人教版八年级生物下册总复习提纲
八年级(下)生物复习资料 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 一、植物的生殖 1. 有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、 传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的 精子结合成受精卵一胚一种子) 2. 无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:抨插,嫁 接,压条,组织培养 3. 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活. 二昆虫的生殖和发育 1. 完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习 性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵一幼虫一蛹一成虫。举例:家蚕、蜜 蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2. 不完全变态:卵-*若虫一成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蟆姑、螳螂 三两栖动物的生殖和发育 1. 变态发育:卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙 2. 特点:卵生,体外受精。 四、鸟的生殖和发育 1. 过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2. 特点:卵生体内受精 3. 鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜 ——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发 育的场所。 第二章生物的遗传和变异 •遗传:是指亲子间的相似性。 •变异:是指子代和亲代个体间的差异。 一、基因控制生物的性状 1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。 3基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。 4生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1. 基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 2. DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。 3. 染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4. 基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 •每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 •在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对 的染色体上。 •在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。 三基因的显性和隐性 1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。 2. 隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd 3. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚. 4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该 致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会 就会增加. Aa A aA a A a AA Aa Aa aa 四人的性别遗传 1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY女:44+XX) 2. 其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男 性为XY,女性为XX. 3. 生男生女机会均等,为1: 1 五生物的变异 1. 生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次 与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基 因突变) 第三章生物的进化 一、地球上生命的起源 1. 多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在 原始地球上进行 2. 原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 3. 蛋白质、核酸是生命中重要的物质 二、生物进化的历程 1. 比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相 同和不同之处。 2. 化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经 过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物一古代鸟类) 3. 生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生 三、生物进化的原因 1. 模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然 选择的结果 2. 自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。 3. 过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存 4. 意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。 第八单元第…章传染病和免疫 一、传染病及其预防 1. 病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2. 传染病流行的基本环节:传染源传播途径易感人群 3. 传染病的预防措施:控制传染源切断传播途径保护易感人群 二免疫与计划免疫 1. 人体的三道防线: •第一道:皮肤和黏膜 •第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 •第三道:免疫器官和免疫细胞 2. 抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该 病原体的特殊蛋白质. 3. 抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 4. 免疫:最初指人体对病原体的抵抗力. 现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏 和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人 体健康. 5. 疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可 产生相应的抗体. 6. 计划免疫、意义: 第二章用药和急救 安全用药 处方药(R)非处方药(OTC) 1. 说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌 生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等 疾病的治疗。 2. 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适 应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。 4. 120急救 5. 人工呼吸 6, 胸外心脏挤压 7, 出血和止血:外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。 第三章了解自己增进健康 一、评价自己的健康状况 1. 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态. 2. 保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。 二、调节自己的情绪 方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰 二、选择健康的生活方式 1. 生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响 外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。 2. 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(0。25%)对水蚤 的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。 3. 酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过 度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮 酒过多,还会有生命危险。 4. 吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等 有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低, 同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。 5. 毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸 麻痹,甚至死亡。