秋季送教下乡教案6个

1 镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬受教人 李保谊日期 课题 教学目标 语言教案：秋天果子多 课时 1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。 2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌 的意境美；活动准备： 教学重难点读诗歌，认识水果 教学法 教学准备 演示法、教授法 1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、 梨。 2.袋子一个、盘子一个。 3.一张纸条。 学具： 1.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼 儿人手一份。2.胶水。 教学内容与环节 一、出示装有果子的袋子 a.今天老师给小朋友们带来 了许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些 什么水果呀？（想）b.请一位幼儿把袋子里的果子一 个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什 么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？ 二、欣赏诗歌 a.最后教师摸出一张纸条： 师：咦！ （很惊讶的说） ：“这里面有张纸条，让老 师看看是什么。 “哦， 是水果仙子送给我们的一首好听 的诗，小朋友们你们想不想听一听? b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。 教师小结：其实秋天就像一只大盘子！ 三、幼儿学诗歌 a.第一遍：放慢速度，教师念一 句幼儿念一句， 在念的同时贴上一个水果， 直到念完、 贴完为止。 b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来 贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌； C、第三遍： 幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗 歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。 四、活动延伸：幼儿制作水果盘： 师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么 样啊？ 教师活动学生活动 1.认水果 2.读诗歌 3.贴水果 图片 4.读诗歌 1.认水果 2.读诗歌 3.贴水果 图片 4.读诗歌 1 老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。 教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里 了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好） 秋天果子多（诗歌） 秋天像只大盘子 盛满各种甜果子 绿苹果 红柿子 黄澄澄的大梨子 串串葡萄赛珠子 像灯笼的是橘子 秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子 课堂观察与教学可以看到，品尝到水果，能更好的认识水果 反思： 2 2.镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬受教人 李保谊日期 课题 教学目标 数学活动教案：认识人民币 课时 1.感知,认识 10 以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角, 分。 2．知道人民币上有我国的国微, 知道 10 以内为计量的人民币有纸币 和硬币要爱护人民币。 3．通过游戏“买文具“，初步学习“钱币“的换算。 认识 10 以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 知道 10 以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 提问法观察指导法，组织游戏法，操作法学法：观察法，探究法，体 验法 1.相关课件,各种面值纸币和硬币若干2.学具：每组一盒人民币，内 有元、角、分若干，“超市“货架及货物,人手一份买文具的作业单。 教学重难点 教学法 教学准备 教学内容与环节 一、开始导入（1） 、教师出示各种面值的人民币： --“小朋友这是什么，你们认识它吗？““你们知道 它们的名称叫什么？“（钱、钞票）“我们熟称的钱， 也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。““请小朋友 仔细观察一下，它们有什么不一样？“（2） 、知道人民 币是中华人民共和国的货币： “你是从哪里看出来的？“（通过观察人民币上的 数字让幼儿认识它们不同的面值,知道上面有国微） 幼 儿依次认识 l 角、2 角、5 角、1 元、2 元、5 元、10 元。 （3） 、幼儿一起辨认人民币上不同的面值，了解 它们的意思。 2、了解等量关系： （1） 、教师告诉幼儿元、角、分的等量关系。 （2） 、幼儿按老师的出题，选出对应的钱币： --“一元等于几角？“二、游戏“买文具“。 “今天我们要去文具小超市逛一逛， 请小朋友注意 观察，文具超市里都有哪些文具？ “(1)幼儿逛文具超 市。 (2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。 “今天我们要来买文具， 大家看一看这些文具需要 多少钱？“先引导幼儿观察物品的价格． 了解小数点前 面数字和后面数字所表示的意思。 3）幼儿操作。 三、小组活动。 教师活动学生活动 1.认识人 民币 2.做游戏 1.认识人 民币 2.做游戏 3 “今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的 作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的 时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然 后用线把它们连起来。“幼儿操作，教师指导。 4)教师小结,今天你们认识了人民币 ,并学会了用 钱购买物品,今后不要乱花钱,要把钱花在有用的地方. 四、活动评价。教师和幼儿一起进行评价五、活 动延伸: 最后,还有一个小小的任务,利用假期休息时间和 父母一同去逛商场 ,超市等地方详细看一看大人如何 购物,如何使用人民币,也可以自己去购买,把你的想法 和同伴交流一下,也可以告诉老师. 课堂观察与教学认识人民币面值，学会使用人民币 反思： 4 3.镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬受教人 李保谊日期 课题 教学目标 健康活动《皮肤宝宝》 课时 1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。2.初步养成良好的 个人卫生习惯。 教学重难点保护皮肤 教学法 教学准备 讲授法、游戏法 毛巾、布娃娃、教学挂图等 教学内容与环节 1.感知皮肤的存在。 ①提问：我们的皮肤在哪里？引导幼儿观察身体 的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。 ②提问： 看一看,我们的皮肤是什么样的？引导幼 儿通过观察， 知道皮肤上有细细的毛孔， 绒绒的汗毛， 手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。 2.了解皮肤的功能。 ①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料 玩具等材料，说说有什么感觉？引导幼儿将有相同感 觉的物品放在一起。 ②引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的 变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。 ③带领幼儿去户外活动，引导幼儿观察运动前后 的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔 张大。 ⑷教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的 冷热发生变化，来保护我们的身体。皮肤宝宝还能防 止细菌侵入我们身体里， 是我们的好朋友， 要爱护它。 3.了解保护皮肤宝宝的方法。 ①出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图 中的小朋友是怎样保护皮肤的？ ②结合日常经验，引导幼儿讨论还有哪些保护皮 肤的方法？ ③教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。 勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要及时擦护 肤霜(秋冬季)，保护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具 损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮 肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服， 教师活动学生活动 1.认识皮 肤 2.感受冷 热，皮肤 的不同反 应 3.保护皮 肤方法 1.认识皮 肤 2.感受冷 热，皮肤 的不同反 应 3.保护皮 肤方法 5 防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。 课堂观察与教学认识皮肤，感受冷热，保护好皮肤 反思： 6 4 镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬受教人 李保谊日期 课题 教学目