九年级下册道德与法治

九年级下册《道德与法治》九年级下册《道德与法治》 20202020 考点考点 走向未来的少年走向未来的少年 五课五课少年的担当少年的担当 ※※1.1.我们走向多彩的世界有什么意义？我们走向多彩的世界有什么意义？ （在交往中探索世界，对我们成长有哪些收获？）（在交往中探索世界，对我们成长有哪些收获？） （1）.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）.我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 （3）.面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地 解决问题。 （4）.我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任。 ※※2.2.我们为什么要为世界添光彩？我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界 紧密相连紧密相连 ，始终与这个世界彼此互 动，同呼吸，共命运同呼吸，共命运 。 （2）每个人都是这个世界中的所做的事都有可能有可能对世界发展产 生影响。 ※※3.3.我们怎样为世界添光彩我们怎样为世界添光彩 ? ? （（1 1）我们要）我们要 从普通的事做起从普通的事做起 ，通过，通过自身的努力自身的努力 为人类发展和世为人类发展和世 界进步贡献自己的智慧和力量。界进步贡献自己的智慧和力量。 （（2 2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人全面提升个人 素养。素养。 ※※4.4.青少年怎样全面提升个人素质？青少年怎样全面提升个人素质？ （（1 1）不断丰富知识储备，增强人文底藴。）不断丰富知识储备，增强人文底藴。 （（2 2）树立科学精神，掌握科学思维方法。）树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与 社会实践活动，培养实践创新能力。社会实践活动，培养实践创新能力。 ※※5.5.如何理解“少年强，中国强”如何理解“少年强，中国强” ？？( (个人的命运与国家的命运的关系 个人的命运与国家的命运的关系) ) （青少年一代为什么要有理想、有本领、有担当（青少年一代为什么要有理想、有本领、有担当? ?）） (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧 密相连。（从个人与国家关系的角度阐述） （从个人与国家关系的角度阐述） (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。（从青年自身的重要性角 （从青年自身的重要性角 度阐述）度阐述） ※※6 6、如何认识青少年的责任？、如何认识青少年的责任？（怎样实现“少年强，中国强”？）（怎样实现“少年强，中国强”？） （1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的 重任，成为国家的栋梁。 （3）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚 踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中 建功立业，创造自己精彩的人生. 7.7.青少年为什么要拥有情怀和抱负？青少年为什么要拥有情怀和抱负？ （1）青少年承载着国家和民族未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。 ※※8.8.青少年应拥有怎样的情怀与抱负青少年应拥有怎样的情怀与抱负? ? （青少年应如何为世界发展和世界进步做出贡献？）（青少年应如何为世界发展和世界进步做出贡献？） （青少年应如何承载国家和民族未来的命运？）（青少年应如何承载国家和民族未来的命运？） （（1 1）我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情）我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情 感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值 观，观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自 尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （（2 2）要了解人类文明进程，）要了解人类文明进程， 积极关切人类问题和世界局势，掌 握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影 响。要有忧患意识，居安思危，要有忧患意识，居安思危， 在世界复杂多变的环境中 提高改变世界的素质和能力提高改变世界的素质和能力 。 （（3 3）要尊重差异，理解不同，）要尊重差异，理解不同， 包容多样化文化，向国际社会传 递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中 国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 第六课第六课 我的毕业季我的毕业季 ※※1.1.青少年如何积极面对当下的学习青少年如何积极面对当下的学习? ? （（1 1）高度重视，积极投入，）高度重视，积极投入，尤其要面对可能出现的困难和压力， 调整心态，完成学习任务。 （（2 2）学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理）学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。 （（3 3）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常 心理现象，我们要坦然面对。 2.2.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？学习为什么应该成为我们的一种生活方式？ （（1 1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不 断进步。断进步。 （（2 2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务更是适应未）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务更是适应未 来社会需要所必备的一种能力。来社会需要所必备的一种能力。 ※※3.3.为什么要在实践中学习？为什么要在实践中学习？ （（1 1）实践出真知。）实践出真知。 在实践中，我们与外部世界打交道，了解客 实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界 的能力。 （2）在实践中，我们 锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提 升自身素质升自身素质 。 （3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在 实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 ※4. .怎样在实践中学习？怎样在实践中学习？ （（1 1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习， 主动服务社会。主动服务社会。 （（2 2）要）要重视重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等 各类各类社会实践活动社会实践活动 ，增强问题意识，培养研究能力，努力，增强问题意识，培养研究能力，努力 做到知行合一。做到知行合一。 （（3 3）必须树立）必须树立 终身学习终身学习 的理念，养成的理念，养成 主动学习主动学习 不断探索的习不断探索的习 惯，增强自我更新、学以致用的能力。惯，增强自我更新、学以致用的能力。 ※※5.5.走向未来，我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？走向未来，我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？ （1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选 （2）人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，人的一