人教版六年级上册第一单元复习
窈窕()()()()直跳()()归真左()右() 年过()()奇妙()()德高()() 二、课文语言积累运用 1. 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独 自去访问我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”写一句话) 2. 一帆一架一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋. 能仿造_字诗也来写写吗? 四、II积月累:关于描写大自然的诗句 1. 落红不是无情物,。(龚自珍)一-《己亥杂诗》 2. ,每于寒尽觉春生。(张维屏)一-《新雷》 3. 今夜偏知春气暖,。(刘方平)一-《月夜》 4. 此夜曲中闻折柳,-(李白)一-《秋夜洛城闻笛》 5.,不知云与我俱东。(陈与义)一-《襄邑道中》 6.不是花中偏爱菊,o (元稹)一-《菊花》 五、重点段落背诵默写 1. 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如,在涧 水上?你把多少人马 ,,你,俯身 凝望着那水中的、、o岁月悠悠, , , 唯有你依然如旧。 2. 走进这片树林,鸟儿,露珠与我 o每一棵树都是我 的知己,它们迎面,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上, 静静地,。我脚下,深深扎进;头 发,胳膊,血液,在年轮 里、O 3. 捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了;拾一片落叶,细 数,我看到了它蕴含的,在它们走向泥土的途中,我加 入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听 见,听见 O 4. 忽然,雷阵雨来了,像有 天上吼叫,又像有 在云 头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像。我站立之处成 第一单元复习 第一部分:基础知识: 教学目标: 1会写本组19个生字,读读记记词语。2回顾课文表达上的特点。 3在课文中积累语言。 4学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法。 5学习用联想和想象来表达感受的方法。 6背诵记忆要求的段落,并会填空。7积累关于描写大自然的诗句。 教学重点:背诵默写积累的内容比较多。 教学难点:学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法。 达标练习: 一生字词掌握 yin song chang he pu bu ting bd shen qu qlng shuang jing mi ( )( )( )( ) ( )( ) ( ) dou qiao qiao li jlng zhi yun han ) dd ke tan suo you ya ( )( )( )( )( )( ) ( ) ao mi zhul sui xiao xiang hong kao yin yun nian gud hua jia ( )( )( )( ) ( )( ) yan zou qin mian do you qin wen shen qi yi wei shen chang ( )( )( )( ) ( )( ) huan yue qlng cui ning ju bian ren qlng xln qi miao wu bl ( )( )( )( ) ( )( ) de gdo wang zhong bu ju i yi ge pang ran da wu xing se cong cong ( )( )( )( ) bie you shen yi jin jin i le dao zuo chong you zhuang ( )( )( ) 二、四字词语掌握 岁月()()波光( )()( )( )乐道别有( )() ()()攘攘()( )深长花色( )() 驻足( )() ()()大物()( )匆匆 望而( )() 千峰( )() 绵亘()()随心( )()( )( )一格旁逸( )() 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和棚子花的气息。早晨,好(清 凉清爽)! 那座古桥,是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德 高望重的老人,在这洞水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水 流向远方,你(弯 弓)着腰,(俯身 低头)(凝望 看望)着那水中的人 影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如 旧。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的 知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静 地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zha zhd)进泥土和岩 层;头发长成树冠(guan guan),胳膊变成树枝,血(xie xue )液变成树的 汁液,在年轮里旋转(zhuan zhuan )、流淌。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的 山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首 首小诗,是邀我与你唱和(he he )吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子, 雄厚的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯, 你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充 满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津 津乐道的,是飞行中看到的好风景! 1、“俯”字查音序应查(),查部首应查()部。 2、在文段中找出下列词语的反义词。 平坦——() 喧闹——()冷淡——() 3、用“为文中加点字选择正确的读音或词语。 4、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。 5、请用“―”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感 情的句子。 6、理解句子 (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 这个句子用了比喻的修辞手法,把“老桥”比作“”, 不但写出了桥的,而且也突出了它 的品质,充分表达 了作者对桥的。 了看雨的好地方,谁能说? 5.大街小巷里,的小圆虫,披着 的彩衣.在这 些的黑甲虫中间,它们好像,逗得多少虫 子O 六、课文知识点掌握。 1.《山中访友》采用( ),( ),( ),( ) 来表达情感。 2.《山雨》通过()和( )来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人) 的修辞手法。 3.《草虫的村落》运用( ),( )的修辞手法。 4.《索溪峪的“野”》运用( )和()来表达独特感受。 七课标古诗 1. 《己亥杂诗》九州生气恃风雷,。 ,不拘一格降人才, 2. 《村居》草长莺飞二月天,o 儿童散学归来早,o 3. 《所见》牧童骑黄牛,o ,忽 然闭口立。 4. 《竹石》咬定青山不放松,。 ,任尔东西南北风. 5. 《石灰吟》千锤万凿出深山,。 粉骨碎身浑不怕,o 6. 《墨梅》我家洗砚池头树,。 不要人夸颜色好,。 7. 《乡村四月》绿遍山原白满川,。 乡村四月闲人少,。 8. 《游园不值》 ,小扣柴扉久不开。 春色满园关住,