“宽容”为话题作文示例(1)
话题作文写作思路及范文 一、漫画材料式话题作文 习题现在很多著名表演艺术家一提起于是之老师都非常地崇敬, 说“最崇敬的前辈演员就是于是之” “于是之是我精神上的老师”不 过,于是之《茶馆》告别演出时给观众的题词却是:“感谢观众的宽容”。 漫画家给于是之画了这样一幅像:图略 请以“宽容”为话题,写一篇文章。要求:①自拟题目。②文体不限。③ 字数很多于8 0 0字。 思路一 议论文。宽容是一种美德,宽容是一种修养。能够采取开篇点 题的思路,点明“人无完人”,“每个人都有自己的缺点”,不过我们能 生存有一起,“都是因为宽容的存有”。正文部分能够从家庭、班级、朋 友三方面着手组织语言,排列材料,最后归纳到“宽容”对于社会、对于 世界的重要。说理性文章语言非常重要,既要生动又要严谨,不能出逻辑 错误。 例文 宽 容 我们每个人都是大自然的作品,所以老天对待每个人都是公平的。 每个人都有自己的闪光之处,相反每个人都有自己缺陷的一面, 也就是缺点。有的大,有的小;有的为人所知,有的不为人知。这就是人, 形形色色的人,共同生活在这个地球上。差异如此巨大的人群,而且每个 个体都有自己的缺陷。我们之所以能够生存有一起,都是因为宽容的存有。 在家庭中,虽说都是一家人,但每一个成员是不同的,每个人的 优缺点都暴露在别人面前,彼此也就了解得更多。如果不相互宽容,就会 引起纠纷。家家都有本“经”,如果这本“经”中没有“宽容” 一词,这 个家庭就不会幸福,能够说没有宽容就没有幸福的家庭。 每天都要去上学,班集体能够说是第二个家。这个家中的成员更 多,更不同。也许在刚刚入学时,同学们仅仅是看彼此的外表,是帅是丑。 那些外表好的同学自然很受欢迎,但是人们需要彼此了解对方的心。通过 一段学习生活,我们真正的理解了:有的同学热心,有的同学学习优秀, 有的同学能说会唱;但同时也看到了他们的缺点,有的同学多了些自私, 有的同学十分娇气。但我们并没有彼此排斥,我们仍然是一个集体,因为 我们能彼此谅解,彼此宽容。 每个人都会有一个或几个与自己真正要好的朋友,因为可能有相 同的爱好,很谈得来。真正朋友之间不必掩饰自己的缺点,能够相互了解, 相互鼓励的,才是真正的朋友。 一个人要进步,要改正自己的缺点,就要让它暴露出来。如果没 了宽容,别人都趁机抓住你的缺点,狠狠“踢打”,就没有人愿意暴露自 己的缺点,于是就没人进步。 宽容就好像一座座桥梁,连接着每个人,连接着整个世界。如果 没了宽容,世界将不会是个完整的世界。 因为宽容,所以有了世界。 点评 “因为有了宽容,所以有了世界”。作者在深思熟虑之后,决定 以说理的形式写身边事。由人的优点、缺点,人们共存、相处引发,完成 了这篇文章。 “宽容”这个话题,容易引起人们某种情感、某种思绪,所以多 数人写宽容都会从身边的事入手,写自私、写包容、写自责、写彻悟…… 而作者却由大处着眼,推陈出新,写人类、写家庭、写世界,将宽容的意 义概括化,明朗化。 更值得提出的是,作者从家庭、班级、朋友三个角度出发,层层 推出,将本来零散的材料组织得有条不紊。 作者写的都是最简单的身边小事,却清晰地折射出宽容对于现代 人的意义,作者本人的有感而发,寄寓于中,也会使读者产生共鸣。 作者以此来构成文章的主体,有条不紊地讲述故事。最终,将故事的主题 引申到宽容这个主题一一这不但是关于宽容的一个传说,更是阐发英雄气 节的慷慨陈辞:“每个人都会追赶自己心中的太阳,对于追到的人,我们 会给他胜利的喝彩:对于追不到的人,我们给他宽容的掌声;他们可能也 是英雄。” 例文 对“夸父”的宽容 一“夸父追日”续篇 耀华中学毕昱 在很久很久以前,有一个古老的部落。有一个年轻人名叫夸父, 长得十分高大。 有一天,他肩负起族人的希望去追赶太阳。 夸父追啊追,用尽全身的力量,他太希望追到太阳了。 他渴极了,饮尽了河里的水又继续前行。但是,很可惜,真的很 可惜,夸父没有追到太阳,,他太累了,他倒下了,化作一片桃林,为以 后追赶太阳的人解渴。人类挑战自然极限的一次行动就这样失败了。 他的族人们知道了都很悲伤,大家都觉得夸父会追到太阳的。有的族人说: “夸父是英雄,他为了追赶太阳而牺牲了性命,咱们应该为他立碑,把他 的故事讲给后人听。”有的族人却说:“夸父并没有追到太阳啊他最后 失败了,咱们不该为失败者立碑。” 于是,族长让全族人集合,商讨这件事。夸父应该是英雄,可夸 父又真的没有成功,商讨陷入了僵局。周围都安静下来,大家等待着族长 的最后决定。 一个小孩的声音却打破了这沉静,他先是“哇”地大哭起来,然 后一边哭一边说:“我,我觉得夸父叔叔很了不起,他把太阳都赶到山那 边去了。”众族人一片惊奇,是啊,他们怎么没这样想过。 族长长叹了一口气,他知道这个小孩用宽容的眼光包容了一个英 雄的失败。 于是,有了一座叫夸父的山和流传千年的传说。 于是,一个很美的传说经过千百年的沧桑传到我们耳边。 我一直想在“夸父追日”的故事后面加上一句话:“每个人都会 追赶自己心中的太阳,对于追到的人,我们会给他胜利的喝彩;对于追不 到的人,我们应该给他宽容的掌声,他们可能也是英雄。” 点评 阅读这篇文章,我们要特别注意两点:构思与格式。 提起宽容,也许更多的人想到的是对错误的谅解。不过,作者却 将我们引到了对成功的价值取向上,并且以传说故事为实例,阐述了英雄 的意义:追赶心中的太阳,永不放弃的人。不但使主题升华,而且给人以 警醒。 在格式上,作者以第三人称记叙,虚实结合,段落短小,叙述自 然朴实。文末以并列式的短句作结,使人有意犹未尽之感。 思路三 议论文。在夕阳的余辉中,苏格拉底身着雪白的长袍,安然地 死去,闪光的思想也在一点一滴地泯灭,在这样一个容不得异端的世界, 思想无力发展。一个悲剧的起始,会使人感到强烈的心灵震撼。苏格拉底 被人们的不宽容推向了生命的尽头,但思想依存,苏格拉底正是用他的生 命捍卫了思想。 这种不宽容的背后隐藏的是人的本性一一自私。为了保全自己的 地位,而不惜用别人的生命来作厚重的牺牲品,在科学与宗教冲突之时, 教皇毅然选择了逮捕伽利略。就这样,多少准确的理论在萌芽之时,却被 无情地扼杀了。 但真理终会被时间所检验。当时的异端,往往在日后会开启一片 新的天地,人们扼杀的是人的肉体,却阻止不了思想的流传。如今我们为 其平反,但重要的是反省与思考,我们不能将历史重演。 例文 宽容“异端” 耀华中学刘青 在古希腊的雅典城,正实行着一场前所未有的审判。罪犯是苏格 拉底,罪名是散布异端学说,自立教派。大陪审团的成员们分别向两个瓦 罐中投放蚕豆,白色代表生,黑色代表死。 最后,黑色瓦罐中的蚕豆更多。于是,苏格拉底身着雪白的长袍, 在夕阳的余辉洒入法庭的时候,安详地喝了一碗毒芹汁,离开了容不得异 端的那个世界。人死了,而思想却不朽即使历史证明苏格拉底的思想很重 要,但已无济于事。当时的绝绝绝大部分雅典人用不宽容的眼光盯着他, 要将他和他的思想置于死地。虽然不宽容没能扼杀思想,却到底要了思想 家的命,更给人类的发展蒙上了一层黑色。 人类发展的过程也是一个新事物持续产生的过