换顺序好吗？为什么？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．语段主要运用了举例子，作诠释和引用的说明方法，试找出有关语句（各举一例） 。 3．世界上第一只克隆羊名叫_____________。 4．孙悟空是明代吴承恩所