四年级体育教学计划及进度表
(水平二)四年级(上)体育教学安排 一、教学目标: 1、运动参加目标: 乐于学习和展示简洁的运动动作 2、运动技能目标: 说出所做简洁运动动作的术语;会做简洁的组合动作;知道如何在运动中避开危急。 3、身体健康目标: 保持正确的身体姿态;发展灵敏、协调和平衡实力;描述身体特征。 4、心理健康目标: 体验活动中的心理感受;具有展示自我的愿望;视察同伴在活动中心情感受;在困难的条件下进行活动。 5、社会适应目标: 体育活动中表现出合作行为。 二、教学措施: 1、在教学中,多采纳儿童化、多样化的叫法和手段,如主题式教学法、情景式教学法等。 2、发挥嬉戏、竞赛手段入手,激发学生学与练的爱好,达到预期的教学目标。 3、要变更以老师为中心,在老师严密限制下的同意口令“一刀切”的灌输式的传统模式,给学生创设充分自主学习的环境和条件,如让学生依据自己的实力,自主尝试与体验,自由结伴练习;依据自己的体能和动作技能水平,自定目标、自定练习的高度、远度、次数和距离,以增加学生的自信念提高学生的体育技能。 (水平二)四年级上学期体育教学进度表 周次 课次 学习内容 周次 课次 学习内容 一 1 课堂常规 十 1 韵律活动 2 1、30米接力赛;2、嬉戏:赶猪 2 1、跳动:双脚跳;2、嬉戏:网鱼 3 1、障碍跑;2、嬉戏:推小车 3 1、投掷;2、嬉戏:绿化校内 二 1 1、各种方式的跑;2、韵律 十一 1 攀、爬、平衡 2 1、耐久跑;2、嬉戏:春播秋收 2 1、跳远;2、推小车 3 1、技巧(跪跳起)2、障碍接力跑 3 1、跳绳;2、三足接力 三 1 1、变速跑;2、力气素养练习 十二 1 韵律活动 2 1、徒手操;2、嬉戏:快快集合 2 攀爬、平衡 3 1、队列队行;2、接力跑 3 滚动、柔韧 四 1 1、徒手操;2、嬉戏:贴人 十三 1 1、50米跑;2、嬉戏:打垒 2 1、跳动(跳高);2、柔韧性素养 2 滚动、柔韧 3 1、技巧(跪跳起);2、嬉戏:跳山羊 3 攀爬、平衡 五 1 1、障碍跑;2、嬉戏:推小车 十四 1 韵律活动 2 1、400米跑;2、小篮球 2 1、跳绳;2、绑腿接力 3 1、技巧(跪跳起);2、嬉戏:拼图 3 1、单脚跳;2、嬉戏:网鱼 六 1 1、各种方式的跑;2、攀爬勒木 十五 1 1、技巧(跪跳起) 2 1、投掷(垒球);2、来回接力跑 2 1、跳动:单双脚交换跳 3 机动 3 考核:400M跑 七 1 各种不同地形的跑 十六 1 1、投掷;2韵律 2 1、技巧(跪跳起);2、嬉戏:舞龙 2 1、跳绳;2、嬉戏:绑腿接力 3 1、投掷;2、十字接力 3 1、小篮球;2、运球接力 八 1 1、跨越式跳高;2、嬉戏:推小车 十七 1 1、投掷;2、嬉戏:长江黄河 2 1、技巧(跪跳起);2、韵律 2 1、耐久跑;2、小足球 3 1、跳动(各种方式的跳) 3 1、软式排球;2、嬉戏:赶猪 九 1 机动 十八 1 1、投掷;2、嬉戏:春播秋收 2 1、跳远;2、嬉戏:快找挚友 2 机动 3 1、投掷(垒球);2、攀爬肋木 3 1、小篮球;2、运球接力