《土地管理学》-实验教学大纲
《土地管理学》课程实验教学大纲 一 课程基本信息 课程代码:16152503 课程名称:土地管理学 英文名称:Basis of Land Management 实验总学时:6 适用专业:土地资源管理专业 课程类别:学科基础课 先修课程:无 二 实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求 树立科学正确的人生观、世界观、价值观,增强为国家服务的理念。动手 能力强,有团队意识,有合作精神。实验过程中注重配合,同时又具有一定的 独立能力。实验过程中认真听老师讲解,完成相关的任务。 2、对教师的要求 了解国家政策,在教学过程中结合国家综合发展方向,为学生求职、就业 提供更优的选择方向。对实验内容娴熟,能正确引导学生进行实验。实验过程 中全程指导学生,及时回答学生的疑问。按照实验大纲及计划给学生布置相关 任务。 3、对实验条件的要求 实验室准备好实验所需的器材。实验课前配合任课老师布置好实验室。出 现问题及时跟任课老师沟通。 三 实验教学内容 实验项目一 土地利用现状统计、分析 实验名称:土地利用现状统计、分析 实验内容:利用Excel软件,统计用地结构:各类用地的面积、比例等。分析 土地利用的特点。分析土地利用存在的问题。 实验性质:综合性 实验学时:2 实验目的与要求: 1、了解土地利用数据。 2、利用Excel软件,统计用地结构:各类用地的面积、比例等。 3、分析土地利用的特点。 4、分析土地利用存在的问题。 5、培养学生追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。 实验条件:机房,office2000以上版本。 研究与思考:如何从土地利用现状数据中分析该区域土地利用的特点和存在的 问题? 实验项目二 土地需求量预测 实验名称:土地需求量预测 实验内容:采用趋势预测法计算出预测方程并绘制趋势线,同时计算出预测年 的耕地面积,并对预测误差进行分析。 实验性质:综合性 实验学时:2 实验目的与要求: 1、了解土地需求量预测的必要性和意义。 2、掌握不同的土地需求量预测方法,明确不同方法的实用性。 3、对预测结果进行分析。 4、培养学生追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。 实验条件:机房,office2000以上版本。 研究与思考:如何根据预测结果规划该地未来的土地利用方案? 实验项目三 城市地价监测 实验名称:城市地价监测 实验内容:编制该区域该时段内的地价数据表;计算地价指数;利用图示分析 该区域在该时段内地价变化趋势和幅度。 实验性质:综合性 实验学时:2 实验目的与要求: 1、理解城市地价形成的原理与确定机制。 (1)地租地价理论。 (2)城市地价的影响因素。 2、掌握地价指数的计算与应用。 (1)计算定基与环比地价指数。 (2)分析地价变化趋势和幅度。 3、培养学生追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。 实验条件:机房,office2000以上版本。 研究与思考:城市地价的影响因素有哪些?如何进行不同城市地价变化趋势和 幅度的对比? 四、考核方式 每位同学提交实验报告。实验成绩计入总评,占总成绩的权重为10%。 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材:内部教材 参考书: [1]土地管理学总论.陆红生.中国农业出版社,2007年8月. [2] 土地管理概论.刘胜华,刘家彬.武汉大学出版社,2005年9月. [3] 土地科学导论.叶剑平.中国人民大学出版社,2005年10月.