伊春市二中高三月考语文试卷
伊春市二中高三月考语文试卷 班级 姓名— 考场 考号— 密 封 线 内 不 要 答 高三上学期第二次月考测试题 满分:150分 时间:150分钟 第I卷一、现代文阅读,完成1〜3题。(9分) ① 居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题,实施基于居民健 康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施,它不仅可以促进全社会的参与, 统筹优先配置社会资源,而且可以协调政府和社会各部门之间的责任与发展目标,还可以 规范居民个人的生活行为,充分体现了与其他社会公共政策的互补性。 ② 基于个人健康——健康社会——健康城市——健康国家的理念,建立由“个人健康” 发展到“健康国家”的战略思想,这不仅构建了新的社会健康价值理念,而且立足于国家 层面,为医疗卫生服务的发展明确了新的方向,也使卫生改革与发展万贞文先生传的传 统模式得以创新。 [清]全祖望③基于居民健康的国家发展战略,其核心是研究影响居民健康的决定因素 以及改 善居民健康状况所需要的政策及环境。这一战略是一个跨部门、与各项社会政策相贞文 先生万斯同,字季野,郸人也,户部郎泰第八子。少不驯,弗肯帖帖随诸兄,关的发展战 略,也是一种将健康决定因素与其相关政策有机结合起来的发展战略。它不仅建立了具体 而明确的指标体系,而且具有比较准确可信的实证数据支持,并所过多残灭,诸兄亦忽 之。户部思寄之僧舍,己而以其顽,闭之空室中。先生窥视架有与之配套的完整的评价与 监督指标体系,这样不仅能够随时了解战略的实际进程, 上有明史料数十册,读之甚喜,数日而毕;又见有经学诸书,皆尽之。既出,因时时也 能够不断纠正战略实施过程中所出现的偏差。 ④ 每个国家都是根据各自的国情,结合其医疗卫生服务体制的特点,以及居民健随诸兄 后,听其议论。一日伯兄斯年家课,先生欲豫焉,伯兄笑曰:“汝何知? ”先生.康状况 的实际情况而制定其战略,并具有自己的特色。同时,各国的“健康国家” 答曰:“观诸兄所造,亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝。”因杂出 经战略计划均为分阶段,逐步提升的发展进程,一般以10年为一个阶段。. ⑤ “健康国家”战略是一个具有坚实科学背景的发展战略,它是基于公共卫生、义目试 之,汗漫千言,俄顷而就。伯兄大惊,持之而泣,以告户部曰:“几失吾弟。” .流行病 学、临床医学、卫生经济与卫生政策等学科,针对居民健康问题进行广泛研究,对居民 健康发展高度关注的发展战略,也是不同政府部门和不同学科之户部亦愕然曰:“几失吾 子。”是日始为先生新衣履,送入塾读书。逾年,遣请业于梨间相互配合、共同研究、合 作实施的高层次社会发展战略,这一战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状 况。洲先生,则置之名革帐中高坐。先生读书五行并下,如决海堤,然尝守先儒之戒,以 为1.下列对“健康国家”发展战略的理解,不正确的一项是.无益之书不必观,无 益之文不必为也,故于书无所不读,而识其大者。A, “健康国家”发展战略的核心,是 研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。康熙戊午, 诏征博学鸿儒,浙江巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免。明年,开局修B. “健康国家”发 展战略构建了新的社会健康价值理念,是对传统卫生改革与发展模式的突破。《明 史》,昆山徐学士元文延先生往,时史局中征士许以七品俸,称翰林院纂修官,学 C. “健康国家”发展战略是结合各自国家医疗卫生服务体制的特点,分阶段发展、 士欲援其例以授之,先生请以布衣参史局,不暑衔,不受俸,总裁许之。诸纂修官 以.逐步提升的。 D. “健康国家”发展战略是解决当今国际社会和各国政府所关注的居民健康问题的稿 至,皆送先生覆审,先生阅毕,谓侍者曰:取某书某卷某页有某事,当补入;取某战略。 书某卷某页有某事,当参校。侍者如言而至,无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定, 2.下列对本文有关内容的理解,正确的一项是. A. 规范居民个人的生活行为,可以构建个人健康一一健康社区一健康城市一一健 虽其后不尽仍先生之旧,而要其底本,足以自为一书者也。先生之初至京也,时议意康 国家的理念。 B. 研究居民健康状况,能够随时了解“健康国家”发展战略的实际进程,不断纠正其专 长在史,及昆山徐侍郎乾学居忧,先生与之语《丧礼》,乃知先生之深于经,侍郎战略实 施过程中出现的偏差。 1 C. 实施基于居民健康的“健康国家”发展战略,需要协调各部门、各相关政策、各相关 学科。 D. 每个国家都在实施“健康国家”战略计划,并以10年为一个发展阶段。3.根据木 文提供的信息,下列推断不合理的一项是. . • A.以居民健康为基础的社会发展战略, 要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向。 B. 建设“健康国家”是一个系统工程,是逐层递进、不断完善的发展过程,不会一蹴 而就。 C. 推行基于居民健康的社会发展战略,有利于提高全社会的健康意识,合理利用社会 资源。 D. 我们必须根据国情,从实际出发,实施具有中国特色的“健康国家”发展战略。二 古诗文阅读(36分) (一)阅读下面一段文言文,完成4—7题。(19分)因请先生遍成五礼之书二百余卷。当 时京师才彦雾会,各以所长自见,而先生最圈淡,然自王公以至下士,无不呼曰万先生, 而先生与人还往,其自署只曰“布衣万斯同”,未尝有他称也。 先生为人和平大雅,而其中介然。故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假,先生 历数其罪以告之。有运饷官以弃运走,道死,其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之。钱 忠介公嗣子困甚,先生为之营一矜者累矣,卒不能得,而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲 诸子没入勋卫家,先生赎而归之。不矜意气,不事声援,尤喜奖引后进,.惟恐失之,于 讲会中,[卷I卷三致意焉,盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文。 (选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节) 4. 对下列句子中词的解释,不正确的一项是(3分)A.先生欲豫焉豫:参 与。. B.学士欲援其例以授之援:引用。• C.侍者如言而至,无爽者爽:差 错.D,先生赎而归之归:归还。. 5. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A,以其顽,闭之空 室中臣之壮也,犹不如人. . B.因杂出经义目试之因宾客至蔺相如门谢罪. . C.持 之而泣,以告户部农人告余以春及. . D.乃知先生之深于经乃不知有汉,无论魏 6. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A. 万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常,过目不忘,常跟兄长们讨论学问,引起父兄 重视,被送入私塾读书,又经名师指点,终成大器。 B. 万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利,担当修订审核重任;他学识渊 博,目光敏锐,态度严谨,出色地完成了繁重的工作。 C. 万斯同对经学有精深的研究,应邀编纂礼学之书,贡献很大;他为人也很低调,从 不像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重。 2 D. 万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走,对失去人身自由 者竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。7.把原文中画线的句子翻译成现 代汉语。(10分)(1)伯兄骤