人教版三年级上册语文期末检测题三
人教版课标语文三年级上册期末检测题三(转载)(2010-01-22 21:02:23) 标签:杂谈教育情感随笔智慧 分类:教学反思 一、我会拼读,还能写得正确漂亮。(s分)p ru vuan yi change WWvWWv wan shua*-* wwvw- 发 Jfd ()。 \fa ()。 一、我会拼读,还能写得正确漂亮。(8分) Ji()亿 dai()领 shi()验 jiao nen( ) wan shuai( Ji()念穿 dai( ) shi()宜 jiao ao( ) ru yuan yi chang() 二、认一认,再组个词。(4分) 结()洁() 三、我会填。(14分) 1. 照样子,也写两个。(6分) 雨蒙蒙绿油油 远近闻名积少成多 悄悄地离开慢慢地地 2. 照样子写一写,让句子更美。(4分) 例:冬天,雪花在空中飘。>冬天,雪花在空中飞舞。 (1) 凌晨四点,牵牛花开放了。> (2) 小草出土了。> 3. 找一找,分一分,给这些词语分类。(4分) 拼答望盯举跑吃跳 表示口的动作的:表示脚的动作的: 表示眼的动作的:表示手的动作的: 四、课文精彩回放。(20分) 1. 玉不琢,。,不知义。 2. ,始于足下。 3. 山重水复疑无路,。 4. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。课文中的“佳节”是 指: 节。 5. 《夜书所见》描写的是 季的景色。诗中描写儿童活动的诗 句是: 9o 6. 《望天门山》最后两句是:,。 读了这两句,我想象到的画面是: 7. 女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。” 这里“不假思索”的意思是: 8. 学了《给予树》,我想对金吉娅说:。 9. 法布尔观察,发现它们有辨认方向的能力;列文虎克 喜欢玩显微镜,后来 发现了;从小就好学善问,长大后成了著名的 地质学家。 10. “曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个 月后,终于走到了洛阳。” 从“风餐露宿”这个词语,可以体会到,从“日夜兼 程”这个词语,可以体会到。读了这句话,我可 以感受到孔子 五、口语交际。(5分) “秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首 欢乐的歌。”我也想说说秋天带给我的感受。 六. 阅读小能手。(22分) (一)灰雀(片断)(10分) 第二天,列宁来到白桦(huWh谕)树下,果然又看到那只灰 雀欢蹦(bEbEg)乱跳地在枝头歌唱。 那个男孩站在白桦树旁,低着头。 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天 你到哪儿去了? ” 1. 用司”在文中标出正确的读音。(1分) 2. 用“果然”写一句话 (2 分) 3.列宁说话时,心里想:(2分) 4.听了列宁的话,小男孩心里想: (2分) 5.除了列宁说的“聪明在于学习,天才在于积累”名言外,我还 知道一些名人名言。如 说的。(3分) (二)快乐钥匙(12分) 有两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成。 一个农夫想:今年虽然丰收了,有了一点儿积累,但比起那 些很富有的人,还是微不足道的。 别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍,自己和别人的距离不是 会越拉越大,越来越穷吗? 想到这个前景,悲观的情绪(xh)充满了他的心灵,丰收反而使 他变得更加痛苦。 另一个农夫则不同。他想:今年的收成比去年多了近三成, 不仅够一家人吃穿用,而且还有积累。 如果这样下去,自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里 为有这样一个理想而充满了快乐。 是的,珍惜自己所拥有的,坦然面对自己所没有的,把快乐 钥匙交给自己,就将会使自己拥有一个快乐的人生。 1. 写出下面词语的近义词。(3分) 痛苦() 渐渐() 快乐() 2. 这两个农夫取得同样的收成,但心情不一样,第一 个,第二个。(4分) 3. 丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦,怎么会这样呢?请你 找找原因,在文中用“ ”画出来。(2 分) 4. “钥匙”在这里是什么意思?读了短文,你明白了什么? (3 分) 七、习作展示台。(25分) 根据提供的开头和提示,把故事续编完整。看谁编的故事最有趣。 三袋麦子 快要过年了,土地爷爷给小猪.小牛和小猴各送了一份节日礼物 —三袋麦子。 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地…… (提示:小猪.小牛.小猴接到礼物后会怎么说?怎么想?怎么 做?结果怎样?)