吉美版综合实践小学六年上册教案
小学六年级综合实践活动教案(下册) (2016—2017学年度上学期) 大榆树镇中心小学 课 程 表 作 息 时 间 一 二 三 四 五 六 1 2 6.2 3 6.3 6.3 4 6.5 6.4 6.1 6.4 5 6.1 6.5 6.5 6 6.2 6.1 7 6.3 6.2 6.4 8 (8月—9月) 早自习: 第一节: 其次节:09:00-09:40 第三节:09:50-10:30 第四节:10:40-11:20 午 休: 第五节: 第六节: 第七节: 第八节: 课 程 表 作 息 时 间 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 (5月—6月) 早自习: 第一节: 其次节: 第三节: 第四节: 午 休: 第五节: 第六节: 第七节: 第八节: 学 期 教 学 进 度 计 划 综合实践活动学科 六年级 2016年8 月22 日 周次 日 期 教 学 内 容 备 注 1 8月22日-8月26日 学生体质健康综合检测 2 8月29日-9月2日 计算、排序 3 9月5日-9月9日 音频信息的采集、我的铃声我做主 4 9月12日-9月14日 用计算机制作Flash动画 5 9月18日-9月23日 绘制图形、图层的应用 6 9月26日-9月30日 制作移动动画 7 10月1日-10月7日 休假 8 10月8日-10月14日 制作形态动画、运用按钮 9 10月17日-10月21日 制作引导线动画、应用遮罩 10 10月24日-10月28日 口香糖的危害 11 10月31日-11月4日 汽车与社会的进步 12 11月7日-11月11日 小学生休闲生活 13 11月14日-11月18日 敬重科学面对地震 14 11月21日-11月25日 多彩的建筑 15 11月28日-12月2日 配制花盆养分土 16 12月5日-12月9日 自行车的保养 17 12月12日-12月16日 包饺子 18 12月19日-12月23日 常用绳扣系法—拇指扣 19 12月26日-12月30日 复习与期末考试 教学支配 一、指导思想 综合实践活动课程是我国新一轮基础教化课程改革的重点,旨在培育学生综合运用学问的实力,发觉和解决问题的实力,去体验和感受生活,培育自己的实践实力,增加创新意识。 二、课程目标 综合实践活动课程的总目标是:通过相识、体验、发觉、探究、操作等多种学习和活动方式,发展实践实力,发展对学问的综合运用和创新实力,形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体相识,进而养成良好的特性品质。详细为: 1、使学生获得亲身参与探讨探究的体验,形成擅长质疑,乐于探究,努力求知的主动看法。 2、培育学生自主发觉和提出问题、解决问题的探究实力。 3、培育学生的乐于合作的情感和擅长合作的技能。 4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。 5、培育学生的公民意识、参与意识、社会责随意识和主子翁精神。 6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的学问,增加适应现代社会生活的实力。 三、学情分析 六年级学生已具备肯定的动手实力,独立实践的的实力,因此在教学中要留意挖掘学生的潜在实力,使学生的思维实力得到进一步的提高。转变学生的学习方式,让孩子们在探讨过程中获得一种主动的学习体验,受到新的方法的熏陶,从而变更长期以来习惯的偏重学问接受的学习方式,实现学习方式的有效转变。 第一课:学生体质健康综合检测 【教学内容】吉林美术出版社、吉林教化出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第一单元《表格信息处理》第一课《学生体质健康综合检测》。 【教学目标】 1、知道Excel表格的窗口组成。 2、能够进行数据的输入并能对Excel工作簿进行保存,会退出Excel。 【教学重难点】 1、知道Excel表格的窗口组成。 2、能够进行数据的输入并能对Excel工作簿进行保存,会退出Excel。 【教学过程】 一、激发情趣,导入新课 同学们,你们是国家的将来,民族的希望,党和国家特别关切你们的身体健康,今日就让我们一起来对自己的体质健康做一下检测,看看我们的体质状况如何?下面我们就来做一张六年级学生体质健康综合体测表,学习一下今日的内容。 二、小组合作,学习新知 (一)相识Excel的标题栏,菜单栏,工具栏,公式编辑栏,填充柄,活动单元格和工作表 1、老师讲授各部分的功能 2、你能发觉跟WORD比较有什么相同点,有什么不同点? 3、老师总结补充。 (二)学习数据的输入 1、师提问:什么样的单元格我们才能进行数据输入呢? 2、学生尝试、汇报。 3、老师总结补充。 (三)当输入数据时,输入的数据不能完全显示,可以对列宽进行调整,使数据完全显示。 1、同学们,你们在输入数据时遇到困难了吗?(是的,输入数据时,有的数据不能完全显示) 2、学生小组合作解决疑难。 3、老师巡察指导。 (四)Excel工作簿的保存与退出 在进行保存Excel工作簿时要留意什么? 1、要给保存的工作簿起一个文件名。 2、要把工作簿保存在事先指定的文件夹下,以便下次调用时能很快找到。 三、总结 通过本课学习,学生对Excel工作簿有了肯定的了解,知道它的基本组成部分,能够进行数据的输入,对于不能完全显示的数据也能对列宽进行调整,使其完全显示,并能进行Excel工作簿的保存与退出,学习效果较好。 其次课:计 算 【教学内容】吉林美术出版社、吉林教化出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第一单元《表格信息处理》其次课《计算》。 【教学目标】 1、能利用编辑公式对指定数据进行汇总。 2、能够利用函数计算数据的平均值。 【教学重难点】 1、能利用编辑公式对指定数据进行汇总。 2、能够利