人教版六年级上册体育全册教案已整理
教 材 —、理论课 任 1、使学生了解本学期的要求。 务 2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、让学生进一步明白如何锻炼身体。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 力 次 数 准 一、课堂常规(略) 1、教师宣布本课内容 1、 学生听 5 备 二、宣布本课内容 2、点名 1 部 三、点名 弱 分 基 一、体育锻炼对身体的 1、教师讲解、回答问题。 1、 学生听,并可 作用 2、用讲故事的方式讲给 以提问 3 中 1 0 本 1、提高运动系统的功 学生,并用鼓励的语言 能 让学生多提问,激发学 1 部 2、能够促进呼吸和循 生的思维 环系统功能 中 分 3、能促进神经系统的 1 功能 二、怎样科学锻炼身体 结 1、总结 1、教师指出本课优点与 1、 学生听 2 弱 1 束 2、下课 缺点 2、 师生再见 部 2、师生再见 分 第一周第1课 教 材 —、跳跃:蹲踞式跳远 二、队列:行进间三种转法 任 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 务 2、养学生正确的走姿 ,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 力 次 数 准 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站 5 备 部 二、准备部分 2、教师宣布本课内容, 队 1 分 1、队列、慢跑 任务 2、学生听口令练 弱 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 习、模仿 3、专门性练习 4、组织:四列横队 一、跳跃:蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示 1、学生听 基 重点:动作协调、蹬跳 范 2、学生练习 3 0 中 1 本 有力。 2、组织学生练习 3、纠正错误 2 难点助跑、踏跳、腾 3、巡视指导,纠正错误动 1 部 空、落地 作。 分 二、队列:行进间三种 4、组织:分组轮换 中 转法 1、教师讲解动作要领、示 1、学生听 弱 1 重点:注意力集中。 范 2、学生练习 1 难点:动令予令要分 2、织学生练习 3、纠正错误 清。 3、巡视指导,纠正错误动 作。 结 束 一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 部 分 二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 第一周第2・3课 教 材 —、跳跃:蹲踞式跳远 二、技巧:肩肘倒立 任 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 务 2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 H IE 力 准 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 C 备 部 二、准备部分 2、教师宣布本课内容, 2、学生听口令练 1 分 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 3 0 1 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 4 3、专门性练习 4、组织:四列横队 1 一、跳跃:蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、 1、学生听 基 重点:动作协调、蹬跳 示范 2、学生练习 本 有力。 2、组织学生练习 3、纠正错误 4 1 部 难点:助跑、踏跳、腾 3、巡视指导,纠正错误 分 空、落地 动作。 二、技巧:肩肘倒立 4、组织:分组轮换 重点:动作这间的连接 1、教师讲解动作要领、 1、学生听 要自然、连贯。 示范 2、学生练习 难点:腰挺直,两臂撑 2、织学生练习 3、纠正错误 住腰,注意安全 3、巡视指导,纠正错误 动作。 结 束 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 2 更 1 部 分 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 第二周 教 材 、 跳跃:蹲踞式跳远 二、 技巧:肩肘倒立 任 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧< 务 2、 发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 力 次 数 准 、 课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 5 备 部 二、 准备部分 2、教师宣布本课内容, 2、学生听口令练 1 分 1、 队列、慢跑 任务 习、模仿 3 0 弱 1 2、 徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 中 3、 专门性练习 4、组织:四列横队 1 基 、 跳跃:蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、 4、学生听 本 重点:动作协调、蹬跳 示范 5、学生练习 部 有力。 2、组织学生练习 6、纠正错误 中 1 分 难点:助跑、踏跳、腾 3、巡视指导,纠正错误 空 落地 动作。 二、 技巧:肩肘倒立 4、组织:(分组轮换) 重点:动作这间的连接 1、教师讲解动作要领、 1、学生听 要自然、连贯。 示范 2、学生练习 难点:腰挺直,两臂撑 2、织学生练习 3、纠正错误 住腰,注意安全 3、巡视指导,纠正错误 动作。