枞阳路小学校园文化建设总结汇报.docx
枞阳路小学校园文化建设总结汇报 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。我校这一年来不断加强校园文化建设,全面推进素质教育,通过全校师生共同努力,活动取得了显著的成效。 一、领导重视,周密部署 为实现“校园文化建设”的最终目标,学校领导高度重视此项工作,成立了以校长亲任组长,主管副校长具体负责的的校园文化建设领导小组,周密部署,细化分工,明确责任。学校还先后通过中层干部会议和全校教职工大会,进行动员宣传,营造了一个校园文化建设活动的浓厚氛围。 二、加强物质文化建设,努力构建高雅的校园环境 1、搞好校园美化净化亮化,发挥环境的教育功能 校园是师生生活、学习、活动的场所,美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我们积极培养学生参与校园的美化净化工作,采取分片包干的办法,实行课室、校道每天两小扫、每周一大扫、清洁卫生制度,真正使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。 2、积极筹措资金,不断加强校园文化硬件设施建设 学校十分重视校内的文化硬件设施的建设,积极筹措资金,改造和建设各种文化设施和设备。近两年,我校在教育局领导的支持下,学校修建了塑胶跑道、篮球场;将校园内部分老旧窗户,更换成塑钢窗;将校园厕所外墙下部,校园花坛外侧,教学楼内部楼梯扶手需贴瓷砖处贴上瓷砖;将校园西南角依靠围墙加建一组花坛。使得校园环境规划体现一定的文化内涵,巧妙设计各景点,花草树木布局错落有致、疏密合理,边边角角也不放过,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。 学校暑期还专门做了新的墙体彩绘。以文明礼仪教育篇、体育健康教育篇、书香校园建设篇、复兴圆梦建设篇、科技创新探索篇五篇章为主题,让学校的每一面墙壁都会说话。 这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次,为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。 三、大力开展校园文化活动 1、开展以“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的“养成教育系列”活动。一是通过每学期一次的养成教育专题活动,如“枞小是我家,人人爱护它”、“做文明健康的学生”、“爱护环境,从我做起”等专题,通过这些专题活动,使学生养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。二是通过评选“文明礼仪”之星,树立榜样。每月在各班级评选“文明礼仪”之星,并在公告栏公布,让全校学生向他们学习,营造文明礼仪的氛围。 2、利用班级宣传栏,建设班级文化 班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是班风、学风建设的主要载体,现阶段班级文化建设的主阵地有班级的宣传栏、班级读书角、班级黑板报、班级植物角。我校班级宣传栏每月更新一次,每次由学校大队部确定一个主题,如“快乐节日”、“读书心得有感”、“什 么是雷锋精神”等,通过宣传栏、黑板报营造积极的班级舆论氛围;通过建立班级读书角,开展“图书漂流”活动,提高学生的精神文明;通过设立班级植物角,培养学生热爱环境、热爱生活的精神。 3、用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播站、宣传栏、读书征文比赛和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式,使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。文明班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动,深受广大学生喜爱。 4、开展丰富多彩的文化活动,活跃校园文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活,营造文化氛围,展现学生风采,陶冶学生情操有着重要作用。我们坚持开展校园读书节、冬季跳绳比赛等活动,每年举办一次的冬季跳绳比赛和读书节,更是师生展示自己的大舞台,他们用自己的运动天赋和艺术才华,既锻炼了自己,又提升了学校的品位,也使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。 四、大力开展精神文化建设 精神文化建设是校园文化建设的重中之重,是校园的点晴之笔。近年来,我们坚持以文明礼仪为抓手,以校园文化活动促进精神文化建设,重点在以下几个方面开展工作: 1、坚持主旋律,加强爱国主义教育、集体主义教育和法制教育,引导学生增强爱国之心,报国之志。我们把爱国主义教育、集体主义教育、法制教育与学校教育事业的发展结合起来,以每周一升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机,开展了“秉承传统文明,弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”的爱国主义教育活动,通过开展法制之光、禁毒宣传、交通安全、食品安全、模拟法庭、法律讲座、橱窗、法律知识测试等教育,宣讲安全知识、普及安全常识,加强法制教育。通过征文比赛、歌咏比赛等 活动,增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。 2、加强学生思想道德、家庭美德教育,引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”、评选“文明之星”等活动,大力开展实践活动、“学雷锋讲奉献”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神,弘扬了助人为乐的优良传统。 3、弘扬精神,开展感恩教育。通过开展感恩教育主题班会、宣传板报、感恩征文活动,让学生懂得去感恩,懂得付出和回报,懂得去孝敬父母和尊敬师长,懂得去关心帮助他人,提高学生的学生道德水平。 4、着力构建和谐的人际关系 在校园文化建设活动中,我校特别重视学校和谐人际关系的建设,这也是学校实现可持续发展的重要条件。这种和谐一是建设团结和谐的校领导班子,通过领导班子成员相互的学习、交流,做到思想统一,步调一致,确保学校的各项工作顺利开展;二是建设和谐的领导与教师的关系,通过领导下办公室、下教室和谈心等方式,及时了解教师的工作、生活情况,为教师排优解难,确保广大教师以饱满的精神状态全身心地投入到教学工作中;三是建设和谐的师生关系,通过班主任、任课教师与学生交朋友,了解学生的学习状况,关心学生的生活,解决学生学习中存在的问题,增强学生对教师的信任,从而提高教学活动的效率。 校园文化建设活动,是一项长期的活动,因此,我校将坚持不懈 的长期开展下去,并在实践中不断调整和充实活动的内容,使这项活动真正成为提升学校办学水平和品位、实现学校可持续发展的推动力。 合肥市枞阳路小学 2014.12 第二篇:枞阳路小学教导处工作总结枞阳路小学教导处工作总结 一、指导思想 : 一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过,本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下,围绕学校提出的“聚焦课堂,关注质量;张扬个性,凸显特色;规范管理,促进发展”教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学一线,为教师和学生服务,圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩。现将本校期工作总结如下: 二、具体工作: (一)优化教学管理,全面提高教学质量 本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开足、上齐、教好”,促进了学生的全面发展。 1、抓备课,扎实源头管理 备好一节课是上好一节课的前提,本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次