小学一年级写话练习指导
一年级写话指导第1讲 写一句完整的话 写话练习1:谁→干什么 一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。) 例:我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。 1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整 2.下面的句子没有头,请你补充完整。 爷爷_______ ______。 娜娜_______ ________。 _______在小家里洗衣服。_______在教室里写作业。 老师_______ ______。 小红________ ___ __。 _______在客厅里看电视。_______在操场上打篮球。 妈妈________ _____。 ________在厨房里做饭。 写话练习2:什么→是什么样 一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。 例:西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 月亮是圆的。 自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。 1.下面的句子没有头,请你补充完整。 ______________是长方形的。____________ ___是绿色的。 ______________是粉红色的。________________是甜的。 ________________________ 是悦耳动听的。 2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。 天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。 娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。 写话练习3:我……,也……。 要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。例:我爱爸爸,也爱妈妈。 我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。 我爱读书,也爱画画。 爸爸爱打球,也爱唱歌。 奶奶爱听戏,也爱唱戏。 我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。 我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。 (1)我爱________________,也爱________________。 (2)我________________________,也________________。 (3)小明讨厌________,也________________。 (4)________________________________。 (5)________________________________。 写话练习4:……有…… 举例子:我有一个文具盒。 要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如:“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。 例:我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。 奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。 商店里有顾客在买东西。 校园里有_________________________。 公园里有________________________________。 图书馆里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。 写话练习5:谁→应该→怎么做 举例子:我们应该做一个文明小学生。 要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如:“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。 例:我们应该养成爱读书的好习惯。 我们应该听老师的话。 我们应该开心地玩。 我们应该学会自己的事自己做。 我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。 我们应该_________________________________。 大家应该_________________________________。 老师应该_________________________________。 爸爸应该_________________________________。 我们不应该________________________。 写话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么 举例子:我 早晨在教室里读书。 这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如:我晚上在家里看电视。句子的头是:我。句子的尾巴是:晚上在家里看电视 例:我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。 我吃过午饭练习画画。 课外活动时我在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。 我早晨________________________。 妈妈晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。 写话练习7:……又……又…… 举例子:我又爱唱歌,又爱画画。 这一种写话练习的格式为:谁→……又……又…… 例如:妈妈又漂亮又善良。 句子的头:妈妈。 句子的尾巴:又漂亮又善良。 例:奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。 小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。 爸爸又会开汽车又会开火车。 爷爷又___ __ ___,又_________________。 阿姨又_____ _ __,又_________________。 小猴子又______________,又______________ __。 熊猫又________________,又_________________。 大公鸡又_____ ___,又_________________。 写话练习8:……一边……一边…… 举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。 这一种写话练习的格式为:谁→一边干什么,一边干什么。 例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。 句子的头:奶奶。 句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。 例: