“奔跑吧少年!
“奔跑吧,少年!“ ——“学习榜样,从小立志“说课设计 一、活动的产生 (播放“七少“视频,五名队员在一起观看,非常激动) A:队员们,今年六一习爷爷参加了全国第七次少代会,对全国少年儿童提出了 希望和鼓励。这次少先队活动课“大家一起学 七少精神 “。 B:我觉得活动的主题叫“七少精神大家谈“ D:我认为“七少精神传达会“比较好 C:我觉得“奔跑吧,少年!“ E:我觉得这个好 A:我也觉得这个主题定的好,就它了。我们就快去准备吧! 建议这一部分,可以让孩子们自己发挥 (队员下,师说活动目标和思路) 二、活动目标和辅导思路 队员们看到了习爷爷参加全国第七次少代会的视频,激动不已,有了 “一起学七少“的活动想法。 队员们搜集整理了许多资料,我参与他们的讨论,并结合《少先队活 动课程分年级实施参考》六年级“学习榜样“活动主题,指导确定了中队 活动的思路: 第一环节:“七少代表“来了。我们邀请到我市唯一一名参加全国少代 会的队员代表白曦岩,聆听她参加七少的见闻和感受,拉近了队员们和七 少的距离。通过白曦岩传达习爷爷从小立志的号召,引出第二环节。 第二环节:“永远的榜样“。结合我校少先队品牌活动“科学家中队创 建“,队员们用自己的方式展示科学家们的事迹和建设祖国的远大志向,同 时领悟到习爷爷讲的“从小立志“的内涵。 第三环节:“身边的榜样”。队员去发现和赞美身边的榜样,体会到 榜样其实就在身边。 第四环节:“红领巾成长小计划“。队员们制定自己的成长小计划,将 “七少精神“落实到自己的学习和生活中。 以上就是这次活动的辅导思路,下面请几名队员代表展示活动! 三、队员展示活动(五名队员上场)(A程安琪B易姿辰C王昊天D申凯延E孙 雅彤) (一)“七少代表“来了 A:今年六一儿童节时,我们中国少年先锋队召开了第七次少代会。少代会是全 国亿万少年儿童的一次盛会,我们邯郸就有一位队员荣幸地到北京参加了少代 会。 B:这位队员叫白曦岩,我们小队在辅导员的帮助下,联系到了这位队员,并邀 请她来参加我们的活动。 A:让我们一起重温一下当时的情景。(播视频,唱歌曲) A: “有梦的少年好幸福,有梦的国家会强盛“,我们用歌声表达了自己对梦想 的追求,对祖国实现中国梦的美好祝愿。 (二)永远的榜样 A:习爷爷在今年少代会上向我们提出了 “从小学习立志“的希望,立志就是要 有追求真理、报效祖国的志向,从小听党的话、跟着党走,多学知识来报答祖 国。像我们认识的许多大科学家,他们就是我们学习的榜样。在学校少先队品 牌活动一一科学家中队创建过程中,我们认识了许多大科学家,队员们把他们 的故事创编成了快板书,一起来分享。(队员展示快板“科学家大家赞“) (三)身边的榜样 A:我们中队就是“竺可桢中队“,竺爷爷那做事一丝不苟、坚持不懈的精神一 直是我们成长的座右铭。今年我们中队获得学校授予的“竺可桢中队“的称号。 这都是我们所有队员一起努力的成果,我们的队员个个都是好样的,他们都可 以是我们学习的榜样。下面我们来赞一赞身边的好队员。一起来玩“猜一猜“ 的游戏。 (猜一猜,赞一赞或说一说好队员的事例。) C:我先来说,我们中队有这样一个好队员,每天早早地来到中队为大家开门, 第一个来,最后一个走,走之前还会关好门窗。风雨无阻,这一坚持就是六年。 大家猜猜她是谁?(王亚楠) E:我来说,你们猜。每当阳光大课间的铃声响起时,有一名队员就会指挥我们 站队,我们的队齐刷刷的,好像列队的士兵一样。你们知道是谁吗?(武智渊) B:我来说一个吧!这是我们中队的一个课代表,每天准时让我们交作业。如果 有人没交,她一定会穷追不舍。大家猜猜?(陈紫藤) A:我也来猜一个!这个队员遇到不会的题总是认真思考、绝不放弃,打破砂锅 问到底。他是谁?(袁立木) D:我们中队还有这样一位好队员,她是大队的卫生委员,公平公正,尽职尽责, 每次都是“优秀值周生“。猜猜看?(张可茹) A:我们大家每天在一起学习和活动,太了解大家了。但是,我还是从这个游戏 中,发现了队员们更多的优点。 E:在赞扬队员们的优点的同时,我也知道了自己身上的缺点,比如做事不能坚 持、有时上课不专心。 C:我的缺点是做事拖拉,学习效率不高,总是在时间的最后一刻才勉强完成。 B:大家可能不知道,我可是个起床困难户,为这个,我妈都愁坏了! D:我有时候好发脾气。 (四)红领巾成长小计划 A:在活动中,我们寻找到了一面镜子,既照出了大家的优点,也照出了自己的 缺点,知道了自己的努力方向,我们一起制定出自己的“红领巾成长小计划。“ (队员们说自己的计划,“心愿卡“) E:我要学习竺可桢爷爷,一丝不苟,精益求精的精神,认真做好每一件小事, 让自己有更大的进步。 A:我要学习袁立木同学不耻下问,认真思考的学习态度。让学习成绩更上一层 楼。 D:我要控制好情绪,做好情绪的主人。 B:我以后好更加尽职尽责,成为一个更加优秀的小队长! C:我以后要合理的安排时间,向我的朋友小申学习,和时间赛跑。 A:我们是未来祖国建设的接班人,将来是要接过建设祖国的重任。少年强则国 强,(齐诵少年中国说) 0 0 0 0 0 0我们充满希望的一代,为了梦想,奔跑吧,少年! 四、队员谈收获 A:队员们,这次的活动到这就结束了。通过这次活动我深深地感受到作为一名 少先队员的光荣感和使命感,我们肩负建设祖国的重任。你们有哪些收获呢? D:通过这次活动,我要向习爷爷提出的三个从小学习的希望努力,做一个好的 接班人。 C:我发现了榜样其实就在身边,同时我也更加了解自己的差距,在今后改正不 足。 B:通过这次活动,我更加明确了自己的目标,曾经遇到困难容易退缩的我,要迎 难而上,积极努力! A:我要更加努力的学习,全心全意的为队员们服务,做向上向善的好少年! E:我认为,只有我们努力了,祖国才能更加美好。 五、活动效果(辅导员上场) 再次感谢可爱的队员们的精彩表现! 各位老师们,刚才大家看到的就是队员们自主队会中的一次,队员们就是在 这样一次次的活动中成长,进步。这次队会已经过去三个月了,队员们用实际 行动“学习七少精神“,勤奋努力的积极性依然不减。课堂上,队员们聚精会神; 作业完成,工整认真;劳动中,不怕苦不怕累;各项活动,积极参与。良好的 风气,蔚然形成。这些不得不说是这次中队活动最好的效果。 作为辅导员,我更深刻地领悟到“贴近队员,自主教育“是我们开展少先队 活动的原则和方法,从孩子们角度想问题,指导队员们在自主教育、组织教育 中学习和成长,无疑是最好的教育!